“案例教学”可以造什么句，案例教学造句

在管理类*课的教学中运用案例教学，可以取得很好的教学效果。

实验组学生对案例教学之接受度给予正面肯定。

目的：探讨案例教学法在*理实习课教学中的应用及效果。

之后案例教学法在法学教育、商学教育等领域得到广泛的应用，并取得了很好的效果。

最后，阐明*MBA教育案例教学的现状及其存在的问题，并对案例教学法在*MBA教育中的应用提出相应的建议及对策措施。

第三部分重点论述初二法律常识课实施案例教学的策略。

针对《管理学》的教学改革提出一些思路和措施,改进讲授方法,引入专题案例教学,开展网上教育,使学生真正做到学以致用,发挥《管理学》应有的作用。

基于网络的案例教学是现代远程教育的形式之一，是开放教育法学*教学模式改革的方向和重点。

在这样的背景下，探讨和研究中学法律常识课案例教学具有重要的现实意义。

通过数学案例教学，将以往数学教学过程中的理论课、习题课和考试课有机地结合起来，从而提高学生的知识水平和实际能力。

案例教学不同于例*教学。

而案例教学是学习高等教育管理学简单、实用、高效的速成法。

法学案例教学法是将学生置身于真实法律环境中,让学生自主分析和研究案例,释解成文法内容并培养学生实际应用能力的教学方法。

结合求古典概型概率的教学实践，对利用案例教学法开展教学的相关问题进行了探讨，旨在更好地提高教学质量和教学效果。

本文结合我国高等会计教育目标,对案例教学法、动教学法和强化训练法等先进而又适合我国高等会计教育的教学方法进行了探究,为我国高等会计教育教学方法的改革提出一些建议。

第二部分论述了案例教学在初二法律常识课中运用的可行*及意义。

在法学*中实施案例教学法成为法学界关注的话题。

案例教学作为一种提高学生思考问题和解决问题能力行之有效的教学方法，在社会医学教学过程中得到了广泛应用。

将案例教学法应用在综合布线教学中，要经过案例的准备、实施、讨论和总结等教学过程。

另外，还提出了中学生物案例教学要注意安全、简单、适度三项注意事项。

所以马克思主义哲学原理课的教师应掌握案例教学的基本程序，正确处理案例教学中遇到的各种问题。