科举的知识精选
问题详情：著名学者余英时在论及科举时说：无论是东汉的“孝廉”还是宋、明、清的“进士”，都是在各地区均衡分配的大原则下产生的。而且地区分配的要求来自“士”阶层的内部，也不能归之于皇权的片面*纵。东汉“孝廉”与人...
问题详情：3：科举产生的士大夫们，注重道德文化修养，注重气节，对儒家经典大义的不断探究成为时尚。这一材料说明 （ ） A．“百家争鸣”时儒学成为主流学说 B．西汉对儒学的推广和太学的兴办 C．宋明理学对儒学的发展 ...
问题详情：15.一个人生活在明朝时，下列有关他的说法有可能发生的是（ ）①喜欢*画②读了许多带*图的小说③在科举考试中用颜体书法写了一篇八股文，高中榜首④喜欢听京剧A.①②③④ B.①②④ ...
问题详情：合理的制度是实现社会公平的重要力量，下列制度促进了社会公平的是（ ）A.世袭制 B.分封制 C. 科举制 D.行省制【回答】C知识点：古代*的*制度秦*集权制度的形成题型：选择题...
问题详情：16.拉尔夫的《世界文明史》记载，“元代戏曲地位提高，成为一种主要的艺术形式，部分原因是科举中止，使才子们无法求取功名，转而在以往不屑一顾的这种群众喜闻乐见的文娱形式上下功夫”。以上论述揭示元曲兴盛的原因...
问题详情：两宋时期，两浙路、福建路、广南东路科举出身的进士占了全部人数的27%，而在南宋，这个数字达到了52%。这主要是因为A、科举制的推广 B、南方经济的发展C、皇权得到加强 ...
问题详情：儒家思想经过不断发展，逐渐成为*传统文化的主流。当读到：条件一：科举产生的士大夫们，注重道德文化修养，注重气节，对儒家经典大义的不断探究成为时尚。条件二：学堂上老师带读：“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友...
问题详情：据嘉庆《两淮盐法志·科举志》记载：明代两淮共取进士137名，其中徽、晋、陕籍106名；共取举人286名，其中徽、陕、晋籍者213名，均占70%以上，盖皆商人子弟。这说明此时期A．市籍者不得宦的古训彻底被打破 B．部分地...
问题详情：费正清在评价近代*某一事件时指出：“一批科举出身、有高度道德原则而又忠于当朝的文官，坚定地把叛乱*了下去，并试图在农村经济和大众福利事业上施行仁 政。”这里的“叛乱”是指 A.太平天国运动 ...
问题详情：.唐朝科举，以考试成绩作为录取标准；明经科的录取率约为十分之一，进土约为六十分之一；科举出身的官员占全部官员的比例略多于十分之一。从材料中得到的信息是【 】①科举制是用分科考试的方法来选拔人才 ...
问题详情：宋太祖曾说：“昔者科举多为势家所取，朕亲临殿试，尽革其弊矣。”时人认为，“故圣朝广开科举之门，俾人人皆有觊觎之心，不忍自弃于盗贼奸宄”。材料中时人的认识所体现的科举制的作用是()A．打破特权垄断 ...
问题详情： “文景之治”、“贞观之治”两个盛世出现的共同原因有（ ） ①实行科举取士 ②吸取前朝灭亡的教训 ③提倡节俭 ④减轻赋税，发展农业生产A．①②④ B．①...
问题详情：据统计，唐玄宗开元年间，科举出身的宰相，占到三分之二。由此我们可以看出A．科举制度改善了用人制度 B．科举制度促进了教育事业的发展C．科举制度改善了*官制 ...
问题详情：李光耀在评价科举制时指出：科举“使过去帝制的*被摒弃于西方伟大科学工艺发明和工业*的门外”。李光耀在这里所指的是 A．科举考试的内容阻碍了西方科学技术的传入B．科举考试中徇私舞弊现象严重，加深**[Z-X-X-K]C...
问题详情：魏晋时期，官员大多数从高门权贵子弟中选拔，到了唐玄宗开元年间，科举出身的宰相占到三分之二。这种变化说明（ ）A．唐*不任用权贵子弟 B．唐*力求以才学选官C．唐朝社会文学艺...
问题详情：阅读下列材料：材料一 1895年，《马关条约》签订的 消息传到*，康有为、梁启超联合在*参加科举会试的1300多名来自各省的举人，联名上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法。材料二 有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉！快哉...
问题详情：（一）阅读下面的文字，完成8—10题。（9分）“科举”可以说是统一王朝的**通过公开考试的方式，向全国各地的“士”阶层中选拔人才，纳入整体的行政系统，担任从地方到*的各级职务。为什么“士”成为治国人才的主要来源呢？这...
问题详情：某同学在研究*学习中引用了王国维在《宋元戏曲考》中的一句话：“唐宋以来（科举盛行），一旦废止，士才无所用……适杂剧之新体出，遂多从事于此……充其才力，而使元剧之作，遂为千古独绝之文字。”据此判断，该同学的研究主...
问题详情：宋代理学提出“存天理、灭人欲”，由此导致的社会行为现象是（ ）A.知识分子埋头科举不问政事 B.封建的伦理道德行为规范形成C.早期*启蒙思想在潜滋暗长 D.农民起义受到社会的广泛谴责【回答】B知识点...
问题详情：（14分）著名学者余英时指出：科举不是一个单纯的考试制度，它将社会结构紧密地联系了起来，形成一个多面互动的整体，一直发挥着无形的统合功能。阅读下列材料：材料一 科举之善，在能破朋党之私。……前此选举，皆权在举之之...
问题详情：27题材料题：（共25分）著名学者余英时指出：科举不是一个单纯的考试制度，它将社会结构紧密地联系了起来，形成一个多面互动的整体，一直发挥着无形的统合功能。阅读下列材料：材料一 科举之善，在能破朋党之私。……前此选举...
问题详情： “文景之治”、“贞观之治”两个盛世出现的共同原因有（ ） ①实行科举取士 ②吸取前朝灭亡的教训 ③提倡节俭 ④减轻赋税，发展农业生产A．①②④ B．①②③ ...
问题详情：梁启超在《变法通议》中说“变法之本，在于人才，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制”。他认为变法从根本上要变革A、教育制度 B、科举制度 C、文化制度 ...
问题详情：15．有网友发表*讨论科举制时说：“自秦以来，科举兴于世，始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶？”对该帖最恰当的评价是（ ）A．对科举制的评价是完全正确的B．仅从追求功禄评价科举制是片面...
问题详情：科举取士，把选择人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到**，大大加强了*集权。这一制度正式形成于 A．秦朝 B．汉朝 C．隋朝 D．明朝【回答】C知识点：古代*的*制...
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