史神的知识精选
1、我国古史神话传说中,有一位女神,她叫女娲。2、弥赛亚盼望经由历史神学向历史哲学转化,为现代*意识提供直线时间观与进步主义信念;3、本月份,国家地理频道的《历史神秘档案2》试图要终结这场争论。4、通过深入研究发现,从...
问题详情:《神曲》是人类历史上宝贵的精神遗产,它充满着对教会和封建贵族的谴责,对自由、理*和求知精神的歌颂。下列对《神曲》作者称谓正确的是A.新时代的最初一位诗人 B.意大利伟大的艺术大...
1、顾颉刚的专题神话史也是过程研究,注意到了神话发展的动力问题。2、传说中上古神话史上的十大魔神有哪些?其中包括魔神蚩尤。3、顾颉刚的专题神话史也是过程研究,注意到了神话发展的动力问题。20世纪后期,袁珂的广义神...
问题详情:“我们进行历史教育,并不是要耽搁在历史的苦难上唉声叹气,而是要从历史中塑造民族精神、民族魂。”坚持从历史中塑造民族精神是由于( ) A.民族精神是中华民族之魂 B.民族精神植根于优秀传统文化之...
问题详情: “我们进行历史教育,并不是要耽搁在历史的苦难上唉声叹气,而是要从历史中塑造民族精神。”从历史中重塑民族精神就应该( )A.发挥“主心骨”的引领作用 B.挖掘中华民族优秀传统文化C.吸收、...
*早期神话的历史化铸成了*古代社会的史官文化特质。神话的历史化是*古代神话发生形变和质变,甚至散佚、消亡的核心原因。...
抢道场!抢炉鼎!*天才,祸乱世界。人活一世,草木一秋,若不能随心所欲,何苦来世?!我是林荒,我为自己代言经典语录做不了身披金*,脚踏七*云朵的盖世英雄,那就用累累白骨成就这王座,用无尽鲜血点缀这王冠*锋入骨不得不战,背水争雄不胜则...
问题详情:著名历史学家傅斯年曾说:“史学的对象是史料,不是文词,不是伦理,不是神学,并且不是社会学。史学的工作是整理史料,不是做艺术的建设,不是做疏通的事业,不是去扶持或推倒这个运动,那个主义。……史学便是史料学。”他强...
1、受到文化界广泛关注的汉族民间叙事长诗《黑暗传》作为一种“活态诗史”,具有“神话史诗”的特征;2、成为爱情辅助的马形象具有神话史诗的根源和传承。3、本文通过托尔金的讲座《贝奥武甫:魔怪与批评家》探讨古神话史...
问题详情:新*60年发展史上,英勇的**创造了无数精神标杆——“红旗渠精神”、“抗洪抢险精神”、“*奥运精神”、“载人航天精神”等等。中华民族精神①是中华文化的精髓 ...
问题详情:英国科技史专家丹皮尔在《科学史》中写到:“……把难于成立的信条摧毁,实在是对神学的真正的贡献,不久神学家的领袖和胆怯的教士们,都先后认识到必须把世界的创造看着是一个连续不断的过程,而生命在本质上是一体的...
问题详情:“我们进行历史教育,并不是要耽搁在历史的苦难上唉声叹气,而是要从历史中塑造民族精神。”从历史中重塑民族精神就应该A.发挥“主心骨”的引领作用 B.挖掘中华民族优秀...
问题详情:阅读下面的文字,完成12―15小题。艺术创作的形与神刘海涛①“以形写神,形神兼备”是*文论史上带有鲜明的民族特*的一对审美范畴,它已成为汉民族写意文艺的科学总结,成为指导民族的艺术家们从事创作的一面美学旗帜...
问题详情:*的先农坛是纪念先农神而设的,先农神是我国古史传说中最先教民耕种的神者,代表人物是( )A.黄帝 B.炎帝 C.大禹 D.嫘祖【回答】B知...
问题详情:“我们进行历史教育,并不是要耽搁在历史的苦难上唉声叹气,而是要从历史中塑造民族精神。”坚持从历史中塑造民族精神就应该A.发挥“主心骨”的引领作用 B.挖掘中华民族的...
问题详情:*的先农坛是为纪念先农神而设的,先农神是我国古史传说中最先教民耕种的神者,代表人物是A.黄帝 B.炎帝 C.大禹 D.嫘祖【回答】B知识点:远古的传说题...
问题详情:“我们进行历史教育,并不是要耽搁住历史的苦难上唉声叹气,而是要从历史中塑造民族精神。”从历史中重塑民族精神就应该( )A.发挥“主心骨”的引领作用 B.挖掘中华民族优秀传统文化C.不断增强我...
问题详情: “我们进行历史教育,并不是要耽搁在历史苦难上唉声叹气,而是要从历史中塑造民族精神、民族魂。”坚持从历史中塑造民族精神是由于( )A.民族精神是中华民族之魂 B.民族精神植根于优秀传统文...
经典语录正是因为在乎,所以无法忘记,正是因为无法忘记,所以才会觉得痛苦……我们不应该流泪,那对于内心来说,等于是身体的败北,那只是*了我们拥有心这件事根本就是多余的……不过偶尔片刻的放纵,应该还是被容许的……人类无...
每一历史时代的经济生产以及必然由此产生的社会结构,是该时代**和和精神的历史的基础。●每一历史时代的经济生产以及必然由此产生的社会结构,是该时代*和和精神的历史的基础恩格斯。传统坦培拉技法严谨、繁琐,严格的绘...
问题详情:在*历史上,孔子曾有“边缘化”、“神化”、“僵化”、“维新化”、“丑化”等种形象,其中“神化”和“僵化”分别出现在什么时候?( )A.汉朝和隋唐时期 B.汉朝和宋明时...
问题详情:“再现历史场景,弘扬民族精神”是历史影视剧的主题。下列选项是历史电影《大秦帝国》中的场景,明显不符合史实的是A.老百姓正使用圆形方孔钱买东西B.秦始皇向各地颁发书写小篆字体的圣旨C.王宫里的餐桌上摆放着葡...
问题详情:《元史》中记载:“风霾蔽都城数日,帝恐天神之怒,遣礼部焚香祭天,祈神灵驱风霾而散。”可见,古人认为雾霾是天神之怒,试图通过祭天驱散雾霾。现代科技则告诉我们,雾霾是一种因大量烟、尘等微粒而形成的现象,是大气长期...
问题详情: “我们进行历史教育,并不是要耽搁在历史的苦难上唉声叹气,而是要从历史中塑造民族精神、民族魂。”坚持从历史中塑造民族精神是由于( )A.民族精神是中华民族之魂 B.民族精神植根于优...
经典语录我相信世界上有同生共死的友情,相信这个世界上有矢志不渝的爱情,相信这个世界上有血浓于水的亲情。生命短暂,情可贵。...
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