注抗的知识精选
问题详情：血吸虫病、H7N9患者、艾滋病病毒(HIV)、注*抗蛇毒血清分别属于()①病原体②传染源③传染病④易感人群⑤抗体A．③②①⑤ B．②③①⑤ C．④①②⑤ D．⑤②④①【回答】A解析：血吸虫病属于体表传染病；H7N9患者携带H7N...
问题详情：据初步统计，乌海市2014年1月﹣10月犬致伤达500多人，如果不幸被疯*咬伤，应及时就医并注*抗狂犬病血清，所注*的物质和采取的措施分别是（） A．抗体切断传播途径 B．抗体保护易感人群 ...
问题详情：被*咬伤的患者需要及时注*狂犬抗毒血清。注*的物质和采取的措施分别称为（）A．抗体保护易感者 B．抗原保护易感者C．抗体控制传染源 D．抗原切断传播途径【回答】A知识点：免疫与计划免疫题型：选择题...
问题详情：如图中的三个曲线图分别表示：图①表示将抗原注*于兔体内后抗体产生量的变化，当第8天，同时注*抗原Y和X，则曲线b、c分别表示对抗原Y和X的抗体产生量．图②表示温度与酶的催化效率的关系．图③表示将植物放在不同浓度CO2...
问题详情：下图是制备分泌抗X抗体的过程，根据图解回答问题：（1）给小鼠注*抗原的目的是 。（2）在单克隆抗体制备过程中之所以选用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞，是因为它们融合后的杂...
问题详情：免疫接种包括两种方法：①注*抗体，②注*抗原．下列相关说法正确的是（） A． 用治愈者的血清进行的治疗属于方法② B． 方法①在接种对象体内引起B细胞的增殖、分化 C． 方法②是通过人体患病...
问题详情：直接注*抗体或注*疫苗都可以使人体获得免疫。如图是某人获得抗破伤风芽孢杆菌抗体的两种途径及其抗体的变化情况。下列有关说法正确的是()。A．途径①注*的是破伤风疫苗B．当破伤风芽孢杆菌第一次侵入人体时，进行...
问题详情：下图表示将抗原注*兔体内后抗体产生量的变化，请据图回答：（1）当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注*抗原X和Y，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线________，表示对抗原X的抗体产生量是曲线________，这是...
问题详情：被*咬伤的患者需要及时注*狂犬抗毒血清。注*的物质和采取的措施分别称为（）A．抗体保护易感者 B．抗原保护易感者C．抗体控制传染源 D．抗原切断传播途径【回答】A知识点：免疫与计划免疫题型：选择题...
问题详情：下列医疗措施，使人体产生抗体，获得免疫的是（）A．服用阿司匹林B．注*胰岛素 C．注*抗生素 D．注*疫苗【回答】D知识点：免疫与计划免疫题型：选择题...
问题详情：下列医疗措施，使人体产生抗体，获得免疫的是（ ） A、服用阿司匹林 B、注*抗生素 C、注*疫苗 D、注*胰岛素【回答】C知识点：免疫与计划免疫题型：选择题...
问题详情：下图是两次注*同一种抗原后，人体内产生的抗体情况。下列说法不正确的是A．第二次注*同一种抗原后，记忆细胞大量形成浆细胞B．与第二次相比，第一次注*抗原产生的抗体效率低，保持时间较短C．图中说明预防接种往往需注*同...
问题详情：大多数人注*乙肝疫苗(抗原)后，引起体内产生() A．相应抗体 B．生长激素 C．记忆B细胞 D．乙肝病毒【回答】AC知识点：免疫调节题型：多项选择...
问题详情：滥用抗生素会导致“抗*细菌”的出现，对此，以下观点正确的是（） A．细菌的抗**变异发生在注*抗生素之后 B．细菌产生的变异总是利于抵抗*物 C．“抗*细菌”的出现是*物选择的结果 D．自然选择学说不能解释“抗*细菌”的...
问题详情：注*相应疫苗可以预防黄热病，注*的疫苗和获得的免疫类型分别属于A.抗原、特异*免疫 B.抗原、非特异*免疫C.抗体、特异*免疫 D.抗体、非特异*免疫【回答】A知识点：免疫与计划免疫题型：选择...
文章摘要：目的比较*干抗病毒口服液和*干抗病毒注*液的镇痛作用。结论*干抗病毒口服液及*干抗病毒注*液均具有明显的镇痛作用，且口服液与注*液的镇痛作用无显著差异。...
问题详情：“乙肝”疫苗由乙肝病毒灭活制成。注*“乙肝”疫苗的目的是（）A．注入抗体，控制传染源B．注入抗体，切断传播途径C．注入抗原，保护易感人群D．注入抗原，进行非特异*免疫【回答】C【解析】传染病是一种由病原体引起的，能在人与...
问题详情： 下列属于免疫预防和免疫治疗的分别是A.注*胸腺素，口服抗体 B.注*卡介苗，输入抗体C.注*麻疹疫苗，口服球蛋白 D.移植胸腺，输入淋巴因子【回答】B知识点：免疫调节题型：选择题...
问题详情：5．直接注*抗体或注*疫苗都可以使人体获得免疫。下图是某人获得抗破伤风芽孢杆菌抗体的两种途径及其抗体的变化情况。下列有关说法正确的是 A．途径①注*的是破伤风疫苗 B．当破伤风芽孢杆菌第一次侵入人体时，进行...
问题详情：如图是人体先后注*同一种抗原后产生的抗体情况．下列说法不正确的是（） A． 第二次注*同一种抗原后，记忆细胞大量形成浆细胞 B． 与第二次相比，第一次注*抗原产生的抗体效率低，且保持时间较短 ...
问题详情：右图是两次注*同一种抗原后，人体内产生的抗体情况。下列说法不正确的是（ ）A．第二次注*同一种抗原后，记忆细胞大量形成浆细胞B．与第二次相比，第一次注*抗原产生的抗体效率低，保持时间较短C．图中说明预防接种往往需注...
问题详情：为验*已存在的抗体会对同种抗体的产生有抑制作用，研究人员用家兔进行了以下实验．A组处理：注*抗原．B组处理：注*等量同种抗原，约50d后，抽出部分血液同时补充等量 （填“含同种抗原的血液”或“不含抗原的血液”）．每...
问题详情：乙肝疫苗是由乙肝病毒灭活制成，给健康人注*乙肝疫苗目的是（ ）A.注入抗体，控制传染源 B.注入抗原，非特异*免疫C.注入抗原，特异*免疫 D.注入抗体，切断传播途径【回答】C【解析】试题分析：从预防传染病流...
问题详情：下图是制备分泌抗X抗体的过程，根据图解回答问题：(1)给小鼠注*抗原的目的是 。(2)在单克隆抗体制备过程中之所以选用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞，是因为它们融合后的杂交瘤细胞具有 ...
问题详情：下列属于免疫治疗和免疫预防的是 A．注*胸腺素，口服抗体 B．输入抗体，注*卡介苗 C．注*麻疹疫苗，口服球蛋白 D．移植胸腺，输入淋巴因子【回答】B知识点：免疫调节题型：选择题...
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