看待的知识精选

以挑剔的眼光去看待被研究的问题,找到它的缺点或不完美之处,然后针对这些缺点找到解决方法是缺点列举法。下列探究实...
问题详情:以挑剔的眼光去看待被研究的问题,找到它的缺点或不完美之处,然后针对这些缺点找到解决方法是缺点列举法。下列探究实例中,采用此科学研究方法的是()A.通过扩散现象来认识分子的运动B.用*簧连接两个小球,研究分子间的...
 善于正确认识自己,就要学会(    )①用实事求是的态度看待自己②只看自己的优点长处③用一分为二的观点认识自...
问题详情: 善于正确认识自己,就要学会(    )①用实事求是的态度看待自己②只看自己的优点长处③用一分为二的观点认识自己④用发展的眼光看待自己 A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④【回答】C知识点:全面认识自己题型:...
诗词默写(7分)(1)此夜曲中闻折柳,            。(1分)(2)看待别人的进步,我们要有发展的眼...
问题详情:诗词默写(7分)(1)此夜曲中闻折柳,            。(1分)(2)看待别人的进步,我们要有发展的眼光。正如《孙权劝学》中所说的“__________,__________”。(2分)(3)《木兰诗》中概括地写出木兰身经百战,凯旋归来的诗句...
看待人、事、物,有仰视、平视、俯视三种视角,用不同的视角看待世间万物,会有不同的心态,会有各异的结果。其实,在...
问题详情:看待人、事、物,有仰视、平视、俯视三种视角,用不同的视角看待世间万物,会有不同的心态,会有各异的结果。其实,在生活中我们不必仰视,也无须俯视;平视现实,平视他人,平视自己,也许才是最好的选择。请以“平视”为标题,写...
“如何看待”可以造什么句,如何看待造句
你又如何看待他们?你如何看待这个事件的影响?你如何看待你的事业发展呢?你是如何看待下面这份需求陈述的呢?公民新闻显身广传,你如何看待新消息?我不知道兔子如何看待这一妙论。这或许是个加减法,一切都看你如何看待它。对此...
进入一个新的集体,会有许多不适应,对于如何看待新集体下列想法正确的是      A.新集体是个大家庭,同学间彼...
问题详情:进入一个新的集体,会有许多不适应,对于如何看待新集体下列想法正确的是      A.新集体是个大家庭,同学间彼此关心,努力融入新集体      B.进入中学,学业负担越来越重,我们应该只把学习抓好      C....
不论家长还是教师,常常用*的眼光看待孩子,用*的思维理解孩子,用*的标准要求孩子。岂不知,从孩子的角度看...
问题详情:不论家长还是教师,常常用*的眼光看待孩子,用*的思维理解孩子,用*的标准要求孩子。岂不知,从孩子的角度看事情,用孩子的眼睛看世界,正是儿童教育应当遵循的基本规律。“用孩子的眼睛看世界”说明①真理具有反复*、无...
他人评价是认识自我的方法之一。看待他人评价的正确态度是(   )①不管他人评价如何,我们都要*思考,具体分析...
问题详情:他人评价是认识自我的方法之一。看待他人评价的正确态度是(   )①不管他人评价如何,我们都要*思考,具体分析,正确对待②实事求是,有则改之,无则加勉③他人评价能够正确反映实际情况,我们一定要全部采纳④他人评...
一、阅读下面的文字,完成1-3题。(9分)当我们暂时摆脱从有用*的角度看待事物的功利心态时,就会在日常生活的许...
问题详情:一、阅读下面的文字,完成1-3题。(9分)当我们暂时摆脱从有用*的角度看待事物的功利心态时,就会在日常生活的许多领域发现美。相对于分散在日常生活中的审美活动,艺术却能给予我们更强烈更集中的审美快感,画廊、美...
 德国慕尼黑大学的一位教授是这样看待*的:他首先把*分成东部与西部,再分别分成南北两部分,形成如下图①、②...
问题详情: 德国慕尼黑大学的一位教授是这样看待*的:他首先把*分成东部与西部,再分别分成南北两部分,形成如下图①、②、③、④四块区域,并将这四块区域命名为“银**”“金**”“黄**”和“绿**”,据此回答22-24题。22.下列...
1840~1842的鸦片战争*战败,以一个《南京条约》的签署告终。而那些战争的当事人是怎样看待这场战争的结果...
问题详情:1840~1842的鸦片战争*战败,以一个《南京条约》的签署告终。而那些战争的当事人是怎样看待这场战争的结果的呢?据史料记载:清*极力的把鸦片战争定*为“地方*事件”,从历史的角度看,对此理解最准确的是A.清*对鸦片战争...
学习历史不但要了解历史,还要学会全面客观的评价历史,正确的看待历史事件。商鞅变法是一次改变了社会*质的改革,对...
问题详情:学习历史不但要了解历史,还要学会全面客观的评价历史,正确的看待历史事件。商鞅变法是一次改变了社会*质的改革,对于它的历史作用,评价不正确的是A.秦国的经济得到迅速发展B.秦国很快成为战国后期最强盛的诸侯国C.*...
德国慕尼黑大学的一位教授是这样看待*的:他首先把*分成东部与西部,再分别分成南北两部分,形成如图中所示①②...
问题详情:德国慕尼黑大学的一位教授是这样看待*的:他首先把*分成东部与西部,再分别分成南北两部分,形成如图中所示①②③④四块区域,并把四块区域命名为“黄**”、“绿**”、“银**”和“金**”。读图完成4~5题。4.关于图中...
这幅漫画启示我们,正确认识自我,要A.善于表现自己    B.全面看待自己   C.掩饰自身不足   D.排斥...
问题详情:这幅漫画启示我们,正确认识自我,要A.善于表现自己    B.全面看待自己  C.掩饰自身不足  D.排斥他人评价【回答】B知识点:全面认识自己题型:选择题...
看漫画,回答问题。          (1)  你如何看待左右两幅漫画的同学的表现。(2)  友谊和竞争之间是...
问题详情:看漫画,回答问题。          (1)  你如何看待左右两幅漫画的同学的表现。(2)  友谊和竞争之间是什么关系?竞争会伤害友谊吗?(3)  请给左边漫画中99分的同学写几句话,告诉她一些关于友谊的道理。【回答...
作者在描写小石潭的特征时融入了自己什么样的感受?你如何看待作者这样的感受?答:
问题详情:作者在描写小石潭的特征时融入了自己什么样的感受?你如何看待作者这样的感受?答:【回答】答:①作者在描写小石潭的特征时融入了自己复杂的感受,一方面是乐,一方面是凄清。②我能够理解作者这种特殊的感受。看到美丽...
)在阳光下看人韩志金   ①任何人都有优点和缺点。如何看待一个人的优缺点,固然有其客观标准,但也与观察者看人的...
问题详情:)在阳光下看人韩志金   ①任何人都有优点和缺点。如何看待一个人的优缺点,固然有其客观标准,但也与观察者看人的角度有一定关系。用灰暗心理看人,从人的短处着眼,所看到的缺点自然多于优点,短处多于长处;在阳光...
依次填入下面一段文字画横线处的语句,衔接最恰当的一组是(    )(3分)用单纯的眼光看待人生,       ...
问题详情:依次填入下面一段文字画横线处的语句,衔接最恰当的一组是(    )(3分)用单纯的眼光看待人生,          ;用幸福的脚印丈量生活,         ;用感恩的心去面对帮你的人,          ;用宽容...
19世纪,自然科学的巨大进步,使人们用联系和发展的观点看待周围的世界成为可能,因而,从哲学上概括自然科学的成就...
问题详情:19世纪,自然科学的巨大进步,使人们用联系和发展的观点看待周围的世界成为可能,因而,从哲学上概括自然科学的成就,全面、深刻地揭示自然界唯物辩**质的条件已经成熟。这说明(  )A.马克思主义哲学是科学之科学,是最高...
之所以说哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界,是因为真正的哲学①可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与...
问题详情:之所以说哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界,是因为真正的哲学①可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展   ②可以用睿智的眼光看待生活和实践   ③能够开启人的智慧         ...
德国慕尼黑大学的一位教授是这样看待*的:他把*划分为“银**”、“金**”、“黄**”和“绿**”...
问题详情:德国慕尼黑大学的一位教授是这样看待*的:他把*划分为“银**”、“金**”、“黄**”和“绿**”四个区域。据此回答3~5题。3.关于“银**”、“金**”、“黄**”和“绿**”的分界线,叙述正确的是()A.“银**”和“黄**...
“怎样看待”可以造什么句,怎样看待造句
我不知道她是怎样看待这件事的。如果你是男生,你怎样看待“女追男”?我问齐比他是怎样看待自己的,他看上去吓了一跳。陈:你怎样看待联合作战中指挥与控制问题的复杂*?那些担心别人是怎样看待我的想法也渐渐消失了。自己所...
在认识和评价自己时,要把自己的“昨天——今天——明天”联系起来,这种看待自己的观点是(  )A.发展     ...
问题详情:在认识和评价自己时,要把自己的“昨天——今天——明天”联系起来,这种看待自己的观点是(  )A.发展      B.静止      C.客观     D.自信【回答】A知识点:未分类题型:选择题...
德国慕尼黑大学的一位教授是这样看待*的。他首先把*分成东部与西部,再分别分成南北两部分,形成如图A、B、C...
问题详情:德国慕尼黑大学的一位教授是这样看待*的。他首先把*分成东部与西部,再分别分成南北两部分,形成如图A、B、C、D四块区域,并将这四块命名为“银**”、“金**”、“黄**”和“绿**”。发挥你的想象,回答5~6题。5.“银*...
德国慕尼黑大学的一位教授是这样看待*的:他首先把*分成东部与西部,再分别分成南北两部分,形成如下图①、②、...
问题详情:德国慕尼黑大学的一位教授是这样看待*的:他首先把*分成东部与西部,再分别分成南北两部分,形成如下图①、②、③、④四块区域,并将这四块区域命名为“银**”“金**”“黄**”和“绿**”。回答23~24题。23.下列说法正...
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