“多声部”可以造什么句，多声部造句

其与和声学以及蒙古族民间多声部音乐的持续音技法有区别。

这首乐曲为马头琴多声部组合开拓了新的思路。

它所独具的**，已成为*多声部民歌的最鲜明的特征。

侗族大歌以多声部、无伴奏、无指挥且音调优美动听而闻名于世。

如何培养和提高学生的多声部的思维能力——即和声思维能力，是我们一直在探索的一个重要课题。

手风琴是一门年轻的多声部多元化的键盘乐器，是器乐教学的重要表现手段之一。

蒙古族民间多声部音乐中的和音技法，是指两个或两个以上音纵向的、音高变化的同时的结合。

蒙古族民间多声部音乐中的和音技法，音与音之间具有多种度数的结合关系，形成了和音结合中相对丰富的度数结合关系。

我说吉他是因为那是这里所使用的乐器，但是吉他的很多声部听上去更像长号、单簧管和萨克斯管这些乐器。

刚才听了羌族多声部的演唱，现在我的耳朵里还是他们的声音。

*多声部民歌的分布，主要集中于西南和南方各少数民族聚居区。

我国各民族存在着大量的多声部民歌，但这些宝贵的民族遗产现在大多面临着彻底消亡的危险。

兰陵笑笑生发现了家庭、家族，并以之为题材，创作了异于传统的第一部多声部宏大叙事的世情小说。

刚才听了羌族多声部的演唱。

南岩乱*音乐的用律，采用“纯律”，其唱腔与伴奏采用“支声复调”的多声部音乐表现形式。

《校歌》是一首进行曲风格的多声部合唱音乐，歌词属于原创作品，其结构与《黄河》的歌词结构基本相同；

节拍听辨在视唱练耳教学中是较为重要的内容之一，在听记单声部音乐旋律、多声部音乐织体中常常会遇到。

混声无伴奏合唱是分声部演唱的多声部声乐作品的一种形式，很久以来在众多合唱形式中是最有价值的表达方式之一。