“生说”可以造什么句，生说造句
"说说你的高见吧，"奥马登伯克先生说。
首席审计员贝尔先生说。
施医生说,“鹤膝风”就是现在说的膝关节炎。
如果你说提前到的,医生说那你属于焦虑*人格;如果你说准时到的,医生说那你属于强迫*人格;如果你说迟到的,医生说那你属于抗拒*人格。
“欢迎你回到家中，可敬的牧师先生，”医生说。
鲁迅先生说过：“节省时间，就等于延长人的生命”。
医生说是他的心脏周围长了脂肪。
“我正是这么看的，”那医生说。
医生说：生机勃勃，欢声笑语的病房就是美，一种敬畏生命的美。
孩子可以对家长说不，学生可以对老师说不，下属可以对上司说不，牛粪可以对鲜花说不。病人敢对医生说不吗？
我也曾听说书先生说过,自古以来,礼教杀人,苛政猛于虎。
“我有学生说，我不知道什么是升序的意思，”史怀哲博士说。
有个医生向心理医生咨询说：我和我的一个病人发生了关系。专家说：这有什么，我遇到过很多这样的问题，没有什么了不起的。那个医生说：可是我是个兽医。
医生说，使用家用电击器的人太多是为挽救自己丈夫生命的妇女。
我们那位皇帝老爷生了怪病,医生说只有龙肝一片,才能医好。
“对初生婴儿过量的毫不在乎的辐*，”Sclafani医生说，又接着说，“这些可怜的毫无防护能力的婴儿。”
一天，有位小姐去算命，后来算命先生对小姐说：你命不好，小姐说：“为什么”？算命先生说：你身上带有凶兆。小姐又说：那我把胸罩脱了行吗？算命先生说：不行，你一脱胸罩就会出现。
你看这个可怜脆弱的小女生说出来了吧。
所生无缚,能为众生说法解缚,如佛所说。
娃娃说：玩具重要；学生说：学习重要；妈妈说：感情重要；爷爷说：身体重要。
考完后，学习好的学生说：“我考完了”。学习不好的学生说：“我靠！完了。
爱德森先生说，他做的是综合*业。
有一学生说："老师，我想拉屎！"老师："说话要文明！"学生沉默一会儿说："老师，我屁股想吐！"。
教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。
御手洗先生说，在日本生产高附加值产品的策略仍然是正确的。
一女生要和男友分手，男友问为什么？女生说没共同语言，男友说都是*人怎么会没共同语言呢？
医生说,他尾椎骨摔骨折了,需要住院半月。
史蒂文：医生说安妮快生了，她有些阵痛，医生不能确定什么时候生。
医生说他们将会切除我的双脚。
这崔先生说话磕磕绊绊,说翘舌音十分别扭,不似华夏人。
生理发育的早熟和科技的结合就是一种“灾难*风暴，”库珀医生说道。
李医生说我患了斜视。
王木生说王大拿：把舌头整脚上去了。王木生：我是你儿子，生命的延续。
“那件礼服将是无价的，是历史的一部分，”吴先生说。
魏书生说：谁是学生命运的主人，显然是学生自己，谁是班级的主人，显然应该是全班学生。
卡莱茵先生说，烤的坚果比生的更容易坏。
