善恶的知识精选

凡是明确了是非善恶的标准的人,就不会做出违反道德和法律的事情。判断:理由:
问题详情:凡是明确了是非善恶的标准的人,就不会做出违反道德和法律的事情。判断:理由:【回答】错误理由:面对生活中的是非善恶,既要明确是非善恶的标准,又要提高辨别能力,还要增强自控能力。知识点:其他题型:综合题...
我们面对生活中的是非善恶,要作出正确选择,首先应A.意志坚强,积极进取                    ...
问题详情:我们面对生活中的是非善恶,要作出正确选择,首先应A.意志坚强,积极进取                           B.增强自控能力C.能识别生活中的是非善恶                    ...
理学家王守仁提出“致良知”说。这里的“良知”是指(   )A.人心固有的是非善恶标准             ...
问题详情:理学家王守仁提出“致良知”说。这里的“良知”是指(   )A.人心固有的是非善恶标准                  B.圣人独有的是非道德标准C.通过学习获得的良好知识                ...
对生活中的是非善恶做出正确地选择,要明确正确地判断标准,即心中要有一把“尺”。这把“尺”包括①心里标准    ...
问题详情:对生活中的是非善恶做出正确地选择,要明确正确地判断标准,即心中要有一把“尺”。这把“尺”包括①心里标准              ②道德标准              ③智力水平         ...
有理学家认为,人人都有良知,学以至圣的修养关键在于“致良知”。这里的“良知”是指A.人心固有的是非善恶标准  ...
问题详情:有理学家认为,人人都有良知,学以至圣的修养关键在于“致良知”。这里的“良知”是指A.人心固有的是非善恶标准            B.圣人独有的道德标准C.通过学习获得的良好知识            D.外...
3.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )古代劳动*善于发现事物的特征,善于区别事物的善恶,    ...
问题详情:3.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )古代劳动*善于发现事物的特征,善于区别事物的善恶,     通过口头语言和歌舞场景使之再现。  他们的诗歌创作     表现了他们对现实的认识和爱憎,    ...
“善恶果”可以造什么句,善恶果造句
1、抬头三尺有神明,善恶终有善恶果。2、再或者,是伊甸园的善恶果过了期,人间本无善恶。3、抬头三尺有神明,善恶终有善恶果。叶存仁4、祸福无门,唯人自招,善恶果报,如影随形。5、我心中念了句佛,善恶果报,天道轮回。6、祸福无门...
11.明代理学家王阳明在认识论上提出“致良知”的学说。王阳明的“良知”是指A.人心固有的是非善恶标准     ...
问题详情:11.明代理学家王阳明在认识论上提出“致良知”的学说。王阳明的“良知”是指A.人心固有的是非善恶标准              B.圣人独有的是非道德标准C.通过学习获得的良好知识            ...
理学家王守仁提出“致良知”说。这里的“良知”是指(  )A.人心固有的是非善恶标准              ...
问题详情:理学家王守仁提出“致良知”说。这里的“良知”是指()A.人心固有的是非善恶标准               B.圣人独有的是非道德标准C.通过学习获得的良好知识                D.存在于外部...
“善恶相”可以造什么句,善恶相造句
1、善恶相形,祸福自见;戒人作恶,劝人为善。2、善恶相差一步之遥3、善恶相差一步之遥。4、善恶相抵,没有绝对的正义,斗争即是恶5、人初生时禀受的气,从理上说是有善有恶,但不是人的本*中有两个善恶相对而产生存在的。6、本书...
      孟子和荀子都是儒家学派的重要代表,在他们的思想中截然相反的是A.人*善恶有别           ...
问题详情:      孟子和荀子都是儒家学派的重要代表,在他们的思想中截然相反的是A.人*善恶有别                    B.是否实行仁政C.是否主张“礼”                  D....
“善恶的彼岸”可以造什么句,善恶的彼岸造句
出于爱所做的,都出现于善恶的彼岸。---弗里德里希•威廉•尼采《善恶的彼岸》。出于爱所做的事情,总是发生在善恶的彼岸。尼采在《善恶的彼岸》中说:与恶龙缠斗过久,自身亦成为恶龙;凝视深渊过久,深渊将回以凝视。万物在善...
“善恶观”可以造什么句,善恶观造句
1、有些善恶观念是与生俱来的。2、它们几乎没有善恶观念,内心空虚得骇人。3、但是他错了,其实他有善恶观念。虽然玄雾皋月的确没有自己的意志,不过他有足以衡量善恶的意识,当他拥有这样的意识,但却把善恶定位为等价的瞬间,...
中学生佳佳认为:青少年只要学好课本知识,就能够拥有一双辨别是非善恶的慧眼,把纷繁复杂的世界“看得清清楚楚、明明...
问题详情:中学生佳佳认为:青少年只要学好课本知识,就能够拥有一双辨别是非善恶的慧眼,把纷繁复杂的世界“看得清清楚楚、明明白白、真真切切”。判断:理由:【回答】判断:错误理由:青少年要想拥有一双辨别是非善恶的慧眼就要勤...
(一)阅读下面的文字,完成1~3题。(9分,每小题3分)   黑格尔说,“真正有价值的悲剧不是出现在善恶之间,...
问题详情:(一)阅读下面的文字,完成1~3题。(9分,每小题3分)   黑格尔说,“真正有价值的悲剧不是出现在善恶之间,而是出现在两难之间。”眼下,关于人工智能与人类的关系,就是这样一种关系。没有什么比谈论人工智能更酷炫的了。但...
面对生活中的是非善恶,我们应该①掌握正确的判断标准,即个人的好恶②左右逢源,来者不拒③提高辨别能力,慎重选择④...
问题详情:面对生活中的是非善恶,我们应该①掌握正确的判断标准,即个人的好恶②左右逢源,来者不拒③提高辨别能力,慎重选择④增强自控能力,坚持正确的行为,摒弃错误的行为A.①②③④          B.①③④       ...
“善恶之上”可以造什么句,善恶之上造句
1、因爱之名,所行之实,凌驾于善恶之上。2、因爱之名,所行之实,凌驾于善恶之上。林静...
在复杂的社会生活中需要逐步形成基本的是非、善恶和美丑观念。以下对同学们行为表现的点评,不合理的是( )A.因骑...
问题详情:在复杂的社会生活中需要逐步形成基本的是非、善恶和美丑观念。以下对同学们行为表现的点评,不合理的是( )A.因骑自行车带人被交*处罚            ——生活离不开秩序,秩序需要规则B.就治理无*摊点占...
社会是复杂的,善恶美丑无所不包。因此,对于来自各方的信息,我们应①追随一切社会流行的东西②吸收有益的营养,剔除...
问题详情:社会是复杂的,善恶美丑无所不包。因此,对于来自各方的信息,我们应①追随一切社会流行的东西②吸收有益的营养,剔除无益的糟粕③根据个人的爱好进行选择④运用良知的标尺加以辨别,过滤筛选  A.①②   B.③④  ...
观察下边漫画,给我们的反思是(   )①正确认识好奇心、从众心②自觉*不良诱惑③能够分辨是非善恶④提高自我控...
问题详情:观察下边漫画,给我们的反思是(   )①正确认识好奇心、从众心②自觉*不良诱惑③能够分辨是非善恶④提高自我控制能力A.①⑦③                 B.①②④                 ...
“混沌善恶”可以造什么句,混沌善恶造句
1、源二少说,每个人都是半兽半仙,人之初,一切混沌善恶平衡,因为后天的教育和环境,于是那些兽被强制*地关押起来,但,并不代表它不存在。云散雪霁花残月缺之际,身体里的小兽便用脑袋顶你的身体。男人都有逆反心理,贪新鲜,求刺激,后...
青少年之所以要明辨是非善恶,这是因为①人们在生活中会遇到一些复杂的社会现象,并需要做出各种选择②只有明辨是非善...
问题详情:青少年之所以要明辨是非善恶,这是因为①人们在生活中会遇到一些复杂的社会现象,并需要做出各种选择②只有明辨是非善恶,才能把握好自己生活的方向,实现积极向上的人生目标③只有明辨是非善恶,并积极同丑恶现象作斗...
孟子和荀子都是儒家学派的重要代表,在他们的思想中截然相反的是(  )A.人*善恶论    B.是否实行“仁政”...
问题详情:孟子和荀子都是儒家学派的重要代表,在他们的思想中截然相反的是(  )A.人*善恶论    B.是否实行“仁政”   C.是否主张“礼” D.是否追求气节【回答】A知识点:*传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争...
“善恶一念”可以造什么句,善恶一念造句
善恶一念间,莫以小善而不为,莫以恶小而为之。风吹浮萍散,善恶一念间。转山转水转佛塔,修身养*平善恶。多少善恶,一念之间。善恶一念间,当一个人将心中善之门闭合,那么恶之门便已无声大开。善恶一念间,生死一念间。一念天堂,一...
面对生活中的是非善恶,我们要①明辨是非善恶,把握好自己的生活方向②自觉用法律和道德约束自己的行为,杜绝不良的嗜...
问题详情:面对生活中的是非善恶,我们要①明辨是非善恶,把握好自己的生活方向②自觉用法律和道德约束自己的行为,杜绝不良的嗜好,*不良诱惑③积极巧妙地同丑恶现象作斗争④积累社会经验,加强道德修养,增强法律意识,使自己拥有...
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