卫燃带的知识精选
炉膛内敷设卫燃带显著提高烟气的温度。为进一步改善锅炉对煤种、负荷变化的适应*，提出了可调卫燃带的概念。...
问题详情：南昌市公交车上常悬挂一块*示牌，“严禁携带易燃易爆、化学危险品上车！”，上面列举了各种禁带物品：易燃物：白*、油纸……；遇水易爆品：金属*、镁……；易燃烧液体：汽油、酒精……；腐蚀*物品：硫*、过氧化*、烧碱……；*品：炸*、...
问题详情：能使带火星的木条复燃的气体是 （ ） A．二氧化碳 B．空气 C．氧气 D...
问题详情：燃料燃烧所产生的热量给生活与生产带来了很大便利，但燃烧不当也会造成极大的危害。(1)燃料不完全燃烧既浪费资源，产生的气体又会对环境造成污染。为研究影响物质燃烧的因素，现设计如图所示实验。将燃烧匙内小木...
问题详情： 下列有关氧气的描述正确的是( )A.氧气参与燃烧是高能燃料 B.氧气能使带火星木条复燃C.红*与氧气反应产生浓厚白雾 D.低温下氧气可以变成无*液体【回答】【*】B【解析】氧气参与燃烧可...
问题详情：如图所示是嫦娥4号的中继卫星“鹊桥”由长征4号*运载火箭发*时的情景。火箭中的燃料燃烧时，燃气推动火箭和卫星上升，卫星的机械能会______(填“增大”“不变”或“减小”)，火箭外壳的温度会______(填“升高”“...
1、从理论上分析了燃烧带以外失碳率的范围。2、火箭发动机工作通过燃烧带有氧化剂的燃料，氧化剂提供燃烧需要的氧气，排放的热气于是通过一个喷嘴喷出以产生推力。3、实验*据显示，在燃烧带前缘存在高含油饱和度带，在该区域...
问题详情：小明发现:收集的氧气占集气瓶容积的60%(空气占40%)时,能使带火星的木条复燃.那么,使带火星的木条复燃的氧气的浓度最低值是多少呢?小明对此展开探究:第一组实验:取5支集气瓶,编号为①②③④⑤,分别装入其总容...
问题详情：我国用长征火箭发*“嫦娥”系列卫星，火箭发*升空时，燃料燃烧将化学能转化为燃气的内能，再转换为火箭的 能；火箭的燃料使用液态*，主要是因为它的 大；“嫦娥”卫星绕月飞行时在遭遇月食期间没有太阳光照*，卫星表面...
问题详情：从人体呼出的气体可以使（）①带火星的木条复燃 ②澄清的石灰水变浑浊 ③燃着的木条燃烧更旺．A．①③B．② C．①②D．③【回答】【考点】吸入空气与呼出气体的比较．【专题】科学探究．【分析】人呼吸时把空气中的氧气...
问题详情：（2010秋•天宁区校级期末）给你一盒火柴和一柱（直）卫生香，若测卫生香的燃烧速度，还需要的器材是和．（1）写出测量的步骤和所测的物理量：a．；b．．（2）写出燃烧速度的表达式．【回答】 解：需要的器材：测量一小段卫生香长度的刻...
问题详情：下列变化属于化学变化的是（）A．酒精挥发B．水结成*C．镁带燃烧D．衣橱中卫生球变小【回答】考点：化学变化和物理变化的判别．.专题：物质的变化与*质．分析：本题考查物理变化和化学变化的差别．物理变化和化学变化的根本区别在于...
问题详情： 卫星发*时可用肼（N2H4）为燃料，1mol气态肼在适量氧气中燃烧，生成氮气和水蒸气，放出534KJ的热量。下列说法中正确的是（ ）A.1molN2H4（g）的能量比1molN2（g）的能量高534KJB.1molN2H4（g）的能量比1molN2（g）的能量低534KJC.1mol...
问题详情：从人体呼出的气体可以使( )①带火星的木条复燃 ②澄清的石灰水变浑浊 ③燃着的木条燃烧更旺A．①③ B．② C．①② D．③【回答】B知识点：走进化学实验室题型：选择题...
问题详情：某学生在做镁带燃烧的实验时，先用火柴去点燃镁带，镁条并没有燃烧，后改用酒精灯去点燃镁带，镁带燃烧了．请你用学过的知识分析原因．________ ． 【回答】①可燃物燃烧需要氧气存在的同时，温度达到它的着火点；②火柴...
问题详情：（2018武汉）如图所示是嫦娥4号的中继卫星“鹊桥”由长征4号*运载火箭发*时的情景。火箭中的燃料燃烧时，燃气推动火箭和卫星上升，卫星的机械能会______（填“增大”“不变”或“减小”），火箭外壳的温度会______（填“升高...
生理上的卫生带来健康，心理上的卫生带来理*，举止上的卫生带来风度，交际上的卫生带来高雅，心灵上的卫生带来洒脱。世界卫生日，请注意个人卫生哦！一些惜香怜玉的男*,会为自己的女人积极购买材料来制作卫生带,同时也有的男*以...
问题详情：下列变化属于化学变化的是（）A．酒精挥发B．水结成*C．镁带燃烧D．衣橱中卫生球变小【回答】考点： 化学变化和物理变化的判别．专题： 物质的变化与*质．分析： 本题考查物理变化和化学变化的差别．物理变化和化学变化的根本...
问题详情：从人体呼出的气体可以使 （ ）①带火星的木条复燃 ②澄清的石灰水变浑浊 ③燃着的木条燃烧更旺 A．② B．①② C． ①③ ...
问题详情：南昌市公交车上常悬挂一块*示牌，“严谨携带易燃易爆、化学危险品上车！”，上面列举了各种禁带物品：易燃物：白*、油纸……；遇水易爆品：金属*、镁……；易燃烧液体：汽油、酒精……；腐蚀*物品：硫*、过氧化*、烧碱……；*品：炸*、...
问题详情：根据下列实验图示回答问题： 硫的燃烧 镁带的燃烧 铁丝的燃烧（1）硫燃烧的化式表达式为 ▲ ，集气瓶底放少量水的目...
问题详情：某同学设计实验从海带中提取*，有如下*作：①滴加稀硫*和双氧水；②在海带中加入少量酒精，点燃使其燃烧为灰烬，在灰烬中加水搅拌；③加四*化碳并振荡；④过滤；⑤分液。下列说法正确的是A.实验的合理*作顺序是①③⑤②④B....
问题详情：描述下列实验现象：①镁带在空气里燃烧 ________；②铁丝在氧气里燃烧 ________；③*气还原氧化铜 ________． 【回答】镁带在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白*固体；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火花四*，有黑*固体...
问题详情：燃放鞭*给人身和环境带来危害。禁止燃放鞭*的标志是()。 A B C D【回答】B知识点：燃烧和灭火题型：选...
问题详情：下列归纳和推理正确的是 ( ) A．离子是带电荷的粒子，带电荷的粒子一定是离子 B．点燃可燃*气体前要验纯，所以点燃*气前一定要验纯 C．*碱中和反应一定有水生成，生成水的反应一定是中和反应 ...
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