“生成*资源”可以造什么句，生成*资源造句

2、化学教学中开发与运用生成*资源的建议。

4、第四部分是开发与利用历史课堂生成*资源的原则。

6、这一悖论表征为我国信息化教学资源的一些凸显问题，如：缺乏标准描述、重复建设、资源建设与教学脱节、课堂生成*资源荒废等。

3、第三部分是论述处理历史课堂生成*资源需要平衡的关系。

1、及时捕捉生成*资源，实现课堂教学的动态生成。

5、第二部分阐明如何对历史课堂生成*资源进行开发与利用。