单倍体的知识精选
问题详情：下列各图所表示的是某些植物体细胞中的染*体，请回答：（1）肯定单倍体的是 图，它是由 倍体的生殖细胞直接发育形成的．（2）茎秆较粗壮但不能产生种子的是A图，判断的理由是 ．其不能产生种子的...
问题详情： 下图是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图，据图判断不正确的有（ ） A.过程...
问题详情：下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是（ ）A、花*离体培养得到单倍体植株 B、秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株C、人工种子的培育 D、“番茄—马铃薯”杂...
问题详情：下列均属于单倍体的一组是①蜜蜂中的雄蜂②香蕉③无子西瓜④具有三个染*体组的普通小麦⑤具有一个染*体组的玉米⑥具有两个染*体组的马铃薯A．①④⑤⑥B．②③④⑤ C．①③④⑥ D．①②④⑥【回答...
问题详情：下列关于生物育种的叙述中，错误的是A．单倍体育种能缩短育种年限 B．太空育种生物学原理是基因突变C．杂交育种生物学原理是基因重组 D．无籽番茄生物学原理是染*体数目变异【回答】D知识点：染*体变异与育种...
问题详情：下图是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图，据图判断不正确的有()花粉植株A植株BA．过程②通常使用的试剂是秋水仙素，作用时期为有丝*前期B．通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能*为1/4...
问题详情：为获得优良*状的纯合体,将基因型为Aa的小麦逐代自交,且逐代淘汰aa,下列说法错误的是A.该育种方式与单倍体育种相比所需育种年限长B.此过程中F1出现aa个体的基础是等位基因分离C.育种过程中若不发生突变,则该...
问题详情：下列有关实验材料的选择及理由不合理的是（ ） A.植物花粉数量多、易获取，适合用于培育单倍体 B.黑藻小叶由单层细胞构成，适合用于观察叶绿体 C.果蝇易饲养、繁殖快，适合用于遗传学研究 D.利用小麦幼叶作光合*...
问题详情：下图是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图，据图判断错误的花粉 植株A 植株B A．过程②通常使用的试剂是秋水仙素，作用时期为有丝*前期 B．通过过程①得到的植株A...
问题详情：下列关于染*体组、单倍体和二倍体的叙述中不正确的是 A．一个染*体组中不含同源染*体B．由受精卵发育的个体，体细胞含有两个染*体组的叫二倍体C．含一个染*体组的个体是单倍体，单倍体不一定...
问题详情：某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生长整齐而健壮，果穗大、子粒多，因此这些植株可能是 A．单倍体 B．三倍体 C．杂交种 D．四倍体【回答】C知识点：...
问题详情：如图所示为植株繁殖的四种人工方式示意图，请据图回答：（1）图中单倍体植株通常的获取方式是 ．若图中单倍体细胞含2个染*体组，A有4个染*体组，则③过程所用化学试剂的作用是 ...
问题详情：下列关于染*体组、单倍体和二倍体的叙述，不正确的是A.一个染*体组中不含同源染*体B.由受精卵发育成的，体细胞中含有两个染*体组的个体叫二倍体C.单倍体生物体细胞中不一定含有一个染*体组D.人工诱导多倍体的惟...
问题详情：下列叙述中不正确的是A.含有两个染*体组的生物体，一定不是单倍体B.生物的精子或卵细胞一定都是单倍体C.基因型是aaaBBBCcc的植株一定是单倍体D.基因型是Abcd的生物体一般是单倍体【回答】 ABC知识点：染*体变异...
单倍体育种技术在玉米中的应用能显著地加快育种进程。海淀组培室所创建的辣椒花*培养单倍体育种技术属植物生物技术领域。利用大麦小孢子加倍单倍体育种技术平台，二年内就可获得种*稳定的株系，四年内即可参加新品种区试...
问题详情：关于单倍体的叙述正确的是（ ）①单倍体中含有一个染*体组 ②单倍体只含一条染*体 ③单倍体是含有本物种配子染*体数目的个体 ④单倍体细胞中只含有一对染*体 ⑤未经受精作用的配子发育成...
问题详情： 属于分子水平上的育种工作的是（ ）A.辐*育种 B.杂交育种C.单倍体育种 D.多倍体育种【回答】 A知识点：基因重组与基因突变题型：选择题...
问题详情：下列关于染*体组、单倍体和二倍体的叙述中，错误的是 A.一个染*体组中不含同源染*体 B.由受精卵发育的个体，体细胞含有两个染*体组的叫二倍体 C.含一个染*体组的个体是单倍体，单倍体不一定含一个染*体组 D.由...
问题详情：下列关于单倍体、二倍体及染*体组的表述正确的是（ ）A．单倍体生物的体细胞内都无同源染*体B21三体综合征患者的体细胞中有三个染*体组C．人的初级卵母细胞中的一个染*体组中可能存在等位基因D．用秋水仙素处理二倍...
问题详情：下列说法正确的是（）A．生物的精子或卵细胞一定都是单倍体B．体细胞中含有3个或3个以上染*体组的必定是多倍体C．六倍体小麦花*离体培育成的个体是三倍体D．八倍体小黑麦花*离体培育成的个体是含有4个染*体组的单倍体【...
问题详情：单倍体经一次秋水仙素处理，可得到()①一定是二倍体②一定是多倍体③二倍体或多倍体④一定是杂合体⑤含两个染*体组的个体可能是纯合体A．①④ B．②⑤ C．③⑤ D．③④【回答】C知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
问题详情：下列叙述中，肯定没有采用植物组织培养技术的一项是A.花*离体培养得到单倍体植株B.细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株C.棉花根尖细胞经诱导形成幼苗D.秋水仙素处理幼苗得到多倍体植株【回答】D知识点：细胞工...
问题详情：普通小麦是六倍体的植物，正常体细胞中含有六个染*体组。下列有关单倍体小麦的叙述，错误的是()A.单倍体小麦通常是由花粉或者卵细胞直接发育来的B.单倍体小麦的体细胞中一般含有三个染*体组C.单倍体小麦是纯合子...
问题详情：下列有关叙述正确的是（）①单倍体生物的体细胞中有可能含有等位基因，但一个染*体组内一定不含等位基因（不考虑变异）②常染*体上的某种遗传病在男、女中的发病率不一定相等③含有致病基因不一定会患遗传病，但遗传病患...
问题详情：在下列各种育种方式中，与组织培养技术无关的是（） A． 利用花*离体培养得到单倍体植株 B． 秋水仙素处理二倍体幼苗，获得四倍体植株 C． 培育人工种子 D． 通过体细胞杂交培养“...
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