实验组的知识精选

为探究生长调节物质CFM对IAA的极*运输是否有抑制作用,取豌豆幼苗茎切段进行对照实验,实验组设计如图所示,下...
问题详情:为探究生长调节物质CFM对IAA的极*运输是否有抑制作用,取豌豆幼苗茎切段进行对照实验,实验组设计如图所示,下列叙述错误的是(  )A.实验组幼苗茎切段形态学上端朝上,对照组幼苗茎切段形态学上端朝下B.对照组羊毛脂中...
现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表:实验组ⅠⅡⅢⅣ处理种皮完整,25℃蒸馏水浸泡24h机械破损种皮...
问题详情:现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表:实验组ⅠⅡⅢⅣ处理种皮完整,25℃蒸馏水浸泡24h机械破损种皮,25℃蒸馏水浸泡24h种皮完整,0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h机械破损种皮,0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24...
 兴趣小组设计实验来探究土壤微生物对落叶的分解作用,下列*作及分析正确的是A.可采用加热烘干的方法除去实验组中...
问题详情: 兴趣小组设计实验来探究土壤微生物对落叶的分解作用,下列*作及分析正确的是A.可采用加热烘干的方法除去实验组中的土壤微生物B.将实验组和对照组的土壤放在隔绝空气的条件下进行C.对照组中落叶的分解速度明...
用一定量的*状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠5周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为(  )A.耗氧量增加、神经系...
问题详情:用一定量的*状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠5周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为()A.耗氧量增加、神经系统的兴奋*增强B.耗氧量增加、神经系统的兴奋*降低C.耗氧量减少、神经系统的兴奋*降低D.耗氧量减少、神经系统...
下表是某实验组同学做的“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录。实验序号接触面的材料压力/N滑动摩擦力...
问题详情:下表是某实验组同学做的“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录。实验序号接触面的材料压力/N滑动摩擦力/N1木块与木板40.82木块与木板61.23木块与毛巾62.5(1)分析比较实验序号1和2的实验数据,可得出...
萨克斯实验的结论之一是光是光合作用的必要条件。为此他设计了对叶片用黑纸片进行部分遮光的处理。下列有关实验组和对...
问题详情:萨克斯实验的结论之一是光是光合作用的必要条件。为此他设计了对叶片用黑纸片进行部分遮光的处理。下列有关实验组和对照组的说法正确的是(   )A.萨克斯的实验中没有实验组和对照组之分B.遮光部分是实验组,照...
以下是利用幼小蝌蚪和*状腺激素探究*状腺激素作用的实验设计,不合理的是(  )A.实验组饵料中添加*状腺激素,...
问题详情:以下是利用幼小蝌蚪和*状腺激素探究*状腺激素作用的实验设计,不合理的是(  )A.实验组饵料中添加*状腺激素,对照组不做任何处理B.实验组与对照组应饲喂等量的同种饲料,放在相同的环境中饲养C.实验组与对照组的...
番茄果实的颜*由一对基因A、a控制,下表是关于番茄果实颜*的3个杂交实验及其结果。下列分析正确的是 实验组亲本...
问题详情:番茄果实的颜*由一对基因A、a控制,下表是关于番茄果实颜*的3个杂交实验及其结果。下列分析正确的是 实验组亲本表现型F1的表现型和植株数目红果黄果1红果×黄果4925042红果×黄果99703红果×红果1511508  ...
设计对照实验时,对照组和实验组除了研究的实验变量不同外,其他实验变量应                    ...
问题详情:设计对照实验时,对照组和实验组除了研究的实验变量不同外,其他实验变量应                     (   )A.完全不相同   B.完全相同   C.部分相同    D.不做要求【回答】B【解析...
在“检测不同环境的细菌和真菌”探究实验中,不正确的做法是(  )A.设置实验组和对照组两套培养皿,并且放在同一...
问题详情:在“检测不同环境的细菌和真菌”探究实验中,不正确的做法是()A.设置实验组和对照组两套培养皿,并且放在同一环境中培养B.在教室打开培养皿,暴露在空气中5﹣10分钟,再盖上,封好,这是接种C.采集细菌和真菌后,还要将培养皿进行...
将室温(25℃)饲养的某种体温为37℃的哺乳动物(动物*)随机分为两组,一组放入41℃环境中1h(实验组)另一...
问题详情:将室温(25℃)饲养的某种体温为37℃的哺乳动物(动物*)随机分为两组,一组放入41℃环境中1h(实验组)另一组仍置于室温环境中(对照组)。期间连续观察并记录这两组动物的相关行为,如果:实验初期,实验组动物的静卧行为明显减少,...
用一定量的*状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为(    )A.耗氧量增加、神...
问题详情:用一定量的*状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为(    )A.耗氧量增加、神经系统的兴奋*降低    B.耗氧量增加、神经系统的兴奋*增强C.耗氧量减少、神经系统的兴奋*降低   ...
下列关于高中生物学实验的叙述,正确的是 A.探究酵母菌细胞呼吸方式的实验只需要设置实验组 B.用35S标记噬菌...
问题详情:下列关于高中生物学实验的叙述,正确的是 A.探究酵母菌细胞呼吸方式的实验只需要设置实验组 B.用35S标记噬菌体侵染细菌的实验*DNA是遗传物质 在琼脂块中扩散的深度可以反映物质运输的效率 D.调査人群中某...
以下是有利于幼小蝌蚪和*状腺激素探究*状腺激素作用的实验设计,不合理的是(  )A.实验组饵料中添加*状腺激素...
问题详情:以下是有利于幼小蝌蚪和*状腺激素探究*状腺激素作用的实验设计,不合理的是()A.实验组饵料中添加*状腺激素,对照组不作任何处理B.实验组与对照组应饲喂等量的同种饵料,放在相同的环境中饲养C.实验组与对照组的饲养环...
科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞(简称M细胞)在免疫应答中作用,进行了如下实验:组别处理方式检测结果实验组用肺...
问题详情:科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞(简称M细胞)在免疫应答中作用,进行了如下实验:组别处理方式检测结果实验组用肺癌细胞抗原处理M细胞后,分离出M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养,再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合...
现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表.实验组ⅠⅡⅢⅣ处理种皮完整,25℃蒸馏水浸泡24h机械破损种皮...
问题详情:现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表.实验组ⅠⅡⅢⅣ处理种皮完整,25℃蒸馏水浸泡24h机械破损种皮,25℃蒸馏水浸泡24h种皮完整,0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h机械破损种皮,0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24...
(2011广东卷)艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如下。从表可知实验组号        接种菌...
问题详情:(2011广东卷)艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如下。从表可知实验组号        接种菌型         加入S型菌物质         培养皿长菌情况①R蛋白质R型②R荚膜多糖R型③R...
“实验组”可以造什么句,实验组造句
方法:采用对照组和实验组的疗效观察。虎红染*:实验组为阳*,对照组为**。将病人分成A、B、C,每组牙,每组中又分为实验组和对照组,各牙。中测时,中班实验组显著优于控制组,而小班实验组虽然优于控制组,但并未达到显著水平....
艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如下表。从表可知(  )实验组号接种菌型加入S型菌物质培养皿长...
问题详情:艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如下表。从表可知(  )实验组号接种菌型加入S型菌物质培养皿长菌情况①R蛋白质R型②R荚膜多糖R型③RDNAR型、S型④RDNA(经DNA酶处理)R型A.①不能*S型菌的蛋白质...
在探究温度对鼠妇生活影响的实验中,实验组和对照组都应该保持相同的条件是A.光、温度、湿度等 B.鼠妇数量、光、...
问题详情:在探究温度对鼠妇生活影响的实验中,实验组和对照组都应该保持相同的条件是A.光、温度、湿度等 B.鼠妇数量、光、温度等C.温度、湿度、鼠妇的数量等D.空气、湿度、光等【回答】B知识点:生物与环境的关系题型:选...
在      实验中,实验组和对照组除了实验变量不同外,其他变量都相同.
问题详情:在实验中,实验组和对照组除了实验变量不同外,其他变量都相同.【回答】科学探究.知识点:调查周边环境中的生物题型:填空题...
下列关于科学探究的叙述中,正确的是A.设计对照实验组时可以有多个变量          B.根据实验需要设计对...
问题详情:下列关于科学探究的叙述中,正确的是A.设计对照实验组时可以有多个变量          B.根据实验需要设计对照实验C.假设与实验结论必须一致 D.验*假设正确与否的基本途径是分析思考和想象【回答】B知识点:调...
科学家用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如下表。从表可知实验组号接种菌型加入S型菌物质培养皿长菌情况①R蛋白...
问题详情:科学家用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如下表。从表可知实验组号接种菌型加入S型菌物质培养皿长菌情况①R蛋白质R型②R荚膜多糖R型③RDNAR型、S型④RDNA(经DNA酶处理)R型A.①不能*S型菌的蛋白质不是转化因子...
1995年,美国费米国家实验室CDF实验组和DO实验组在质子反质子对撞机TEVATRON的实验中,观察到了顶夸...
问题详情:1995年,美国费米国家实验室CDF实验组和DO实验组在质子反质子对撞机TEVATRON的实验中,观察到了顶夸克,测得它的静止质量,寿命        ,这是近十几年来粒子物理研究最重要的实验进展之一.   1.正、反顶夸克...
用某种*物饲养动物一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显增高.该*物的作用可能是()     ...
问题详情:用某种*物饲养动物一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显增高.该*物的作用可能是()     A.增强血红蛋白的合成能力   B. 提高血浆蛋白的含量     C.增加红细胞的合成数量D.对红细胞...
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