以史为镜的知识精选

 唐太宗李世民说过:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴衰,以人为镜,可以明得失。”可见了解自己(   ...
问题详情: 唐太宗李世民说过:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴衰,以人为镜,可以明得失。”可见了解自己(    )A.可以通过他人的评价    B.要通过学历史C.要通过照镜子          D.要通过社会实践【...
唐太宗曾说:以铜为镜可以整衣冠,以人为镜可以明得失,以史为镜可以知兴替…铜之所以能为镜是因为(  )A.铜有金...
问题详情:唐太宗曾说:以铜为镜可以整衣冠,以人为镜可以明得失,以史为镜可以知兴替…铜之所以能为镜是因为()A.铜有金属光泽B.铜能导热C.铜能做工艺品D.铜不会生锈【回答】【考点】金属的物理*质及用途.【分析】金属的物理*质有:有...
“以史为镜,可以知兴替”,唐太宗吸取了隋亡的教训,励精图治,在位期间出现了清明的统治时期,史称“
问题详情:“以史为镜,可以知兴替”,唐太宗吸取了隋亡的教训,励精图治,在位期间出现了清明的统治时期,史称“__________”()A.贞观之治        B.开元盛世        C.文景之治          D.光武中兴【回...
唐太宗说:“以史为镜,可见兴亡;以人为镜,可知得失。”他在位期间能体现这一思想的重大举措是①反复强调“存百姓”...
问题详情:唐太宗说:“以史为镜,可见兴亡;以人为镜,可知得失。”他在位期间能体现这一思想的重大举措是①反复强调“存百姓”思想,励精图治。        ②任用贤臣,善于纳谏。③戒奢从简。              ...
 “以史为镜,可以知兴替”,唐太宗吸取了隋亡的教训,励精图治,在位期间出现了清明的统治时期,史称“     ”...
问题详情: “以史为镜,可以知兴替”,唐太宗吸取了隋亡的教训,励精图治,在位期间出现了清明的统治时期,史称“     ”。A.贞观之治       B.开元盛世        C.文景之治        D.光武中兴 【回答...
“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”这句古训启示我们,要了解自己可以采取的科...
问题详情:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”这句古训启示我们,要了解自己可以采取的科学方法是A.科学鉴定           B.咨询他人          C.相互比较        ...
唐太宗说:“以史为镜,可见兴亡;以人为镜,可知得失。”他在位期间最能体现这一思想的重大举措是①明白统治者不可过...
问题详情:唐太宗说:“以史为镜,可见兴亡;以人为镜,可知得失。”他在位期间最能体现这一思想的重大举措是①明白统治者不可过分压榨百姓,励精图治。             ②任用贤臣,善于纳谏。③戒奢从简。      ...
“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜可以明得失。”这段话所指的是A.一个人应具有自我观察能力...
问题详情:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜可以明得失。”这段话所指的是A.一个人应具有自我观察能力                 B.一个人应该时刻注意保持自我形象C.一个人应该学会自我欣赏  ...
阅读材料,回答问题。材料一:君,舟也;民,水也。水能载舟,亦能覆舟。材料二:夫以铜为镜,可以正衣冠雾以史为镜,...
问题详情:阅读材料,回答问题。材料一:君,舟也;民,水也。水能载舟,亦能覆舟。材料二:夫以铜为镜,可以正衣冠雾以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。朕常保此三镜,以防己过。今魏征殂逝,遂亡一镜矣。(1)以上材料是谁说的话?在这种...
唐太宗说:“人以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”其中,“以人为镜”中的“人”...
问题详情:唐太宗说:“人以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”其中,“以人为镜”中的“人”指的是A.房玄龄         B.杜如晦          C.魏征           D.姚崇【...
唐太宗说:“以史为镜,可见兴亡;以人为镜,可见得失.”他在位期间能体现这一思想的重大举措是( )①.反复强调“...
问题详情:唐太宗说:“以史为镜,可见兴亡;以人为镜,可见得失.”他在位期间能体现这一思想的重大举措是( )①.反复强调“存百姓”的思想,励精图治  ②.任用贤臣,善于纳谏 ③.戒奢从简  ④.轻徭薄赋,劝课农桑 ⑤.以民为本,慎...
“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以知得失”。下列皇帝最能秉持这一理念的是( )A.汉...
问题详情:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以知得失”。下列皇帝最能秉持这一理念的是( )A.汉武帝  B.唐太宗  C.明太祖  D.康熙帝【回答】B【解析】根据题干信息“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,...
唐太宗曾说过:“以铜为镜可正衣冠,以史为镜可知兴亡,以人为镜可明得失。……朕失一镜矣。”被唐太宗比为“镜”的人...
问题详情:唐太宗曾说过:“以铜为镜可正衣冠,以史为镜可知兴亡,以人为镜可明得失。……朕失一镜矣。”被唐太宗比为“镜”的人是:   A.房玄龄          B.杜如晦           C.姚崇         ...
“以史为镜”可以造什么句,以史为镜造句
以史为镜以铭其身,以人为镜以正其身,以事为镜以*其身。以史为镜,可以知兴衰,以人为镜,可以知得失。以史为镜以铭其身,以人为镜以正其身,以事为镜以*其身以铜为镜,可正衣冠;以人为镜,可知得失;以史为镜,可知兴替。我们*人常说,以史...
尝谓侍臣曰:“夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。朕常宝此三镜,以防己过。今魏...
问题详情:尝谓侍臣曰:“夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。朕常宝此三镜,以防己过。今魏征殂逝,遂亡一镜矣!’’请回答:(1)材料中的“朕”指的是谁?(2)为何他会感到“魏征殂逝,遂亡一镜矣’’?【回答】(1...
“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替:以人为镜,可以明得失。”这句话所指的是A.注重自我观察     ...
问题详情:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替:以人为镜,可以明得失。”这句话所指的是A.注重自我观察                                      B.唯我独尊C.通过他人了解自己 ...
“以人为镜”可以造什么句,以人为镜造句
人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失。以史为镜以铭其身,以人为镜以正其身,以事为镜以*其身。以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失;以古为镜,可以知兴替。以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴...
 “夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”被唐太宗誉为“一面镜子”的著名谏臣是...
问题详情: “夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”被唐太宗誉为“一面镜子”的著名谏臣是A.房玄龄          B.杜如晦           C.姚崇         D.魏征【回答】...
唐太宗曾说:以铜为镜可以正衣冠,以古为镜可以知兴替,以人为镜可以明得失……铜之所以能为镜是因为(  )A.铜有...
问题详情:唐太宗曾说:以铜为镜可以正衣冠,以古为镜可以知兴替,以人为镜可以明得失……铜之所以能为镜是因为(  )A.铜有金属光泽                    B.铜能导热C.铜能做工艺品          ...
“史为镜”可以造什么句,史为镜造句
以史为镜,可以知兴衰,以人为镜,可以知得失。以史为镜以铭其身,以人为镜以正其身,以事为镜以*其身。‘借古喻今,以史为镜’,所以你们懂的……求知治学先治史,读史究史明知今。治史知史明现状,以史为镜信坚定。*简史人人读,改革开...
 “人以铜为镜,可以正衣冠,以人为镜,可以知得失。”被唐太宗誉为“一面镜子”的著名谏臣是           ...
问题详情: “人以铜为镜,可以正衣冠,以人为镜,可以知得失。”被唐太宗誉为“一面镜子”的著名谏臣是                                                       ...
“以古为镜”可以造什么句,以古为镜造句
以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失;以古为镜,可以知兴替。以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失。太宗曾说‘以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以知得失。以铜为镜,可...
以古为镜,            ;以人为镜,           。
问题详情:以古为镜,            ;以人为镜,           。【回答】可以知兴替 可以明得失知识点:诗题型:填空题...
唐太宗有一句名言:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以知得失。”历史发展的进程,就是一...
问题详情:唐太宗有一句名言:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以知得失。”历史发展的进程,就是一个不断吸取前朝的经验教训,不断进行改革调整的过程。阅读下列材料,回答后面的问题:材料一:《史记》中记载,“...
 “夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失;朕尝宝此三镜,以防己过。”这段话反映了...
问题详情: “夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失;朕尝宝此三镜,以防己过。”这段话反映了唐太宗在治理国家中 ①注意提高行政效能               ②善于总结前朝的经验教训 ③...
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