课文的知识精选

根据课文默写①           ,君子好逑。(《诗经·关雎》)②蒹葭凄凄,            。(《诗...
问题详情:根据课文默写①           ,君子好逑。(《诗经·关雎》)②蒹葭凄凄,            。(《诗经·蒹葭》)③               ,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)④无言独上西楼,月如钩...
(2015年*苏南通市中考)用课文原句填空。 (1)蒹葭苍苍,                  。(《诗经》...
问题详情:(2015年*苏南通市中考)用课文原句填空。 (1)蒹葭苍苍,                  。(《诗经》) (2)                  ,西北望,*天狼。(苏轼《*城子 密州出猎》)(3)            ...
给下面的数值填入恰当的单位以及单位换算.(1)某中学生的质量约是40  ;(2)物理课文的质量约是160  ;...
问题详情:给下面的数值填入恰当的单位以及单位换算.(1)某中学生的质量约是40;(2)物理课文的质量约是160;(3)一头大象的质量可达6t,合kg;(4)水银的密度超过许多金属块的密度,达13.6×103kg/m3,合g/cm3.【回答】   解:∵质量的单位有:t,k...
按要求默写课文句子。(6分)(1)《隆中对》中,诸葛亮为刘备设计的*蓝图是:
问题详情:按要求默写课文句子。(6分)(1)《隆中对》中,诸葛亮为刘备设计的*蓝图是:________________________。(2)促使周处改过自新的起因是:_________________________________________。(3)《出师表》一文中,诸葛亮分析蜀国当前所...
课文一开头,作者就用极简练的语言高度概括地写了禽兽国地各种动物急切地要去寻宝地情景。找出课文中用来表现动物们急...
问题详情:课文一开头,作者就用极简练的语言高度概括地写了禽兽国地各种动物急切地要去寻宝地情景。找出课文中用来表现动物们急切心情及渲染寻宝场面的语句,体会这样写的好处。答: 【回答】急切心情:跃跃欲试火烧火燎 渲...
学了这篇课文,你怎样理解骆驼寻到的宝?你有何感想?写出来,和同学交流一下。答: 
问题详情:学了这篇课文,你怎样理解骆驼寻到的宝?你有何感想?写出来,和同学交流一下。答: 【回答】它能寻到宝因为它有着坚定的信念、战胜困难的勇气和毅力战胜困难的勇气,和为大家谋利益的崇高品质。如果没有这些,它也会象其...
课文默写。(1)亦欲以究天人之际,             ,               。(2)举世皆浊我...
问题详情:课文默写。(1)亦欲以究天人之际,             ,               。(2)举世皆浊我独清,              。         (3)渔父莞尔而笑,              , ...
按要求默写课文。(1)《过雪山草地》中,描写自然环境恶劣,反映红*生存艰难的句子:
问题详情:按要求默写课文。(1)《过雪山草地》中,描写自然环境恶劣,反映红*生存艰难的句子:____________,____________,____________,____________。(2)能够体现《过雪山草地》中心内容的句子:________________,_______________...
课文名句默写(8分)(1)                                ,拾此充饥肠。(2)...
问题详情:课文名句默写(8分)(1)                                ,拾此充饥肠。(2)                                ,只有香如故(3)了却君王天下事,     ...
根据提示填写课文原句。(8分)(1)桃李不言,                  。          (2)...
问题详情:根据提示填写课文原句。(8分)(1)桃李不言,                  。          (2)               ,然后能才。(3)油蛉在这里低唱,                      ...
根据提示补写名句或填写课文原句。(8分,每空1分)①                 ,秋水共长天一*。   ...
问题详情:根据提示补写名句或填写课文原句。(8分,每空1分)①                 ,秋水共长天一*。   ②木受绳则直,                   。③浮光跃金,         。    ④...
苏州园林的整体特点是什么?课文是从哪几个方*体说明这个特点的?
问题详情:苏州园林的整体特点是什么?课文是从哪几个方*体说明这个特点的?【回答】课文从游览者的角度来概括苏州园林的特点,这就是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。文章是先从亭台轩榭的布局、假...
用课文原句填空。(10分)(1)碧玉妆成一树高,       ▲       。               ...
问题详情:用课文原句填空。(10分)(1)碧玉妆成一树高,       ▲       。                   (贺知章《咏柳》)(2)       ▲       ,谁家新燕啄春泥。             ...
根据提示补写名句或填写课文原句。(8分,每空1分)(1)
问题详情:根据提示补写名句或填写课文原句。(8分,每空1分)(1)____________________,为民者宣之使言。 (2)法不阿贵,_________________。(3)野芳发而幽香,                    。(4)__________________,君子好...
9.课文《林黛玉进贾府》选自我国清代著名小说家         创作的《红楼梦》,是我国古典小说四大名著之首。...
问题详情:9.课文《林黛玉进贾府》选自我国清代著名小说家         创作的《红楼梦》,是我国古典小说四大名著之首。其他三部小说是:施耐庵创作的《       》、        创作的《西游记》以及  ...
晏子和景公都有值得肯定的地方,请结合课文选择其中一人,略作分析。答:
问题详情:晏子和景公都有值得肯定的地方,请结合课文选择其中一人,略作分析。答:______________________________________________________________________________________________【回答】此题考查学生对人物的理解分析...
下列对课文的理解不当的一项是( ▲  )(2分)A、梁启超在《敬业与乐业》的演讲中引用孔子的话“其为人也,发愤...
问题详情:下列对课文的理解不当的一项是( ▲  )(2分)A、梁启超在《敬业与乐业》的演讲中引用孔子的话“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔”的目的是强调仅有“发愤忘食”的“敬业”还不够,“乐以忘忧”的“乐业...
下列对课文的理解有误的一组(  )(3分)A.《狱中书简》中没有描绘监狱的黑暗与残酷,而是描写了一些美好的富有...
问题详情:下列对课文的理解有误的一组(  )(3分)A.《狱中书简》中没有描绘监狱的黑暗与残酷,而是描写了一些美好的富有生命力的东西。说明监狱的生活环境很好,文中的主人公生活得很幸福。B.《绞刑架下的报告》中作者用平静的...
课文中说“看了卡拉玛姐妹的舞蹈,使人深深第体会到印度的优美悠久的文化艺术”,应该怎样理解这句话?
问题详情:课文中说“看了卡拉玛姐妹的舞蹈,使人深深第体会到印度的优美悠久的文化艺术”,应该怎样理解这句话?【回答】因为任何民族的文化艺术都是植根于该民族的土壤之中的,如果没有印度民族优美悠久的文化艺术的熏陶,没有...
下面对课文的理解,不恰当的一项是( )(2分)A、《*稼先》是一篇人物传记,作者不惜笔墨对老朋友的生平事迹进行...
问题详情:下面对课文的理解,不恰当的一项是( )(2分)A、《*稼先》是一篇人物传记,作者不惜笔墨对老朋友的生平事迹进行了详细的介绍,表达了作者对这位享誉中外的科学家的由衷敬佩和深深的怀念之情。B、《黄河颂》中,诗人采用象...
下面对文言文课文的理解,有错误的一项是(      )3分A.《寡人之于国也》中,孟子运用比喻论*的手法,以排...
问题详情:下面对文言文课文的理解,有错误的一项是(      )3分A.《寡人之于国也》中,孟子运用比喻论*的手法,以排比句式增强文章的雄辩气势,阐述了自己“民本”和“仁政”的治国理想。B.《季氏将伐颛臾》中,“危而不持,颠而...
下列关于课文分析不正确的一项是(  )A.《黄河颂》是一首反映*救亡主题的现代诗,这首诗以热烈的颂歌形式塑造...
问题详情:下列关于课文分析不正确的一项是()A.《黄河颂》是一首反映*救亡主题的现代诗,这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象,并表达中华儿女向它学习的决心。B.《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于“九一...
下列有关课文和文学常识的表述有错误的一项是(    )  A.《周庄水韵》写了作者三次游览周庄所见到的不同的情...
问题详情:下列有关课文和文学常识的表述有错误的一项是(    )  A.《周庄水韵》写了作者三次游览周庄所见到的不同的情景及不同的感受。  B.一篇新闻的结构一般包括:标题、导语、主体、背景、结语。  C.《纪念白...
根据提示补写名句或填写课文原句。(①—④每题1分,⑤—⑥每题2分,8分)①耳闻不如目见,           ...
问题详情:根据提示补写名句或填写课文原句。(①—④每题1分,⑤—⑥每题2分,8分)①耳闻不如目见,                           。②                           ,智者...
给下面对应的各项内容连线。【课文】                        【作者】          ...
问题详情:给下面对应的各项内容连线。【课文】                        【作者】                【人物】《芦花荡》            西蒙洛夫          ...
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