读成的知识精选

著名文化学者余秋雨说:“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理  读成历史。”下图这一劫难发生的历史时期是...
问题详情:著名文化学者余秋雨说:“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理  读成历史。”下图这一劫难发生的历史时期是(  )A.鸦片战争  B.第二次鸦片战争  C.*午中日战争 D.八国联*侵华战争【回答】B知识点:...
著名文化学者余秋雨说:“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成历史。”下图这一劫难发生的历史时期是A....
问题详情:著名文化学者余秋雨说:“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成历史。”下图这一劫难发生的历史时期是A.鸦片战争      B.第二次鸦片战争      C.*午中日战争      D.八国联*侵华战争【...
我国当代著名学者余秋雨说:“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成了历史。”站在南京古城墙的废墟上,我...
问题详情:我国当代著名学者余秋雨说:“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成了历史。”站在南京古城墙的废墟上,我们可以“读到”的历史不包括          A.中华*成立  B.*“一大”召开C.*第一个不平...
著名文化学者余秋雨说:“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成历史。”站在京郊的一处废墟(如图)上,我...
问题详情:著名文化学者余秋雨说:“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成历史。”站在京郊的一处废墟(如图)上,我们可以解读到的历史信息是 A.林则徐虎门销烟                B.英法联*火烧圆明园C...
 “废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成历史。”从右下图所示的废墟中,我们可以解读的历史是 (   ...
问题详情: “废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成历史。”从右下图所示的废墟中,我们可以解读的历史是 (   )A.近代**的沦丧    B.戊戌变法的兴起C.洋务运动的破产        D.义和团抗击八国联*...
我国当代一位著名学者说:“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成历史”。从下图我们可以解读的历史是()...
问题详情:我国当代一位著名学者说:“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成历史”。从下图我们可以解读的历史是()A.近代*大门开始被打开                        B.英法联*攻占*C.洋务运动...
用电流表测电流时,某同学接入电路的是0~0.6A的量程,却在0~3A的量程中读成2.4A,则实际测得的电流应是...
问题详情:用电流表测电流时,某同学接入电路的是0~0.6A的量程,却在0~3A的量程中读成2.4A,则实际测得的电流应是______A。【回答】0.48知识点:电流的测量题型:填空题...
著名文化学者余秋雨说:“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成历史。”下图这一劫难发生的历史时期是( ...
问题详情:著名文化学者余秋雨说:“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成历史。”下图这一劫难发生的历史时期是(  )A.鸦片战争     B.第二次鸦片战争     C.*午中日战争     D.八国联*侵华战争【回...
我国古代一位著名学者说:“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成历史”。从图我们可以解读的历史是A.近...
问题详情:我国古代一位著名学者说:“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成历史”。从图我们可以解读的历史是A.近代*大门开始被打开            B.英法联*攻占*C.洋务运动破产           ...
我国当代一位著名学者说:“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成历史。”从下图我们可以解读的历史是( ...
问题详情:我国当代一位著名学者说:“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成历史。”从下图我们可以解读的历史是()A.近代*大门被打开B.英法联*攻占*C.洋务运动破产D.义和团抗击八国联*【回答】B知识点:第二次鸦...
我国当代一位著名学者说:“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成历史”。从下图我们可以解读的历史是( ...
问题详情:我国当代一位著名学者说:“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成历史”。从下图我们可以解读的历史是(    )A.近代*大门开始被打开                 B.英法联*攻占*C.洋务运动破产 ...
著名文化学者余秋雨说:“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成历史。”图中废墟的始作俑者是(  )A....
问题详情:著名文化学者余秋雨说:“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成历史。”图中废墟的始作俑者是(  )A.日本侵略*  B.英法联*   C.沙俄侵略*   D.八国联*【回答】B知识点:第二次鸦片战争期间题型:选择...
如果在实验中,电流表接入了0~3A量程,却错把读数按0~0.6A量程读成0.28A,则实际电流的大小是
问题详情:如果在实验中,电流表接入了0~3A量程,却错把读数按0~0.6A量程读成0.28A,则实际电流的大小是_________【回答】  1.4    知识点:电流的测量题型:填空题...
 “废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地  理读成历史。”图2见*了A.英*侵占*岛          ...
问题详情: “废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地  理读成历史。”图2见*了A.英*侵占*岛                     B.英法联*的暴行C.八国联*攻陷*D.日*制造南京大*              ...
著名学者余秋雨说:“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成历史。”站在京郊的一座废墟上,我们可以解渎到...
问题详情:著名学者余秋雨说:“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成历史。”站在京郊的一座废墟上,我们可以解渎到的历史是A.太平*抗击洋*队            B.英法联*火烧圆明园C.洋务运动的破产    ...
如果在实验中,电流表接入了0~3A量程,却错把读数按0~0.6A量程读成0.18A,则实际电流的大小是
问题详情:如果在实验中,电流表接入了0~3A量程,却错把读数按0~0.6A量程读成0.18A,则实际电流的大小是_________A。【回答】0.9知识点:电流的测量题型:填空题...
当代著名学者余秋雨说:“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成了历史。”站在南京古城墙的废墟上,我们可...
问题详情:当代著名学者余秋雨说:“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成了历史。”站在南京古城墙的废墟上,我们可以“读到”的历史是(  )   ①中华*的成立                     ②...
我国当代著名学者余秋雨说“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成了历史。”站在南京城墙的废墟上,我们可...
问题详情:我国当代著名学者余秋雨说“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成了历史。”站在南京城墙的废墟上,我们可以“读到”的历史不包括(  )   A.*第一个不平等条约的签订      B.中华*成立   C.*...
一位著名文化学者说:“废墟是昨天派往今天  的使者,废墟让我们把地理读成历史。”从右图所示的         ...
问题详情:一位著名文化学者说:“废墟是昨天派往今天  的使者,废墟让我们把地理读成历史。”从右图所示的                   废墟我们可以解读的历史是A.虎门销*               B.火...
当代著名文化学者余秋雨说:“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成历史。”站在京郊的一座废墟上,我们可...
问题详情:当代著名文化学者余秋雨说:“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成历史。”站在京郊的一座废墟上,我们可以解读到的历史是 A.林则徐虎门销烟                      B.太平天国...
 当代著名学者余秋雨说:“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成了历史。”站在南京古城墙的废墟上,我们...
问题详情: 当代著名学者余秋雨说:“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成了历史。”站在南京古城墙的废墟上,我们可以“读到”的历史是(   )①中华*的成立                      ②...
我国当代著名学者余秋雨说:“废墟是昨天派往今天的使者,“废墟让我们把地理读成了历史。”站在南京古城墙的废墟上,...
问题详情:我国当代著名学者余秋雨说:“废墟是昨天派往今天的使者,“废墟让我们把地理读成了历史。”站在南京古城墙的废墟上,我们可以“读到”的历史有 ①我国近代史上第一个不平等条约在此签订           ②...
我国当代一位著名文化学者余秋雨说:“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成历史。”站在*郊外的一座废...
问题详情:我国当代一位著名文化学者余秋雨说:“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成历史。”站在*郊外的一座废墟上,我们可以解读到的历史是【回答】B知识点:第二次鸦片战争期间题型:选择题...
著名文化学者余秋雨说:“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成历史。”站在京郊的一处废墟(右图)上,我...
问题详情:著名文化学者余秋雨说:“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成历史。”站在京郊的一处废墟(右图)上,我们可以解读到的历史信息是(  )   A.林则徐虎门销烟                     ...
“读成”可以造什么句,读成造句
所以,现在读书要活读,不能读成书呆子,不能把自己读成没用的人。古时的私塾先生们就很看重诵读,他们要求学生反复读,仔细读,做到熟读成诵。因此,英语学习者可能会把batter读成,而一位母语为英语的人则会读成。其中“三校...
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