“医患沟通”可以造什么句，医患沟通造句

探讨医患沟通的方法和技术对临床医疗和医学教育都具有重要意义。

前言：通过改革教学内容、改进教学方法、加强学生医患沟通能力的培养等，提高传染病学见习课的教学质量。

当我还是第一年住院医生的时候，总值班的形象在我的心目中简直就是个神：遇到危重病人抢救，我还没缓过神来，总值班已经三下五除二地搞定；遇到疑难疾病诊治，我在病房里翻查半天文献仍毫无头绪之际，总值班过来说上个三言两语就可以让我有醍醐灌顶之感；遇到医患沟通困难，我受尽委屈，“谈判”即将破裂之时，总值班又能及时现身并迅速地在谈笑间樯橹灰飞烟灭……我曾经问过一个身材高大、气宇非凡的总值班——此人学识渊博、思路清晰，被很多住院医生称为WalkingCyclopedia（移动的大百科全书）——当总值班的感觉是什么样的？

近日,中山大学中山眼科中心推出全国首个眼底病医患沟通参考手册。

加强医患沟通，建立*医患关系。

问诊语言作为观察和描述疾病状况的信息载体和桥梁，使问诊中的医患沟通与获得疾病信息成为可能。