假说的知识精选

假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。...
问题详情:假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是A.提出问题...
1903年,美国遗传学家萨顿关于“基因位于染*体上”的假说是()A.通过做实验研究得出的结论B.运用假说演绎法...
问题详情:1903年,美国遗传学家萨顿关于“基因位于染*体上”的假说是()A.通过做实验研究得出的结论B.运用假说演绎法提出的C.运用类比推理提出的D.运用系统分析法提出的【回答】C知识点:伴*遗传题型:选择题...
阅读下面文字,完成14―17题。有这样一种假说:冬眠是一种高度发达的机能。冬眠的哺乳动物虽然与人类一样都是温血...
问题详情:阅读下面文字,完成14―17题。有这样一种假说:冬眠是一种高度发达的机能。冬眠的哺乳动物虽然与人类一样都是温血动物,但是它们在更宽范围的调节*上获得了进化,例如在体温调节上,就要比非冬眠动物强。传统认为,哺乳...
假说﹣演绎法是科学研究的一种常用方法.下列属于孟德尔发现分离定律时的“演绎”过程的是()     A. 若遗传...
问题详情:假说﹣演绎法是科学研究的一种常用方法.下列属于孟德尔发现分离定律时的“演绎”过程的是()     A. 若遗传因子位于染*体上,则遗传因子在体细胞中成对存在     B. 若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交...
“假说”可以造什么句,假说造句
我们提出了另一种假说。本文主要综述了线粒体、叶绿体的内共生假说和分化假说。分别是:光量子论,提出光量子假说.他们将该假说称作“地雪球”。糊涂装明白太虚伪,明白装糊涂太城府,明白就明白太直率,糊涂就糊涂太痴呆,真...
安培提出了著名的分子电流假说,根据这一假说,电子绕核运动可等效为一环形电流.设电量为e的电子以速率v绕原子核沿...
问题详情:安培提出了著名的分子电流假说,根据这一假说,电子绕核运动可等效为一环形电流.设电量为e的电子以速率v绕原子核沿顺时针方向做半径为r的匀速圆周运动,关于该环形电流的说法,正确的是()   A.电流强度为,电流方向为顺...
提出“大陆漂移假说”的科学家是(  ) A.哥白尼           B.麦哲伦       C.魏格纳  ...
问题详情:提出“大陆漂移假说”的科学家是(  ) A.哥白尼           B.麦哲伦       C.魏格纳        D.哥伦布【回答】C知识点:海陆的变迁题型:选择题...
 “假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法,下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎推理”过程的是(  )...
问题详情: “假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法,下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎推理”过程的是(  )A.生物的*状是由遗传因子决定的B.由F2出现了“3:1”推测,生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离C.若...
对文中关于动物游戏的四种假说,表述错误的一项是                 A.珍妮・古多尔的“演习说”认...
问题详情:对文中关于动物游戏的四种假说,表述错误的一项是                 A.珍妮・古多尔的“演习说”认为,动物的游戏行为是生活的排演或演习,游戏行为使得动物能熟悉生活中要掌握的各种“技能”,熟悉...
以下有关研究方法的运用,叙述正确的是()     A. 萨顿推论出基因在染*体上运用的是假说﹣演绎法     ...
问题详情:以下有关研究方法的运用,叙述正确的是()     A. 萨顿推论出基因在染*体上运用的是假说﹣演绎法     B. 科学家一般采用同位素标记法研究光合作用和细胞呼吸的化学反应过程     C. 沃森和克里克运用...
下列说法不正确的是(  )      A.假说经过反复验*和修正,才发展成为科学的理论      B.模型一般...
问题详情:下列说法不正确的是(  )      A.假说经过反复验*和修正,才发展成为科学的理论      B.模型一般可分为物体模型和思维模型      C.研究物质的*质常用观察、实验、分类、比较等方法      D...
在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法,如理想实验法、控制变量法、极限思维法、类比法、科学假说...
问题详情:在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法,如理想实验法、控制变量法、极限思维法、类比法、科学假说法、建立理想模型法、微元法等等.以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是A.在不需要考...
假说——演绎法包括“观察实验现象、提出问题、作出假设、演绎推理、验*假设、得出结论”六个环节。利用该方法孟德尔...
问题详情:假说——演绎法包括“观察实验现象、提出问题、作出假设、演绎推理、验*假设、得出结论”六个环节。利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律,下列说法正确的是(   )A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交...
德国科学家魏格纳提出(    )   A、大地构造学说   B、大陆漂移假说   C、海底扩展学说   D、板...
问题详情:德国科学家魏格纳提出(    )   A、大地构造学说   B、大陆漂移假说   C、海底扩展学说   D、板块构造学说【回答】      B知识点:海陆的变迁题型:选择题...
根据安培分子电流假说的思想,认为磁场是由于运动电荷产生的,这种思想如果对地磁场也适用,而目前在地球上并没有发现...
问题详情:根据安培分子电流假说的思想,认为磁场是由于运动电荷产生的,这种思想如果对地磁场也适用,而目前在地球上并没有发现相对地球定向移动的电荷,那么由此推断,地球应该A.带负电           B.带正电     ...
孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说﹣演绎法”,基本内涵是观察分析、提出问题﹣﹣提出假说﹣﹣演绎推理﹣﹣实验检验...
问题详情:孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说﹣演绎法”,基本内涵是观察分析、提出问题﹣﹣提出假说﹣﹣演绎推理﹣﹣实验检验﹣﹣得出结论.以下属于假说的是()A.F1产生配子时成对的遗传因子分离B.F2既有高茎又有矮茎,*状分离比接近3:1C.生物*状是...
 “假说——演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法,下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是(  ...
问题详情: “假说——演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法,下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是(    )A.生物的*状是由遗传因子决定的B.由F2出现了“3∶1”的分离比,推测生物体产生配子时成...
大陆漂移假说是由               (      ) A.哥伦布提出的               ...
问题详情:大陆漂移假说是由               (      ) A.哥伦布提出的                  B.加加林提出的C.魏格纳提出的                  D.我们的祖先提出的...
 大陆漂移假说是由德国科学家
问题详情: 大陆漂移假说是由德国科学家_________提出来的,后来的科学家在此基础上提出了_________学说。         【回答】魏格纳 板块构造知识点:海陆的变迁题型:填空题...
孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说﹣演绎法”,下列相关叙述不正确的是(    )A.提出问题是建立在纯合亲本...
问题详情:孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说﹣演绎法”,下列相关叙述不正确的是(    )A.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的B.孟德尔提出“生物*状是由遗传因子决定的”是孟德尔假设的核心内容C...
有关孟德尔的“假说一演绎法”的叙述中不正确的是  A.在“一对相对*状的遗传实验”中提出了遗传因子的说法B.“...
问题详情:有关孟德尔的“假说一演绎法”的叙述中不正确的是  A.在“一对相对*状的遗传实验”中提出了遗传因子的说法B.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验C.“生物*状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子成对存...
大陆漂移假说是由                                            A.哥...
问题详情:大陆漂移假说是由                                            A.哥伦布提出的                  B.加加林提出的 C.魏格纳提出的    ...
(二)最好的朋友往往也会闹点别扭,墨与砚从来就是一对配合得很好的伙伴。假说,他们也有过一次矛盾。有一天,黑墨忽...
问题详情:(二)最好的朋友往往也会闹点别扭,墨与砚从来就是一对配合得很好的伙伴。假说,他们也有过一次矛盾。有一天,黑墨忽然长叹一声,对砚台说:“老兄啊!我不想跟你厮守下去了。就凭我这副乌黑硬朗的身骨,到哪儿不受欢迎?干吗要...
下列各项,可以作为大陆漂移假说*据的是(  )①世界一些地方的大陆轮廓的凹凸十分吻合②非洲和南美洲生活着不会飞...
问题详情:下列各项,可以作为大陆漂移假说*据的是()①世界一些地方的大陆轮廓的凹凸十分吻合②非洲和南美洲生活着不会飞的同种海牛和鸵鸟③喜马拉雅山原是一片汪洋大海④地球上七分海洋三分陆地.A.③④       B.①③...
假说﹣演绎法的一般程序是(  ) A.观察实验、发现问题﹣分析问题、提出假设﹣设计实验、验*假说﹣归纳综合、总...
问题详情:假说﹣演绎法的一般程序是()A.观察实验、发现问题﹣分析问题、提出假设﹣设计实验、验*假说﹣归纳综合、总结规律B.个案研究﹣综合比较﹣提出假设﹣归纳结论C.发现问题、分析问题﹣提出假设、设计实验﹣观察实验、验*假说﹣归纳综合、...
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