一课的知识精选

王玲玲同学在“‘英特纳雄耐尔’一定要实现”一课中看到下面图片,该图片反映的历史事件是(  )A.普法战争   ...
问题详情:王玲玲同学在“‘英特纳雄耐尔’一定要实现”一课中看到下面图片,该图片反映的历史事件是()A.普法战争       B.攻占巴士底狱       C.*运动       D.巴黎公社成立【回答】D知识点:*工人运动与...
15.补写出下列句子中的空缺部分。(1)可持续发展的环保理念自古有之,在孟子的《寡人之于国也》一课中,具体体现...
问题详情:15.补写出下列句子中的空缺部分。(1)可持续发展的环保理念自古有之,在孟子的《寡人之于国也》一课中,具体体现在“       ,       ”的渔业治理原则上。(2)荀子在《劝学》中以雕刻为例,论*学习贵在专心...
下列文学常识中搭配有误的一项是(      )A、《最后一课》——小说——都德——法国B、《闻一多先生的说和做...
问题详情:下列文学常识中搭配有误的一项是(      )A、《最后一课》——小说——都德——法国B、《闻一多先生的说和做》——小说——《红烛》——闻一多C、《从百草园到三味书屋》——散文——《朝花夕拾》——鲁...
在“邪恶的轴心”一课的探究活动中,小明同学列出下列四个提纲,其中不正确的是(  )。A.希特勒的法西斯统治  ...
问题详情:在“邪恶的轴心”一课的探究活动中,小明同学列出下列四个提纲,其中不正确的是()。A.希特勒的法西斯统治                    B.墨索里尼点燃非洲之角的战火C.德日武装干涉西班牙内战     ...
文学常识填空。(3分)  ①《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《           》。  ②《最后一课...
问题详情:文学常识填空。(3分)  ①《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《           》。  ②《最后一课》的作者是           。  ③《伤仲永》是         (朝代)文学家王安石...
某班历史小组在自主学习和探究《改变世界的工业*》一课之后,对其“改变世界”的理解各自发表了自己的看法。你认为...
问题详情:某班历史小组在自主学习和探究《改变世界的工业*》一课之后,对其“改变世界”的理解各自发表了自己的看法。你认为最能体现出“改变世界”的是A.改变了生产工具和经济组织        B.造成了人类社会的大...
最后一课(1)我们依旧的摇铃上课。(2)我授课的地方,在楼下临街的一个教室,站在讲台上可以望得见街。(3)学生...
问题详情:最后一课(1)我们依旧的摇铃上课。(2)我授课的地方,在楼下临街的一个教室,站在讲台上可以望得见街。(3)学生们不到的人很少。(4)“今天的事,”我说道,“你们已经知道了罢。”学生们都点点头。“我们已经决定,一看到一个日本...
“《最后一课》”可以造什么句,《最后一课》造句
1、200河北考生《最后一课》。2、《最后一课》是时间推移顺序来写的。3、捍卫汉语都德的《最后一课》一直以来就深深地震撼我的内心。4、同样是《最后一课》,如果你只表现师生之间的难舍难分的情谊,那么与都德的《最后...
“最后一课”可以造什么句,最后一课造句
最后一课即最难的一课是第十四课。星期二,是妇女查经班最后一课,九月开新课程。这是你给我上的最后一课。学员在课程的最后一课会作小型的总结演出,导师并会作演后检讨。最后一课的铃响了,放学了,我才舒出了一口气。一百否...
最后一课(节选) 都德 (10分)   忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——...
问题详情:最后一课(节选) 都德 (10分)   忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收*了。韩麦尔先生站起来,脸*惨白,我觉得他从来没有这么高大。   “我的朋友们啊,”他说,“...
图10为小王整理的《美苏争锋》一课知识结构示意图。图中①②③分别是A.争霸丘吉尔古巴             ...
问题详情:图10为小王整理的《美苏争锋》一课知识结构示意图。图中①②③分别是A.争霸丘吉尔古巴               B.冷战马歇尔古巴C.*事对抗肯尼迪柏林           D.冷战丘吉尔柏林  【回答】B...
7.下列各项中,对《美美与共》一课理解不正确的一项是A.本文节选部分着重阐释费孝通关于不同文明之间如何相互对待...
问题详情:7.下列各项中,对《美美与共》一课理解不正确的一项是A.本文节选部分着重阐释费孝通关于不同文明之间如何相互对待和发展前途的学术主张:“各美其美,美人之美,美美与共,世界大同“。B.作者认为中华文明经历了几千年,...
下列关于文学常识的表述错误的一项是(    )A.《最后一课》的作者是法国作家都德,小说描绘了一战期间法国被普...
问题详情:下列关于文学常识的表述错误的一项是(    )A.《最后一课》的作者是法国作家都德,小说描绘了一战期间法国被普鲁士打败而被迫割让阿尔萨斯和洛林的情景。B.《枣核》这篇课文以枣核为线索,表达了海外华人对祖国...
下面两个语段都出自法国总价都德的小说《最后一课》。语段(一)中的画线语句,是从说“布告牌传出坏消息”转换到说“...
问题详情:下面两个语段都出自法国总价都德的小说《最后一课》。语段(一)中的画线语句,是从说“布告牌传出坏消息”转换到说“‘我’上学的情形”;语段(二)中的画线语句,是用“最明白,最精确”解释“最美的语言”。根据各自语境...
最后一课     郑振铎   这一天的清晨,天*还不曾大亮,我在睡梦里被电话的铃声惊醒。   “听到了*声和机...
问题详情:最后一课    郑振铎   这一天的清晨,天*还不曾大亮,我在睡梦里被电话的铃声惊醒。   “听到了*声和机关*声没有?”朋友在电话里说。   “没有听见。发生了什么事?”   “听说日本人占领租界,把...
32.学校邀请王教授作一场学术报告,并贴出了一张宣传海报。有同学发现,报告主题和高中历史教材上的某一课相似,这...
问题详情:32.学校邀请王教授作一场学术报告,并贴出了一张宣传海报。有同学发现,报告主题和高中历史教材上的某一课相似,这一课是  A.战后资本主义的新变化B.*民族资本主义的曲折发展C.空前严重的资本主义世界经济危机D.世...
著名小说《最后一课》中,韩麦尔先生对他的学生说:“孩子们……柏林来了命令,阿尔萨斯和洛林两省的学校只准教德语…...
问题详情:著名小说《最后一课》中,韩麦尔先生对他的学生说:“孩子们……柏林来了命令,阿尔萨斯和洛林两省的学校只准教德语……今天是你们最后一堂法语课。”与这一情景密切相关的历史事件是A.普法战争     B.第一次世...
对课文内容表述不正确的一项是(   )。A.《最后一课》这篇小说以普法战争为背景,通过阿尔萨斯省的一个小学生小...
问题详情:对课文内容表述不正确的一项是(   )。A.《最后一课》这篇小说以普法战争为背景,通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗朗士在“最后一课”的见闻和感受,表现了韩麦尔等法国*在国土沦亡时的悲愤心情和强烈的爱国主义精...
阅读《最后一课》选段,完成1—6题(18分)那天早晨上学,我去得很晚,心里很怕韩麦尔先生骂我,况且他说过要问我...
问题详情:阅读《最后一课》选段,完成1—6题(18分)那天早晨上学,我去得很晚,心里很怕韩麦尔先生骂我,况且他说过要问我们分词,可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了,到野外去玩玩吧。天气那么暖和,那么晴朗!画眉在树林边宛转...
下面对相关内容的判断,有误的一项是(  )。(3分)A.《最后一课》的作者都德是法国著名小说家。这篇小说以普法...
问题详情:下面对相关内容的判断,有误的一项是()。(3分)A.《最后一课》的作者都德是法国著名小说家。这篇小说以普法战争为背景,集中表现了哈墨尔先生和小弗朗茨的爱国精神。B.《过零丁洋》是宋末民族英雄文天祥被俘后所作。作...
《最朴实的一课》经典语录
《百万英镑》主要内容:马克·吐温,美国著名作家、幽默大师。一生共创作过十部长篇小说,近两百篇中、短篇小说和大量的游记、散文、政论、演讲等。马克·吐温以幽默机智和深刻讽刺见长。他的作品大多带有诙谐滑稽的基闶,常...
阅读下面文段,完成文后练习。(20分)也要学会的另一课(1)这一课没有哪个学校开设,这一课却人人都应学会,这一...
问题详情:阅读下面文段,完成文后练习。(20分)也要学会的另一课(1)这一课没有哪个学校开设,这一课却人人都应学会,这一课叫:学会认输。(2)学会认输是什么?一个人如果听惯了这些词汇:百折不回,坚定不移,前仆后继,永不言悔……那么,他需要...
.著名小说《最后一课》中,韩麦尔先生对他的学生说:“孩子们……柏林来了命令,阿尔萨斯和洛林两省的学校只准教德语...
问题详情:.著名小说《最后一课》中,韩麦尔先生对他的学生说:“孩子们……柏林来了命令,阿尔萨斯和洛林两省的学校只准教德语……今天是你们最后一堂法语课。”与这一情景密切相关的历史事件是A.普法战争     B.第一次世...
阅读《最后一课》节选接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语...
问题详情:阅读《最后一课》节选接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的*,只要牢牢记住他们...
《一课经济学》经典语录
本书是美国著名经济专栏作家亨利·黑兹利特专为社会大众撰写的经济学入门读物。全书包括三大部分26章,以一堂课的形式,深入浅出地讨论了涉及现实社会经济生活的诸多问题,例如公共建设工程、税收、*信贷、就业与失业、关...
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