后共热的知识精选

某一元有机羧*的铵盐7.7g,与足量的碱石灰混合后共热,收集到氨气(标准状况下)的体积为2.24L,则形成此盐...
问题详情:某一元有机羧*的铵盐7.7g,与足量的碱石灰混合后共热,收集到氨气(标准状况下)的体积为2.24L,则形成此盐的有机羧*的结构简式为()A.CH3COOHB.CH3CH2COOHC.HCOOHD.CH3CH2CH2COOH【回答】解析:设RCOONH4的式量为MRCOONH4~N...
某黑*固体A和白*固体B共热生成C和D,而A在反应前后质量和化学*质没有改变。将黄*固体粉末E加热后放在D物质...
问题详情:某黑*固体A和白*固体B共热生成C和D,而A在反应前后质量和化学*质没有改变。将黄*固体粉末E加热后放在D物质里能剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫*火焰,且生成有刺激*气味的气体F。(1)写出C和F的化学式: C__________   F_...
电熨斗通电后,热了起来,这里的“热”是指
问题详情:电熨斗通电后,热了起来,这里的“热”是指__________;今天天气很热,这里的“热”是指__________;物体吸热,温度升高,这里的“热”是指__________;摩擦生热,这里的“热”是指__________.(均填“温度”、“内能”、“热量”...
NA表示阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是A.1L1.0mol·L-1盐*与0.1molMnO2共热后,生成...
问题详情:NA表示阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是A.1L1.0mol·L-1盐*与0.1molMnO2共热后,生成Cl2分子的数目为0.1NAB.0.1mol·L-1K2SO4溶液中合有Κ+数目为0.2NAC.标准状况下,22.4LCO、CO2混合气体所含碳原子数约为NAD...
质量和初温相同的两个物体( )   A.吸收相同热量后,比热大的物体温度较高   B.放出相同的热量后,比热小...
问题详情:质量和初温相同的两个物体( )   A.吸收相同热量后,比热大的物体温度较高   B.放出相同的热量后,比热小的物体温度较低   C.吸收相同的热量后,比热较小的物体可以传热给比热较大的物体   D.放出相同的...
“后现代公共行政”可以造什么句,后现代公共行政造句
1、在研究后现代公共行政理论时,应切入现实的*经验2、而其中的制度规则在二十世纪前半期主要是现代公共行政,从后半期开始则转向了后现代公共行政。3、发端于浙*温岭的“*恳谈”模式契合了后现代公共行政的核心理念,为基...
下列实验能获得成功的是(  )A.用上图所示装置,无水乙*和乙醇共热制取乙*乙酯B.将铜丝在酒精灯上加热后,立...
问题详情:下列实验能获得成功的是()A.用上图所示装置,无水乙*和乙醇共热制取乙*乙酯B.将铜丝在酒精灯上加热后,立即伸入无水乙醇中,铜丝恢复原来的红*C.用乙醇从*水中萃取*D.淀粉用*催化水解后的溶液加入新制银氨溶液,水浴加热,可...
mgKClO3与zgMnO2混合共热,完全反应后留下残留物ng,则生成气体的质量为(  )A.(m﹣n)gB....
问题详情:mgKClO3与zgMnO2混合共热,完全反应后留下残留物ng,则生成气体的质量为()A.(m﹣n)gB.(m﹣z﹣n)g C.(n﹣z)gD.(m+z﹣n)g【回答】【考点】质量守恒定律及其应用.【分析】根据质量守恒定律,反应前后固体混合物减少的质量为氧气的质量,据此进行...
.下列实验能获得成功的是(  )A.用如图所示装置,无水乙*和乙醇共热制取乙*乙酯B.将铜丝在酒精灯上加热后,...
问题详情:.下列实验能获得成功的是()A.用如图所示装置,无水乙*和乙醇共热制取乙*乙酯B.将铜丝在酒精灯上加热后,立即伸入无水乙醇中,铜丝恢复原来的红*C.水和乙醇的混合液,可用蒸馏的方法使其分离D.淀粉用*催化水解后的溶液加入新...
“焊后热处理”可以造什么句,焊后热处理造句
强调了焊接球罐焊后热处理的必要*.用焊接热模拟方法确定了焊后热处理工艺参数。研究了焊后热处理对碳钢惯*摩擦焊接头冲击韧*的影响。结果表明,经过焊后热处理后焊缝出现严重的低温脆化,其冲击试样的断口为解理状形貌;然...
下列实验*作先后顺序错误的是                         A.加热固体时,先均匀加热,后集...
问题详情:下列实验*作先后顺序错误的是                         A.加热固体时,先均匀加热,后集中加热。B.使用胶头滴管吸取液体时,先将滴管伸入液体中,后挤压胶头吸入液体。C.用托盘天平称取*品时,...
将转变为的方法为(  ) A.与稀H2SO4共热后,加入足量Na2CO3 B.与足量NaOH溶液共热后,再通入...
问题详情:将转变为的方法为()A.与稀H2SO4共热后,加入足量Na2CO3B.与足量NaOH溶液共热后,再通入CO2C.与稀H2SO4共热后,加入足量NaOHD.与足量NaOH溶液共热后,再加入稀硫*【回答】考点:有机物的合成;有机物分子中的官能团及其结构.专题...
、转变为的方法是A.与足量NaOH溶液共热后,再通CO2B.溶液加热,通入足量的SO2C.与稀硫*共热后,加入...
问题详情:、转变为的方法是A.与足量NaOH溶液共热后,再通CO2B.溶液加热,通入足量的SO2C.与稀硫*共热后,加入足量NaOH溶液D.与足量稀硫*共热后,加入足量Na2CO3【回答】A知识点:烃的衍生物单元测试题型:选择题...
“后热”可以造什么句,后热造句
老健春寒秋后热然后热情地吻你的爱!用焊接热模拟方法确定了焊后热处理工艺参数。人之寒热往来者,其病何也?此乃*阳相胜也。阳不足则先寒后热,*不足则先热后寒。人之寒热往来者,其病何也?此乃*阳相胜也。阳不足则先寒后热,*...
“午后潮热”可以造什么句,午后潮热造句
症见夜睡出汗,醒则汗止,五心烦热,或午后潮热,虚烦失眠,口干、舌红少苔、脉细数。临床可见低热、手足心热、午后潮热、盗汗、口燥咽干、心烦失眠、头晕耳鸣、舌红少苔,脉细数等症,治以滋*为主。...
下列反应不属于取代反应的是(  )①溴乙*与*氧化*水溶液共热 ②溴乙*与*氧化*的乙醇溶液共热 ③**与*气...
问题详情:下列反应不属于取代反应的是()①溴乙*与*氧化*水溶液共热②溴乙*与*氧化*的乙醇溶液共热③**与*气④乙炔与*化*在一定条件下制*乙烯A.①②           B.②④C.①④           D.③④【回答...
下列物质分别与NaOH的醇溶液共热后,能发生消去反应,且生成物只有一种的是(  )     
问题详情:下列物质分别与NaOH的醇溶液共热后,能发生消去反应,且生成物只有一种的是()     【回答】B知识点:有机物的组成结构和*质题型:选择题...
 下列物质分别与NaOH醇溶液共热后,能发生消去反应,且生成物只有一种的是(     ) 
问题详情: 下列物质分别与NaOH醇溶液共热后,能发生消去反应,且生成物只有一种的是(     ) 【回答】B知识点:乙醇醇类题型:选择题...
热带气候共分      、     、     、       四种类型。
问题详情:热带气候共分      、     、     、       四种类型。【回答】热带雨林气候热带草原气候热带季风气候热带沙漠气候知识点:世界的气候题型:填空题...
下列物质与NaOH醇溶液共热完全反应后,可得3种有机物的是A.CH3﹣CHCl﹣CH2﹣CH3B.C.CH3﹣...
问题详情:下列物质与NaOH醇溶液共热完全反应后,可得3种有机物的是A.CH3﹣CHCl﹣CH2﹣CH3B.C.CH3﹣C(CH3)Cl﹣CH2﹣CH3D.【回答】D【解析】*代烃与NaOH醇溶液共热发生消去反应,只有连接卤原子的碳原子相邻碳原子上含有*原子时卤代烃才能...
“后加热”可以造什么句,后加热造句
然后加热巧克力,使其成为蛋糕的配料。填料箱具有冷却后加热管接头。把羊毛放到染料里,然后加热混合物。他在熔炉然后加热了被密封的管,直到铁发光炽热。最后加热的调味汁品尝一下,好好搅拌一下调料。然后加热面板和芯片的...
一杯酒精减少一半后,则(  )  A.热值和比热都不变      B.热值减半、比热不变C.热值和比热都减半 ...
问题详情:一杯酒精减少一半后,则()  A.热值和比热都不变      B.热值减半、比热不变C.热值和比热都减半      D.热值不变、比热减半【回答】A知识点:热机效率题型:选择题...
“炎热的午后”可以造什么句,炎热的午后造句
夏天的雨,是你让炎热的午后变得凉爽;是你给予河水希望;是你,是你。一个炎热的午后,在最近城镇的百货商店门口,他们又相遇。炎热的午后,喝一口清香的绿茶,不仅清热消暑,还能解毒止渴,实在是夏季养生的上乘之选。在那个炎热的午后...
一杯酒精减少一半后,则(  ) A.热值和比热容都不变B.热值减半、比热容不变 C.热值和比热容都减半D.热值...
问题详情:一杯酒精减少一半后,则()A.热值和比热容都不变B.热值减半、比热容不变C.热值和比热容都减半D.热值不变、比热容减半【回答】 比热容、燃烧值值都是物质的一种特*,不随物体的质量体积的大小而变化.解答:解:把一杯酒精减...
将转变为的方法为(  )A.与足量的NaOH溶液共热后,再通入CO2B.溶液加热,通入足量的HClC.与稀H2...
问题详情:将转变为的方法为()A.与足量的NaOH溶液共热后,再通入CO2B.溶液加热,通入足量的HClC.与稀H2SO4共热后,加入足量的Na2CO3D.与稀H2SO4共热后,加入足量的NaOH【回答】A【解析】将转化为先发生水解,根据**:盐*或硫*>苯**>碳*>...
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