贵贱的知识精选

下列内容与山顶洞人相符的是(  )①他们的模样和现代人基本相同②过着群居生活,没有血缘关系,没有贫富贵贱的差别...
问题详情:下列内容与山顶洞人相符的是(  )①他们的模样和现代人基本相同②过着群居生活,没有血缘关系,没有贫富贵贱的差别③使用打制石器,会人工取火、会用骨针缝制衣服④山顶洞人遗址和*人遗址发现的地点都是在*西南周口...
对“勇于义而果于德,不以贫富贵贱死生动其心”理解不正确的是( )①体现了勤劳勇敢的精神  ②讲的是人们为了追求...
问题详情:对“勇于义而果于德,不以贫富贵贱死生动其心”理解不正确的是( )①体现了勤劳勇敢的精神  ②讲的是人们为了追求真理,坚持正义,置个人荣辱、贫富、生死于度外   ③体现了自强不息的精神  ④违背了爱好和平...
在封建社会中,统治阶级为了维护尊卑贵贱的等级制度,要求人们在不同的场合,针对不同的对象,施行不同的跪拜礼。跪拜...
问题详情:在封建社会中,统治阶级为了维护尊卑贵贱的等级制度,要求人们在不同的场合,针对不同的对象,施行不同的跪拜礼。跪拜礼中,“稽首”为“拜中最重”,用于十分正式、庄重的场合,如拜天、拜神、拜祖先、臣拜君、子拜父、学...
孔子的思想不包括A.以爱人之心调解与*社会人际关系      B.维护周礼,主张贵贱有序C.主张以德治民,取...
问题详情:孔子的思想不包括A.以爱人之心调解与*社会人际关系      B.维护周礼,主张贵贱有序C.主张以德治民,取信于民               D.反对社会改革,维护旧制度【回答】D知识点:*传统文化主流思想的演...
在哺乳动物的社会行为中A.个体彼此平等,不分贵贱B.存在明显的等级制度C.个体形态上没有任何差异,彼此十分相似...
问题详情:在哺乳动物的社会行为中A.个体彼此平等,不分贵贱B.存在明显的等级制度C.个体形态上没有任何差异,彼此十分相似D.多数个体是最占优势者【回答】B【解析】试题分析:社群行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分...
远古姓与氏不同,姓从原始村落或部族名称而来,氏是同姓氏族散居产生的符号。氏以别贵贱,姓以别婚姻。春秋至秦朝,氏...
问题详情:远古姓与氏不同,姓从原始村落或部族名称而来,氏是同姓氏族散居产生的符号。氏以别贵贱,姓以别婚姻。春秋至秦朝,氏与姓已难分辨。造成姓氏不分的主要因素是()A.社会平等意识的形成            B.长...
3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)生命是平等的,无论贫富贵贱,都需要看病。   ...
问题详情:3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)生命是平等的,无论贫富贵贱,都需要看病。          。         。        。        。         。  ...
下图是我国与发达国家劳动力结构对比网,它给我们的启示是A.劳动虽有分工不同,但无贵贱之分B.劳动在经济发展中的...
问题详情:下图是我国与发达国家劳动力结构对比网,它给我们的启示是A.劳动虽有分工不同,但无贵贱之分B.劳动在经济发展中的作用不断弱化C.我们已经进入知识经济时代D.我国的劳动力人才结构需要不断优化【回答】D知识点:未分类...
将下列句子组成一段意思连贯,句意完整的话,语序排列最恰当的一项是(   )①*是什么?   ②人无贵贱,人格...
问题详情:将下列句子组成一段意思连贯,句意完整的话,语序排列最恰当的一项是(   )①*是什么?   ②人无贵贱,人格平等。③善者,善良、美好、亲善、友好之谓也。④所以对人要有爱心,要有暖意,要有担当。⑤*是求善,显善更明善...
阅读下列材料:孔子办学,不问出身贵贱,先后培养的学生有3000多人。他对不同的学生,给予不同的教育。学生冉求胆...
问题详情:阅读下列材料:孔子办学,不问出身贵贱,先后培养的学生有3000多人。他对不同的学生,给予不同的教育。学生冉求胆小,遇事退缩,孔子有意识地教育他,凡事要抓紧,马上去做。学生仲由敢做敢为,但不够稳重。孔子怕他冒失,就叮嘱...
贵*贱璧的意思是什么
【贵*贱璧的拼音】:guìyīnjiànbì【贵*贱璧的近义词】:放牛归马【贵*贱璧的反义词】:【贵*贱璧的意思】:贵重光*甚于玉璧。比喻时间的宝贵。【贵*贱璧出处】:西汉刘安《淮南子原道训》:“故圣人不贵尺之璧,而重寸之*...
3.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是 生命是平等的,无论贫富贵贱,都需要看病。①    ,分配医疗资源...
问题详情:3.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是 生命是平等的,无论贫富贵贱,都需要看病。①    ,分配医疗资源,关乎社会的公平公正。在我国,优质医疗资源是一种稀缺产品,供求比例严重失衡。作为患者,谁都想去最好的...
下列有关文化常识的表述,正确的一项是( )A.墨子思想的核心是“兼爱”,墨子认为爱人应该不分亲疏、贵贱,爱无等...
问题详情:下列有关文化常识的表述,正确的一项是( )A.墨子思想的核心是“兼爱”,墨子认为爱人应该不分亲疏、贵贱,爱无等差,这样才能避免混乱,从而实现天下太平。B.孟子、荀子、墨子都继承了儒家学派的传统,是战国时期重要的思...
13.补写出下列句子中的空缺部分。(1)《师说》里,韩愈认为选择老师应不分贵贱长幼,唯一的标准是:“     ...
问题详情:13.补写出下列句子中的空缺部分。(1)《师说》里,韩愈认为选择老师应不分贵贱长幼,唯一的标准是:“      ,        。”(2)《论语》中“          ,            ”意思是让别人成为...
“贵贱”可以造什么句,贵贱造句
秦阳现在使是正是荣枯剑法中的“贵不自贵,贱不自贱,贵贱相易”。我记得黄妙应有说过,砂有贵贱,肥圆为富,秀尖利为贵,斜臃肿为贱。尊师则不论其贵贱贫富矣。贤愚在心,不在贵贱;信欺在*,不在亲疏。荣辱万事过,贵贱一身兼。...
孔子是一位伟大的教育家,他创办私学,主张“          ”,就是不论社会地位高低、贫富贵贱,人人都应该有...
问题详情:孔子是一位伟大的教育家,他创办私学,主张“          ”,就是不论社会地位高低、贫富贵贱,人人都应该有接受教育的机会。他的学生有       多人,比较著名的有       人。【回答】有教无类...
15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)      生命是平等的,无论贫富贵贱,都需...
问题详情:15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)      生命是平等的,无论贫富贵贱,都需要看病。               。                   。        ...
古代雅典曾经出现“无论贵贱、无论财富的多寡,在*上,雅典公民一律平等的奴隶制社会中的最高*阶段。”以下说法...
问题详情:古代雅典曾经出现“无论贵贱、无论财富的多寡,在*上,雅典公民一律平等的奴隶制社会中的最高*阶段。”以下说法正确的是A.克利斯提尼改革使公民参*空前扩大,“最高*阶段”到来B.在雅典“最高*阶段”期间,各级官职向...
孔子思想中主张以爱人之心调解与*社会人际关系的是(   )①“仁者,爱人”②贵贱有“序”③“己所不欲,勿施于...
问题详情:孔子思想中主张以爱人之心调解与*社会人际关系的是(   )①“仁者,爱人”②贵贱有“序”③“己所不欲,勿施于人”④“有教无类”A.①②   B.①③   C.①④    D.②④【回答】B 解析:本题考查学生对...
孔子以爱人之心协调与*社会人际关系的主张是(  )A.克己复礼,贵贱有序                  ...
问题详情:孔子以爱人之心协调与*社会人际关系的主张是(  )A.克己复礼,贵贱有序                                    B.己所不欲,勿施于人    C.存天理,灭人欲        ...
回顾历史,远古姓与氏不同,姓从原始村落或部族名称而来,氏是同姓氏族散居产生的符号。氏以别贵贱,姓以别婚姻。春秋...
问题详情:回顾历史,远古姓与氏不同,姓从原始村落或部族名称而来,氏是同姓氏族散居产生的符号。氏以别贵贱,姓以别婚姻。春秋至秦朝,氏与姓已难分辨。造成姓氏不分的主要原因是A.社会平等意识的形成            ...
平等是人类永恒的追求。下列对平等理解正确的是      A.平等就是“等贵贱,均贫富”B.真正的平等不该有丝毫...
问题详情:平等是人类永恒的追求。下列对平等理解正确的是      A.平等就是“等贵贱,均贫富”B.真正的平等不该有丝毫的不均衡      C.平等体现为人格和各项基本权利的平等D.社会不可能实现平等【回答】C知识点:...
《管子•君臣》中说:“衣服所以表贵贱也”,成语“衣裳之会”、“衣锦还乡”等反映了*古代社会服饰被赋予了许多文...
问题详情:《管子•君臣》中说:“衣服所以表贵贱也”,成语“衣裳之会”、“衣锦还乡”等反映了*古代社会服饰被赋予了许多文化内涵。以下关于*社会服饰变迁的说法正确的是①*古代社会服饰最主要的功能是区分等级秩序②*...
在哺乳动物的社会行为中A.个体彼此平等,不分贵贱                 B.存在明显的等级制度   ...
问题详情:在哺乳动物的社会行为中A.个体彼此平等,不分贵贱                 B.存在明显的等级制度        C.个体形态上没有任何差异,彼此十分相似   D.多数个体是最占优势者【回答】A知识点:社...
孔子的教育思想中与其“贵贱有序”的*主张相矛盾的是:A.因材施教                B.有教无类...
问题详情:孔子的教育思想中与其“贵贱有序”的*主张相矛盾的是:A.因材施教           B.有教无类C.学而不思则罔                   D.知之为知之【回答】B知识点:*传统文化主流思想的演变汉...
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