越少的知识精选

据新华网报道,市场的非理*消费使虫草、和田玉等稀缺*资源步入开发的恶*循环:越挖越少,越少越贵,越贵越挖……给...
问题详情:据新华网报道,市场的非理*消费使虫草、和田玉等稀缺*资源步入开发的恶*循环:越挖越少,越少越贵,越贵越挖……给当地带来了不可逆转的生态和资源灾难。虫草、和田玉等地方名贵特产“越贵越挖”,给当地带来生态和资...
下列叙述,正确的是(   )A.城市等级越高,数目越多            B.城市等级越高,数目越少C.城...
问题详情:下列叙述,正确的是(   )A.城市等级越高,数目越多        B.城市等级越高,数目越少C.城市等级越低,服务范围越大        D.城市等级越高,服务范围越小【回答】B知识点:城市与地理环境城市地域结...
关于城市等级的叙述,合理的是A.城市等级越高,提供的商品和服务种类越少B.城市等级越低,其服务范围越大C.城市...
问题详情:关于城市等级的叙述,合理的是A.城市等级越高,提供的商品和服务种类越少B.城市等级越低,其服务范围越大C.城市等级越高,其人口规模般越大D.城市等级越低,其数目越少,平均距离越近【回答】C知识点:城市与地理环境城市...
 “市场上流通的纸*,既不是越多越好,也不是越少越好”,这是因为(  )A.纸*只能代替金属货*执行其基本职能...
问题详情: “市场上流通的纸*,既不是越多越好,也不是越少越好”,这是因为(  )A.纸*只能代替金属货*执行其基本职能B.流通中的纸*过多或过少都会引起通货膨胀C.纸*发行量是受客观经济规律支配,应该以流通中所需货*量为限...
下列关于分类单位的叙述正确的是(  )A.分类单位越大,包含的生物种类越少B.分类单位越小,生物的共同特征越多...
问题详情:下列关于分类单位的叙述正确的是(  )A.分类单位越大,包含的生物种类越少B.分类单位越小,生物的共同特征越多C.同一分类单位中,生物的特征是完全相同的D.分类单位由大到小依次是界、门、纲、科、目、种、属【回答】B...
.苏格拉底以自知无知为自豪,提出:“我平生只知道一件事,我为什么是那么无知;知道得越多,才知道得越少。”上述言...
问题详情:.苏格拉底以自知无知为自豪,提出:“我平生只知道一件事,我为什么是那么无知;知道得越多,才知道得越少。”上述言论反映了苏格拉底哲学思想的核心是A.认识你自己                   B.无知者无...
在生态系统中,能量可以通过食物链在生物群落中流动.营养级升高,获得的总能量越少.下列解释不正确的是()    ...
问题详情:在生态系统中,能量可以通过食物链在生物群落中流动.营养级升高,获得的总能量越少.下列解释不正确的是()     A. 各营养级中总有一部分能量被分解者利用     B. 各营养级中的能量一定有部分以热能形式散失...
“越少越好”可以造什么句,越少越好造句
房间里的东西越少越好。男人希望女友经历越少越好;女人却希望男友经历越多越好。不论你的界面多酷,越少越好。二百零唱歌以外的事情,知道的越少越好。李宇春很多家长希望儿童节目中的广告越少越好。相反,对于梁先生这种人...
下列叙述,正确的是(    )A.城市等级越高,数目越多   B.城市等级越高,数目越少C.城市等级越低,服务...
问题详情:下列叙述,正确的是(    )A.城市等级越高,数目越多 B.城市等级越高,数目越少C.城市等级越低,服务范围越大D.城市等级越高,服务范围越小【回答】B知识点:人口与城市单元测试题型:选择题...
下列叙述,正确的是A.城市等级越高,数目越多          B.城市等级越高,数目越少C.城市等级越低,服...
问题详情:下列叙述,正确的是A.城市等级越高,数目越多      B.城市等级越高,数目越少C.城市等级越低,服务范围越大      D.城市等级越高,服务范围越小【回答】B知识点:城市与地理环境城市地域结构及服务功能题型:...
下列叙述,正确的是A.城市等级越高,数目越多            B.城市等级越高,数目越少C.城市等级越低...
问题详情:下列叙述,正确的是A.城市等级越高,数目越多        B.城市等级越高,数目越少C.城市等级越低,服务范围越大        D.城市等级越高,服务范围越小【回答】B知识点:人口与城市单元测试题型:选择题...
现实生活中某些商品(如商品房等)价格越涨就越多人去买,反之越跌越少人买。“买涨不买落”的经济现象说明A.消费行...
问题详情:现实生活中某些商品(如商品房等)价格越涨就越多人去买,反之越跌越少人买。“买涨不买落”的经济现象说明A.消费行为受价格决定             B.消费行为受人们心理预期因素的影响C.价格下跌,购买量一...
关于中心地的叙述正确的是A.中心地级别越高,提供职能种类越少B.中心地级别越低,中心地服务的范围越大C.中心地...
问题详情:关于中心地的叙述正确的是A.中心地级别越高,提供职能种类越少B.中心地级别越低,中心地服务的范围越大C.中心地级别越高,门槛人口越高 D.中心地级别越低,中心地数目越少,中心地平均距离越近【回答】C知识点:人口与城市...
关于空气中的二氧化碳说法正确的是A.有剧毒                           B.越少越好 ...
问题详情:关于空气中的二氧化碳说法正确的是A.有剧毒                           B.越少越好            C.含量剧增导致温室效应             D.植树造林导致二氧化...
 “市场上流通的纸*,既不是越多越好,也不是越少越好”,这是因为(   )A.纸*只能代替金属货*执行其基本职...
问题详情: “市场上流通的纸*,既不是越多越好,也不是越少越好”,这是因为(   )A.纸*只能代替金属货*执行其基本职能      B.流通中的纸*过多或过少都会引起通货膨胀C.纸*的面值是不固定的            ...
下列关于温度、内能、热量说法正确的是(     )A.物体温度越低,含有的热量越少B.做功和热传递都可以改变物...
问题详情:下列关于温度、内能、热量说法正确的是(     )A.物体温度越低,含有的热量越少B.做功和热传递都可以改变物体内能C.物体内能增加,温度一定升高D.物体机械能越大,内能越大【回答】B【详解】A.热量是一个过程量,不能...
有人认为:“纸*发行过多会导致通货膨胀,所以纸*发行越少越好。”这种观点对吗?为什么?
问题详情:有人认为:“纸*发行过多会导致通货膨胀,所以纸*发行越少越好。”这种观点对吗?为什么?【回答】观点片面。①      *发行过多会导致通货膨胀,影响*的生活和社会的经济秩序。所以该观点有一定的合理*。②  ...
以下有关分类单位的解释正确的是(  )A.分类单位越大,所包含的生物种类越少B.分类单位越小,生物所包含的共同...
问题详情:以下有关分类单位的解释正确的是(  )A.分类单位越大,所包含的生物种类越少B.分类单位越小,生物所包含的共同特征越多C.同一分类单位中,生物的特征是完全相同的D.小的分类单位中,生物的特征是完全相同的【回答】B知识...
 “市场上流通的纸*,既不是越多越好,也不是越少越好”,这是因为A.纸*只能代替金属货*执行其基本职能B.流通...
问题详情: “市场上流通的纸*,既不是越多越好,也不是越少越好”,这是因为A.纸*只能代替金属货*执行其基本职能B.流通中的纸*过多或过少都会引起通货膨胀C.纸*发行量是受客观经济规律支配,应该以流通中所需货*量为限度  ...
下列叙述,符合中心地理论的是A.一个地区城镇规模的大小与数量成正比B.城镇等级越高,数量越少C.在理想平原上,...
问题详情:下列叙述,符合中心地理论的是A.一个地区城镇规模的大小与数量成正比B.城镇等级越高,数量越少C.在理想平原上,中心地的服务范围表现为正方形D.相邻高级中心地之间相距较近,相邻低级中心地之间相距较远【回答】B知识点:...
下列说法中,正确的是(  )A、电功率越小的用电器,消耗的电能越少B、导体的电阻跟电流成反比,跟电压成正比C、...
问题详情:下列说法中,正确的是(  )A、电功率越小的用电器,消耗的电能越少B、导体的电阻跟电流成反比,跟电压成正比C、采用超导体可以做成灯泡的灯丝,不可以做成输电线D、5000千瓦时的电能可以供10000个0.5千瓦的电吹风机同...
据报道,市场的非理*消费使虫草、和田玉等稀缺*资源越挖越少,越少越贵,越贵越挖步入开发的恶*循环。虫草、和田玉...
问题详情:据报道,市场的非理*消费使虫草、和田玉等稀缺*资源越挖越少,越少越贵,越贵越挖步入开发的恶*循环。虫草、和田玉等地方名贵特产“越少越贵”的现象,表明其价格(  )A.由商品供求决定,会不断上涨        B.由...
商品越贵,买的人就越少,但现实生活并不完全如此。一位销售经理说:“一件裘皮大衣标价4000块钱,摆了一年多,无...
问题详情:商品越贵,买的人就越少,但现实生活并不完全如此。一位销售经理说:“一件裘皮大衣标价4000块钱,摆了一年多,无人问津;而一件质地跟它差不多,标价2万元的大衣,却有人买”,这种现象,称之为“凡勃伦效应”。“凡勃伦效应”...
有关分类单位的特征解释中,正确的是(  )A.分类单位越大,所包含的种类越少B.分类单位越小,所包含的共同特征...
问题详情:有关分类单位的特征解释中,正确的是()A.分类单位越大,所包含的种类越少B.分类单位越小,所包含的共同特征越多C.同一分类单位中,生物的特征是完全相同的D.分类单位越小,所包含的种类越多【回答】B知识点:尝试对生物进行分...
 “*不能代替学校办学,不能代替工厂生产,不能代替科研单位开展研究。”这说明(  )①管得越少的*,越是好...
问题详情: “*不能代替学校办学,不能代替工厂生产,不能代替科研单位开展研究。”这说明()①管得越少的*,越是好*②*承担重要的职能,但并不意味着*包办一切③现代*是服务型的“有限”*④*应该正确履行职能,该管的管住管好,不...
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