钢尺的知识精选
问题详情：把钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌边，拨动钢尺，听声音并观察钢尺振动的，改变钢尺伸出桌面的继续观察，可以发现钢尺振动得，音调越高．【回答】解：探究声音的音调与频率的关系，实验时应保持拨动钢尺的力度不变，拨动钢尺...
问题详情：下列物品中，通常情况下属于导体的是 A.陶瓷碗 B.橡胶手套 C.钢尺 D.塑料笔杆【回答】C知识点：两种电荷题型：选择题...
问题详情：如图，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的______不同．改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的_______不同．（选填“音调”、“响度”或“音*”）【回答】响...
问题详情：下列物品中，通常情况下属于绝缘体的是A．钢尺B．塑料杯 C．食盐水 D．铅笔芯【回答】B知识点：电流和电路题型：选择题...
问题详情：下列用品中，一般情况下属于导体的是 A.钢尺 B.玻璃瓶 C.纸杯 D.橡皮擦【回答】A知识点：两种电荷题型：选择题...
问题详情：实验桌上有一把钢尺，利用它能哪些物理实验？请写出其中一个实验名称和简单实验说明（除用该钢尺测量物体长度实验之外）实验名称简单实验说明例：物体具有惯*把尺子水平抛出去，尺子继续向前运动（1）（2）【回答】 ...
问题详情：如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音．保持钢尺振动幅度大致相同，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，观察振动和发声的关系，这个实验是用来研究（）A．声音能否在真空中传播 ...
问题详情：下列学习文具，通常情况下属于导体的是（）A．钢尺B．塑料三角尺 C．橡皮D．透明塑料笔袋【回答】A【考点】导体．【分析】容易导电的物体叫导体，常见的导体包括：人体、大地、各种金属、石墨、*碱盐的溶液等．【解答】解：钢...
问题详情：如图，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的不同．改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的不同．（选填“音调”、“响度”或“音*”）【回答】【考点】频率及...
问题详情：如图1所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的_______不同。改变钢尺伸出桌面的长度，用相同动力度拨动，使钢尺振动的_______相同，则钢尺发出声音 _____...
问题详情：小华利用圆柱形的铅笔、全长15cm的钢尺以及重0.3N的橡皮组装成如图所示的杠杆，此时应沿________（顺/逆）时针方向旋动铅笔，调整钢尺到水平平衡；平衡时，发现橡皮的中心在钢尺2.5cm刻度处，铅笔在4.5cm刻度处，则钢尺的重...
问题详情：现有六种物品：钢尺、塑料梳子、2B铅笔、食盐水、玻璃杯、粉笔，小明将它们分成两类，如下表所示，他是按照物质的哪种属*进行分类的（）第一类第二类钢尺、2B铅笔、食盐水、塑料梳子、玻璃杯、粉笔A．状态B．颜*C．硬度D．导电*...
问题详情：如图所示，将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动的声音。下列关于该实验的说法正确的是A.钢尺伸出桌面的长度越长，所发出声音的音调越高B.离钢尺很远的同学听到的声音很小，说明他听到声音的响度很小...
问题详情：如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置．下列说法不正确的是（）A．钢尺伸出桌面越长，振动越快B．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率C．物体振动得快，频率高，发出的声音音调高D.多次实验中，保持钢尺振动的...
问题详情：下列有关声音的知识说法正确的是（）A．*拨的钢尺振动得越快，发出声音的响度越大，频率越低B．我们能够通过声音区分锣和鼓是利用了它们的音*不同C．声音在不同介质中的传播速度相同，且传播速度与环境温度无关D．只要物体在振...
问题详情：如图所示，将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，保持钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺，钢尺会发出不同的声音，此处“不同”是指声音的（）A．音调 B．音* C．响...
问题详情：如上图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音．为了探究音调与频率的关系，我们应改变___________，用相同的力度拨动钢尺，这是为了控制两次钢尺振动的________相同。【回答】钢尺伸出...
问题详情：下列物品中，通常情况下属于导体的是A．玻璃试管 B．钢尺 C．塑料笔筒 D．橡皮【回答】B知识点：电流和电路题型：选择题...
问题详情：回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整（1）探究影响音调高低的因素：过程方法如图，让钢尺伸出桌面的长度不同，分别拨动钢尺。拨动钢尺时注意使每次振动的幅度大致相同，观察钢尺振动的 ...
问题详情：下列用品中，通常情况下属于导体的是（）A.橡胶手套 B.玻璃球 C.塑料盆 D.钢尺【回答】D知识点：两种电荷题型：选择题...
问题详情：如图所示，用手拨动钢尺。钢尺振幅越大，声音的 ▲ 越大。若改变钢尺伸出桌面的长度，会使声音的 ▲ 发生改变。音乐会中，观众可以分辨出不同乐器所发出的声音主要是因为不同乐器在演奏同一...
问题详情：小明利用长钢尺（50cm）进行实验，他把钢尺的一端紧压在桌边，用较大的力拨动钢尺，但没有听到钢尺发出的声音，分析其中原因可能是钢尺的:A．振幅太小，响度太小 ...
问题详情：下列演示实验中，实验现象与结论一致的是( ）A．*实验说明声音的传播需要介质 B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大C．*实验说明音叉的振幅越大，音调越高 D．丁实验说明声波不能传递能量【回...
问题详情：回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：探究影响音调高低的因素：过程把钢尺按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听声音并观察钢尺振动的快慢；改变_________，再做几次实验方法几次实验中，使钢尺振动...
问题详情：如图所示，是“研究声音的特*”实验，若用力大小一定，伸出桌边的长度不同，探究的是音调与频率关系；若钢尺伸出桌边的一段长度不变，用不同大小的力拨动时，探究的是 与振幅关系． 【回...
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