西周的知识精选

下列关于西周分封制的说法不正确的是(   )A.目的是为了巩固西周的统治B.分封的方法是周天子把土地和*,分...
问题详情:下列关于西周分封制的说法不正确的是(   )A.目的是为了巩固西周的统治B.分封的方法是周天子把土地和*,分给亲属、功臣,让他们去做诸候C.西周通过分封制,开发了边疆,加强了统治D.平民是统治阶级中最低的一层【回答】...
(1)右图反映的是西周的什么*制度?西周实行此制度的目的? (4分)                    ...
问题详情:(1)右图反映的是西周的什么*制度?西周实行此制度的目的? (4分)                                                                     ...
为了巩固统治,西周统治者实行分封制。后逐渐形成森严的等级制度。其中等级最高的是A、士          B、诸...
问题详情:为了巩固统治,西周统治者实行分封制。后逐渐形成森严的等级制度。其中等级最高的是A、士          B、诸侯    C、天子        D、卿大夫【回答】C知识点:夏商周的更替题型:选择题...
中华大地最早的奴隶制国家是(   )A、 商          B、西周          C、秦      ...
问题详情:中华大地最早的奴隶制国家是(   )A、 商          B、西周          C、秦          D、夏【回答】D知识点:夏商周的更替题型:选择题...
西周宗法制的核心是( )A.嫡长子继承制   B.*选举首领   C.世袭制   D.分封制
问题详情:西周宗法制的核心是( )A.嫡长子继承制B.*选举首领C.世袭制D.分封制【回答】 A知识点:古代*的*制度商周时期的*制度题型:选择题...
西周建立以后,在延续前代制度的基础上进行了一系列的完善与创新,以便达到“天下归周”、“天下归宗”和“天下归心”...
问题详情:西周建立以后,在延续前代制度的基础上进行了一系列的完善与创新,以便达到“天下归周”、“天下归宗”和“天下归心”的目的。下列与“天下归宗”相对应的是A.导致了国家*割据局面       B.保障了各级贵族*...
*成为我国正式的行政区开始于A.西周           B.北魏            C.西夏     ...
问题详情:*成为我国正式的行政区开始于A.西周           B.北魏            C.西夏          D.元朝【回答】D知识点:蒙古族的兴起与元朝的建立题型:选择题...
据记载:西周“封建亲戚,以藩屏周”这里的“封建”的含义是 A.封建制度                   B...
问题详情:据记载:西周“封建亲戚,以藩屏周”这里的“封建”的含义是 A.封建制度                   B.分封诸侯国  C.王位世袭制                 D.封建生产关系产生【回答】B知识...
读图分析题:下图为西周等级示意图:看图请回答:(1)此图是西周什么制度的反映?(2)图中最高一层是什么人?下面...
问题详情:读图分析题:下图为西周等级示意图:看图请回答:(1)此图是西周什么制度的反映?(2)图中最高一层是什么人?下面依次是什么人?(3)图中第二层人从周天子手中得到了什么东西?同时他们向天子尽什么义务?(4)图中最底下的一层是什么人?...
下图中“封建亲戚,以藩屏周”主要反映了西周实行下列哪种制度(   )       A.禅让制         ...
问题详情:下图中“封建亲戚,以藩屏周”主要反映了西周实行下列哪种制度(   )       A.禅让制          B.分封制          C.宗法制        D.世袭制【回答】B知识点:夏商周的更替题型:...
“武王伐纣”是*历史上重要事件,伐纣成功之后,西周开始实行分封制,影响深远。1.请回答,武王伐纣中最重要的一...
问题详情:“武王伐纣”是*历史上重要事件,伐纣成功之后,西周开始实行分封制,影响深远。1.请回答,武王伐纣中最重要的一战发生的时间、地点。2.分封制的具体内容有哪些?3.分封制的作用是什么?【回答】1.公元前1046年   牧野...
下图是有关省份的汽车号牌图片,这些省份的简称源自西周分封制的是 (    )
问题详情:下图是有关省份的汽车号牌图片,这些省份的简称源自西周分封制的是 (    )【回答】C知识点:古代*的*制度商周时期的*制度题型:选择题...
夏、商、西周灭亡的共同原因是(  )A.王朝后期国王昏庸残暴                 B.国王迁都C....
问题详情:夏、商、西周灭亡的共同原因是(  )A.王朝后期国王昏庸残暴                 B.国王迁都C.爆发平民大起义                        D.少数民族攻破都城【回答】A知...
西周实行分封制的根本目的是(  )。A.铲除商的残余势力                          B...
问题详情:西周实行分封制的根本目的是(  )。A.铲除商的残余势力                          B.保卫镐京C.发展社会经济                              D.巩固统治...
西周分封制在*历史上影响深远。下列省、自治区中,其简称源自西周封国国名的是A.广东、广西        B....
问题详情:西周分封制在*历史上影响深远。下列省、自治区中,其简称源自西周封国国名的是A.广东、广西        B.山东、山西    C.河南、河北         D.湖南、湖北【回答】B知识点:古代*的*制度商周时期...
下列阶层中,属于西周国家的统治阶层的有(    )①天子      ②诸侯       ③卿大夫       ...
问题详情:下列阶层中,属于西周国家的统治阶层的有(    )①天子      ②诸侯       ③卿大夫       ④士       ⑤平民       ⑥奴隶A.①②③                  ...
史书记载,西周建立后“封建亲戚,以蕃屏周”“兼制天下,立七十一国”。这反映出西周实行的*制度是A.世袭制  ...
问题详情:史书记载,西周建立后“封建亲戚,以蕃屏周”“兼制天下,立七十一国”。这反映出西周实行的*制度是A.世袭制            B.郡县制           C.分封制           D.宗法制【回答】C...
某中学历史课题小组就“*早期*制度”这一课题展开了激烈讨论: *同学:从西周的主要*制度中可以体现出我国...
问题详情:某中学历史课题小组就“*早期*制度”这一课题展开了激烈讨论: *同学:从西周的主要*制度中可以体现出我国早期*制度的一个明显特征是权力高度集中乙同学:儒家经典把君子人格的修养和完成设计为“修身、齐家、治...
西周的礼乐文明造成了*古代国家的宗法*特征,依靠族权和*的结合来实现宗法*。于是传统文化便有了伦理*...
问题详情:西周的礼乐文明造成了*古代国家的宗法*特征,依靠族权和*的结合来实现宗法*。于是传统文化便有了伦理*化和*伦理化的倾向,家国同构,父为家君,君为国父,这样也就有了求忠臣于孝子之门的说法。在这种文化影响下产生...
下列措施中,对地方割据势力起到限制作用的是A.西周实行分封制                      B.汉...
问题详情:下列措施中,对地方割据势力起到限制作用的是A.西周实行分封制                      B.汉武帝颁布“推恩令”   C.宋太祖派文臣任地方长官              D.唐朝设置节度使...
“单就宗教而言,周人还有一点与殷人大不同,那就是从西周开始,祖先的世界与神的世界逐渐分开,成为两个范畴的问题。...
问题详情:“单就宗教而言,周人还有一点与殷人大不同,那就是从西周开始,祖先的世界与神的世界逐渐分开,成为两个范畴的问题。”这集中体现于西周实行的A、宗法制         B、分封制          C、世袭制...
夏商西周灭亡的共同原因是(   )A、自然灾害严重,使社会经济遭到破坏          B、王朝后期国王昏庸...
问题详情:夏商西周灭亡的共同原因是(   )A、自然灾害严重,使社会经济遭到破坏          B、王朝后期国王昏庸残暴C、爆发平民大起义                            D、少数民族入...
宗法制是西周重要的*制度。请你判断,在西周封国——鲁国的宗法体系中,处于大宗地位的是A.周王   B.鲁国国...
问题详情:宗法制是西周重要的*制度。请你判断,在西周封国——鲁国的宗法体系中,处于大宗地位的是A.周王   B.鲁国国君      C.卿大夫       D.士【回答】B知识点:古代*的*制度商周时期的*制度题型:选择题...
为了巩固统治,西周统治者实行分封制。后逐渐形成森严的等级制度。其中等级最高的是A、士         B、诸侯...
问题详情:为了巩固统治,西周统治者实行分封制。后逐渐形成森严的等级制度。其中等级最高的是A、士      B、诸侯  C、天子   D、卿大夫【回答】C知识点:夏商周的更替题型:选择题...
14.“(*政制)达臻‘文明’一途,实因归功于西周的创制……西周*里显然有深厚的贵族**,而‘共主’名义下...
问题详情:14.“(*政制)达臻‘文明’一途,实因归功于西周的创制……西周*里显然有深厚的贵族**,而‘共主’名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。”(王家范《*历史通论》)下列对材料的解读,不...
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