紧靠的知识精选

探究“声是怎样产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次*开,这样做是为了(   )...
问题详情:探究“声是怎样产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次*开,这样做是为了(   )A.使音叉的振动尽快停下来B.把音叉的微小振动放大,便于观察C.延长音叉的振动时间D.使声波被多次反*形成回...
如图所示,在演示声音是由物体振动引起的实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,小球被多次*开.在此实验中...
问题详情:如图所示,在演示声音是由物体振动引起的实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,小球被多次*开.在此实验中小球的作用是()A.使音叉振动时间延长B.使音叉振动尽快停下来C.把音叉的微小振动放大,便于观察D.使声波多...
在演示声音是由物体的振动发生的实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球,球被多次*开。在此实验中,泡沫塑...
问题详情:在演示声音是由物体的振动发生的实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球,球被多次*开。在此实验中,泡沫塑料球的作用是(   )A.使音叉的振动尽快停下来  B.使音叉的振动时间延长C.将音叉的微小振动放大,便...
将一玩具鹦鹉(如图*)紧靠凸透镜,然后逐渐远离的过程中,通过凸透镜观察到三个不同的像(如图乙),则三个像中  ...
问题详情:将一玩具鹦鹉(如图*)紧靠凸透镜,然后逐渐远离的过程中,通过凸透镜观察到三个不同的像(如图乙),则三个像中是实像,是虚像.三个像出现的先后顺序是.【回答】【考点】凸透镜成像的应用.【分析】凸透镜成像规律:物距小于焦距...
某高原上有一条笔直的公路,在紧靠公路相距40千米的A、B两地,分别有*、乙两个医疗站,如图,在A地北偏东45°...
问题详情:某高原上有一条笔直的公路,在紧靠公路相距40千米的A、B两地,分别有*、乙两个医疗站,如图,在A地北偏东45°,B地北偏西60°方向上有一牧民区C,过点C作CH⊥AB于H.(1)求牧民区C到B地的距离(结果用根式表示);(2)一天,乙医疗队的医...
如右图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次*开....
问题详情:如右图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次*开.这样做是为了                             (  )A、把音叉的微小振...
如图所示,一辆上表面光滑的平板小车长,车上左侧有一挡板,紧靠挡板处有一可看成质点的小球。开始时,小车与小球一起...
问题详情:如图所示,一辆上表面光滑的平板小车长,车上左侧有一挡板,紧靠挡板处有一可看成质点的小球。开始时,小车与小球一起在水平面上向右做匀速运动,速度大小为。某时刻小车开始刹车,加速度大小。经过一段时间t,小球从小车...
如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次*开.这...
问题详情:如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次*开.这样做是为了:A.使音叉的振动尽快停下来;    B.把音叉的微小振动放大,便于观察;C.延长音叉的振动时...
如图,滑块A置于水平地面上,滑块B在一水平力作用下紧靠滑块(A、B接触面竖直,此时A恰好不滑动,B刚好不下滑,...
问题详情:如图,滑块A置于水平地面上,滑块B在一水平力作用下紧靠滑块(A、B接触面竖直,此时A恰好不滑动,B刚好不下滑,已知A与B间的动摩擦因数为,A与地面间的动摩擦因数为,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,与B的质量之比为A.     ...
(2019·青岛模拟)如图所示,用轻*簧相连的物块A和B放在光滑的水平面上,物块A紧靠竖直墙壁,一颗子*沿水平...
问题详情:(2019·青岛模拟)如图所示,用轻*簧相连的物块A和B放在光滑的水平面上,物块A紧靠竖直墙壁,一颗子*沿水平方向*入物块B后留在其中,由子*、*簧和A、B所组成的系统在下列依次进行的过程中,机械能不守恒的是 ()A.子**...
“紧靠”可以造什么句,紧靠造句
这块田紧靠着公路。他们的房屋紧靠河边。他们的房地产紧靠着湖泊。母亲让睡着的男孩紧靠着她。你再看紧靠剑门岭的那座最大的石峰。再紧靠着这堵新墙,重新堆好尸骨。金大午重重的摔倒在了地上,紧紧靠在已经死透的张允浩...
在探究“声是怎样产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次*开,这样做是为了    ...
问题详情:在探究“声是怎样产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次*开,这样做是为了                                            (    )A...
某同学用如图所示的装置测量一个凹形木块的质量m,*簧的左端固定,木块在水平面上紧靠*簧(不连接)将其压缩,记下...
问题详情:某同学用如图所示的装置测量一个凹形木块的质量m,*簧的左端固定,木块在水平面上紧靠*簧(不连接)将其压缩,记下木块右端位置A点,释放后,木块右端恰能运动到Bl点.在木块槽中加入一个质量m0=200g的砝码,再将木块左端紧...
如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次*开。这...
问题详情:如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次*开。这样做是为了A.使音叉的振动尽快停下来B.把音叉的微小振动放大,便于观察C.把声音的振动时间延迟D.使声...
如图,滑块A置于水平地面上,滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A(A、B接触面竖直),此时A恰好不滑动,B刚好不下...
问题详情:如图,滑块A置于水平地面上,滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A(A、B接触面竖直),此时A恰好不滑动,B刚好不下滑。已知A与B间的动摩擦因数为,A与地面间的动摩擦因数为,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。A与B的质量之比为( )A....
如图5所示,质量均为m的A、B两球之间系着一根不计质量的*簧,放在光滑的水平面上,A球紧靠竖直墙壁,今用水平力...
问题详情:如图5所示,质量均为m的A、B两球之间系着一根不计质量的*簧,放在光滑的水平面上,A球紧靠竖直墙壁,今用水平力F将B球向左推压*簧,平衡后,突然将F撤去,在这瞬间                         ()  ...
将一玩具鹦鹉(如图*)紧靠凸透镜,然后逐渐远离的过程中,通过凸透镜观察到三个不同的像(如图乙),则三个像出现的...
问题详情:将一玩具鹦鹉(如图*)紧靠凸透镜,然后逐渐远离的过程中,通过凸透镜观察到三个不同的像(如图乙),则三个像出现的先后顺序是:A.③②①         B.③①②       C.②③①       D.②①③【回答】C知识...
如图所示,两个相互绝缘且紧靠一起的A、B两物体,A的质量为m=0.04kg,带电量为q=+5.0×10―5C,...
问题详情:如图所示,两个相互绝缘且紧靠一起的A、B两物体,A的质量为m=0.04kg,带电量为q=+5.0×10―5C,B的质量为M=0.06kg,不带电。两物体与水平面间的动摩擦因数均为μ=0.6,以相同的初速度v0=4m/s在水平面上滑动。空间存在水...
读下图,完成10~12题。10.图示地区工商业发达的原因是(  )A.纬度较低,热量丰富 B.紧靠海洋,用水方...
问题详情:读下图,完成10~12题。10.图示地区工商业发达的原因是()A.纬度较低,热量丰富 B.紧靠海洋,用水方便C.农业发达,粮食充足 D.海陆交通十分方便11.B地区地理环境的特点是()A.1月平均气温在0℃以下B.年降水量在1000mm以下C.水田...
如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次*开.这...
问题详情:如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次*开.这样做是为了(  ) A.使音叉的振动尽快停下来 B.把音叉的微小振动放大,便于观察 C.把声音的振动时间延...
质量均为1kg的10块相同的砖,平行紧靠成一直线放在光滑的地面上,第1块砖受到10N的水平力作用,问第7块砖对...
问题详情:质量均为1kg的10块相同的砖,平行紧靠成一直线放在光滑的地面上,第1块砖受到10N的水平力作用,问第7块砖对第8块砖的压力是 (    )A、10N    B、7N    C、3N    D、0【回答】C知识点:牛顿第二定律...
小明将凸透镜紧靠如图*所示的一幅卡通图片,然后将凸透镜逐渐远离图片的过程中,通过凸透镜观察到如图乙所示四个不同...
问题详情:小明将凸透镜紧靠如图*所示的一幅卡通图片,然后将凸透镜逐渐远离图片的过程中,通过凸透镜观察到如图乙所示四个不同的像,则四个像出现的先后顺序是()A.③②④①B.③②①④C.②①③④D.①②③④【回答】C.知识点:凸透镜成...
(2016上海闸北模拟)如图,质量为mB的滑块B置于水平地面上,质量为mA的滑块A在一水平力F作用下紧靠滑块B...
问题详情:(2016上海闸北模拟)如图,质量为mB的滑块B置于水平地面上,质量为mA的滑块A在一水平力F作用下紧靠滑块B(A、B接触面竖直)。此时A、B均处于静止状态。已知A与B间的动摩擦因数为μ1,B与地面间的动摩擦因数为μ2,假设最大...
党的*报告指出:“发展为了*、发展依靠*、发展成果由*共享”,“紧紧依靠*,调动一切积极因素,努力...
问题详情:党的*报告指出:“发展为了*、发展依靠*、发展成果由*共享”,“紧紧依靠*,调动一切积极因素,努力形成社会*人人有责、*社会人人共享”。要想实现共建共享的*社会根本途径是A.加快经济发展,提高*的生活水平B.加快西部...
党的*大在2012年11月8日至14日顺利召开,报告指出:“*社会要靠全社会共同建设。我们要紧紧依靠*,...
问题详情:党的*大在2012年11月8日至14日顺利召开,报告指出:“*社会要靠全社会共同建设。我们要紧紧依靠*,调动一切积极因素,努力形成社会*人人有责、*社会人人共享的生动局面。”从国体上看,“社会*人人有责、*社会人人共享...
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