低等的知识精选

某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食,得到如下结果,分析数据可知,三种动物从低等到高等的顺序是动物*乙*完...
问题详情:某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食,得到如下结果,分析数据可知,三种动物从低等到高等的顺序是动物*乙*完成取食前的尝试次数56631   A.*→乙→*   B.乙→*→*   C.*→*→乙   D.*→*→乙【...
越古老的地层中,化石生物越简单、低等,生活在水中的越多。  (  )
问题详情:越古老的地层中,化石生物越简单、低等,生活在水中的越多。  (  )【回答】√知识点:生物进化的历程题型:判断题...
生物进化的总体趋势:由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生             (    )
问题详情:生物进化的总体趋势:由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生             (    )【回答】√知识点:生物进化的历程题型:判断题...
海蜇是一种较为低等的水生动物,能在风暴来临前的10~15小时离开生活的岸边而游向大海,从而躲避风暴带来的危害。...
问题详情:海蜇是一种较为低等的水生动物,能在风暴来临前的10~15小时离开生活的岸边而游向大海,从而躲避风暴带来的危害。海蜇所属水生动物种类的主要特征是   (   ) A.食物残渣由口排出体外   B.体内有消化腔c.有...
下列有关生物进化总趋势的叙述,错误的是A.由低等刭高等                            ...
问题详情:下列有关生物进化总趋势的叙述,错误的是A.由低等刭高等                            B.由简单到复杂C.从体积小到体积大                        D.由水...
下列关于生物进化趋势的叙述中,不合理的是(   )A、从水生到陆生 B、从低等到高等 C、从简单到复杂 D、从...
问题详情:下列关于生物进化趋势的叙述中,不合理的是(   )A、从水生到陆生 B、从低等到高等 C、从简单到复杂 D、从体形小到体形大【回答】D知识点:生物进化的历程题型:选择题...
世界三大人种划分的依据是(  )A.“高等”或“低等”的标准   B.人类体质方面的特征C.人们的风俗习惯、语...
问题详情:世界三大人种划分的依据是(  )A.“高等”或“低等”的标准   B.人类体质方面的特征C.人们的风俗习惯、语言等     D.居住地的自然环境【回答】B 知识点:人口与人种题型:选择题...
简单、低等的生物化石只会出现在古老地层中。                     (    )
问题详情:简单、低等的生物化石只会出现在古老地层中。                     (    )【回答】×知识点:生物进化的历程题型:判断题...
下列动物按照从低等到高等的顺序排列,正确的是(   )A.环节动物—节肢动物—鱼类—两栖动物—鸟类B.节肢动物...
问题详情:下列动物按照从低等到高等的顺序排列,正确的是(   )A.环节动物—节肢动物—鱼类—两栖动物—鸟类B.节肢动物—鱼类—两栖动物—鸟类—环节动物C.节肢动物—鱼类—两栖动物—环节动物—鸟类D.两栖动物—环节动...
安徽省某机构对469户民营企业进行了问卷调查,结果显示,205户企业招不到工人,劳动时间长、*福利待遇低等成...
问题详情:安徽省某机构对469户民营企业进行了问卷调查,结果显示,205户企业招不到工人,劳动时间长、*福利待遇低等成为“用工荒”的主要原因。这启示企业()①建立合理的企业职工收入分配制度②引导劳动者转变就业观念③自...
一般来说,生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由水生到陆生、由低等到高等。(  )
问题详情:一般来说,生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由水生到陆生、由低等到高等。(  )【回答】√知识点:生物进化的历程题型:判断题...
动物越低等,学习能力越    ,学会某种行为中“尝试”与“错误”的次数越    。
问题详情:动物越低等,学习能力越    ,学会某种行为中“尝试”与“错误”的次数越    。【回答】弱  多【解析】试题解析:动物的学习能力是动物在遗传物质的基础上,在环境因素的作用下,通过后天的学习和生活经验中...
下列动物有低等到高等排列顺序是( )①鱼类②鸟类③爬行类④哺乳类⑤昆虫类A.①②③④⑤ B.①②③⑤④ C.⑤...
问题详情:下列动物有低等到高等排列顺序是( )①鱼类②鸟类③爬行类④哺乳类⑤昆虫类A.①②③④⑤ B.①②③⑤④ C.⑤②③①④ D.⑤①③②④【回答】D知识点:生物进化的历程题型:选择题...
基因突变是生物变异的根本来源.下列关于基因突变特点的说法正确的是()     A. 无论是低等还是高等生物都可...
问题详情:基因突变是生物变异的根本来源.下列关于基因突变特点的说法正确的是()     A. 无论是低等还是高等生物都可能发生突变     B. 生物在个体发育的特定时期才可发生突变     C. 突变只能定向形成新...
过去发现的生物化石都是低等的生物化石,现在发现的化石都是高等的生物化石。
问题详情:过去发现的生物化石都是低等的生物化石,现在发现的化石都是高等的生物化石。【回答】×知识点:生物进化的历程题型:判断题...
某生物学习小组利用*、乙、*三种动物探究动物的绕道取食行为,得到如下结果.分析数据可知,三种动物从低等到高等的...
问题详情:某生物学习小组利用*、乙、*三种动物探究动物的绕道取食行为,得到如下结果.分析数据可知,三种动物从低等到高等的顺序是(    )     A.*→乙→*    B.乙→*→*           C.*→*→乙   ...
 基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是       A.无论是低等还是高等生物都可...
问题详情: 基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是       A.无论是低等还是高等生物都可能发生突变          B.生物在个体发育的特定时期才可发生突变       C.突...
下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是(  )A.纤维素酶可以分解图中的1、2和3三种细胞的细胞壁B.水绵是低等...
问题详情:下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是()A.纤维素酶可以分解图中的1、2和3三种细胞的细胞壁B.水绵是低等植物,其细胞一般同时具有中心体和叶绿体C.蓝藻在生物进化中的重要意义是它具有叶绿体,能进行光合作用D...
原生动物是     动物;腔肠动物是一类低等的        动物,多数种类生活在      中,少数种类生活...
问题详情:原生动物是     动物;腔肠动物是一类低等的        动物,多数种类生活在      中,少数种类生活在      里。【回答】单细胞  多细胞  海水  淡水 知识点:鱼题型:填空题...
下列关于生物进化总体趋势的叙述,错误的是 A.由陆生到水生   B.由简单到复杂    C.由低等到高等   ...
问题详情:下列关于生物进化总体趋势的叙述,错误的是 A.由陆生到水生   B.由简单到复杂    C.由低等到高等   D.由单细胞到多细胞【回答】A知识点:生物进化的历程题型:选择题...
“低等”可以造什么句,低等造句
你还不如低等生物,**的蛆!你知道低等植物和高等植物的区别吗?最小可行产品不等同于半成品或者低等产品。重复的、残留的及低等的构造易于变异。许多地位低等的凡人视其为惺惺作态。等等!这是七绝草之毒,我堂堂毒神,怎会...
 下列有关生物进化总趋势的叙述,错误的是   A.由简单到复杂   B.由低等到高等   C.由水生到陆生  ...
问题详情: 下列有关生物进化总趋势的叙述,错误的是   A.由简单到复杂   B.由低等到高等   C.由水生到陆生  D.由体积小到体积大【回答】C知识点:生物进化的历程题型:选择题...
在植物进化过程中,从原始藻类植物进化到原始种子植物,体现出生物进化的趋势是(  )①由简单到复杂 ②由低等到高...
问题详情:在植物进化过程中,从原始藻类植物进化到原始种子植物,体现出生物进化的趋势是()①由简单到复杂 ②由低等到高等 ③由自养到异养 ④由水生到陆生.A.①②③  B.②③④  C.①②④  D.①③④【回答】C知识点:生物...
在地质年代越久远的地层中,成为化石的生物是(  )A.越简单、越低等  B.越简单、越高等C.越复杂、越低等 ...
问题详情:在地质年代越久远的地层中,成为化石的生物是()A.越简单、越低等  B.越简单、越高等C.越复杂、越低等  D.越复杂、越高等【回答】A知识点:生物进化的历程题型:选择题...
化石记录显示,在越古老的地层里成为化石的生物是(  )A.越简单、低等,水生的越多   B.越复杂、高等,水生...
问题详情:化石记录显示,在越古老的地层里成为化石的生物是()A.越简单、低等,水生的越多   B.越复杂、高等,水生的越多C.越简单、低等,陆生的越多    D.越复杂、高等,陆生的越多【回答】A知识点:生物进化的历程题型:选择题...
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