黄宗羲的知识精选

韩非子主张君主*,黄宗羲抨击君主*。根据他们各自所处的历史环境,最正确的评价是(  )A、有利于封建统治 ...
问题详情:韩非子主张君主*,黄宗羲抨击君主*。根据他们各自所处的历史环境,最正确的评价是(  )A、有利于封建统治   B、阻碍历史进步  C、都是片面的思想  D、都是进步的思想【回答】  D知识点:*传统文化主流思想...
黄宗羲是浙东学派的创立者,也是明末清初最著名的思想家之一。下列对黄宗羲思想的评述,正确的有①猛烈批判君主*,...
问题详情:黄宗羲是浙东学派的创立者,也是明末清初最著名的思想家之一。下列对黄宗羲思想的评述,正确的有①猛烈批判君主*,促进明清之际思想活跃②矛头直指君主制度,具有近代*启蒙**③冲击了儒学的正统地位,同时又发展了儒家...
明末清初的思想家黄宗羲、顾炎武、王夫之三人之所以被称为进步思想家,主要是因为他们①反对君主**,主张“*...
问题详情:明末清初的思想家黄宗羲、顾炎武、王夫之三人之所以被称为进步思想家,主要是因为他们①反对君主**,主张“*为主”  ②主张“工商皆本”,强调经世致用③主张*帝制,建立人*权的国家   ④对儒学思想进行了总清...
黄宗羲说:“有明(明朝)之无善政,自高皇帝罢丞相始也。”据此可知黄宗羲主张(  )A.反对纲常名教    B....
问题详情:黄宗羲说:“有明(明朝)之无善政,自高皇帝罢丞相始也。”据此可知黄宗羲主张(  )A.反对纲常名教    B.实行君主立宪制     C.加强*集权   D.限制君*力【回答】D知识点:古代*的*制度题型:选择题...
下列思想主张中,属于黄宗羲的是(  )A、废除君主*下的“一家之法”,建立“天下之法”B、以天下之权,寄天下...
问题详情:下列思想主张中,属于黄宗羲的是(  )A、废除君主*下的“一家之法”,建立“天下之法”B、以天下之权,寄天下之人 C、抨击“孤秦”、“陋宋”                        D、“凡为帝王者皆...
(18分)17—18世纪,*和西方都出现了新的社会思潮,黄宗羲和孟德斯鸠分别是其重要的代表人物。清末,孙中山...
问题详情:(18分)17—18世纪,*和西方都出现了新的社会思潮,黄宗羲和孟德斯鸠分别是其重要的代表人物。清末,孙中山曾刊印黄宗羲的《明夷待访录》宣传*,他对孟德斯鸠及其思想也推崇备至。阅读材料,回答问题。材料一史料故我之出...
 “以天下为主,君为客”的提出者是(   )A.康有为 B.梁启超 C.顾炎武 D.黄宗羲
问题详情: “以天下为主,君为客”的提出者是(   )A.康有为 B.梁启超 C.顾炎武 D.黄宗羲【回答】D知识点:欧美代议制的确立与发展英国君主立宪制的确立题型:选择题...
明末清初的思想家黄宗羲、顾炎武、王夫之三人之所以被称为进步思想家,主要是因为他们 ①反对君主**,主张“人...
问题详情:明末清初的思想家黄宗羲、顾炎武、王夫之三人之所以被称为进步思想家,主要是因为他们 ①反对君主**,主张“*为主”  ②主张“工商皆本”,强调经世致用③主张*帝制,建立人*权的国家   ④对儒学思想进行了总...
韩非子主张实行君主*,黄宗羲抨击君主*,依据他们所处的时代背景正确的评价(  )A.都是进步思想     ...
问题详情:韩非子主张实行君主*,黄宗羲抨击君主*,依据他们所处的时代背景正确的评价(  )A.都是进步思想              B.前者反动后者进步C.都具有***            D.都有利于*主义统治【回答】...
明清时期出现了资本主义萌芽,传统的社会生产关系发生了变化。黄宗羲的思想反映了这种变化,下列观点出自黄宗羲的是 ...
问题详情:明清时期出现了资本主义萌芽,传统的社会生产关系发生了变化。黄宗羲的思想反映了这种变化,下列观点出自黄宗羲的是                                      (    )A.“...
商鞅主张重农抑商,黄宗羲主张工商皆本。形成这两种不同观点的根源在于(  ) A两者的阶级立场不同       ...
问题详情:商鞅主张重农抑商,黄宗羲主张工商皆本。形成这两种不同观点的根源在于() A两者的阶级立场不同                      B*主张上的分歧    C社会经济结构的变化          ...
关于黄宗羲、顾炎武、王夫之思想的表述,不正确的是(    )A.继承和发展了战国时期的“民本”思想      ...
问题详情:关于黄宗羲、顾炎武、王夫之思想的表述,不正确的是(    )A.继承和发展了战国时期的“民本”思想        B.从根本上否定了君主制C.提出了“经世致用”的思想                   ...
.(15分)【近代社会的*思想和实践】材料 17世纪的*和英国思想界都出现反封建思潮。*思想家黄宗羲(1...
问题详情:.(15分)【近代社会的*思想和实践】材料 17世纪的*和英国思想界都出现反封建思潮。*思想家黄宗羲(1610—1695)认为:最初“天下有公利而莫或兴之,有公害而莫或除之”,“有人者出”为君主,使天下受其利而释其害;后世君主...
明清时期是*古代思想史上一个非同寻常的时期。而黄宗羲在明清思想史上,非预期地“结束了一个时代,开启了另一个‘...
问题详情:明清时期是*古代思想史上一个非同寻常的时期。而黄宗羲在明清思想史上,非预期地“结束了一个时代,开启了另一个‘新’的时代”。这里的“新”时代是指A、彻底结束儒家思想的统治地位             ...
最早从理论和实践上完全否定*主义制度的分别是①韩非子      ②黄宗羲        ③孙中山      ...
问题详情:最早从理论和实践上完全否定*主义制度的分别是①韩非子 ②黄宗羲    ③孙中山      ④*A.②③              B.①②           C.①④              D.③④【...
《民本的极限——黄宗羲*思想新论》中说,黄宗羲是传统社会一心一意专事“补天”的“抱道君子”,而不是传统*体...
问题详情:《民本的极限——黄宗羲*思想新论》中说,黄宗羲是传统社会一心一意专事“补天”的“抱道君子”,而不是传统*体系的所谓“掘墓人”。对此理解正确的是()①黄宗羲并没有从根本上否定儒家学说的统治地位②黄宗羲...
3.黄宗羲和韩非子对君主*所持观点几乎截然相反,其主要原因是( )A.两人的阶级立场不同          ...
问题详情:3.黄宗羲和韩非子对君主*所持观点几乎截然相反,其主要原因是()A.两人的阶级立场不同          B.两人对社会发展规律认识不同C.两人所处的社会历史阶段不同  D.儒家是主流思想而法家不是【回答】C知识点...
 明末清初三大思想家是A.黄宗羲、顾炎武、李贽       B.王阳明、黄宗羲、王夫之C.黄宗羲、顾炎武、朱熹...
问题详情: 明末清初三大思想家是A.黄宗羲、顾炎武、李贽       B.王阳明、黄宗羲、王夫之C.黄宗羲、顾炎武、朱熹       D.黄宗羲、顾炎武、王夫之【回答】D知识点:*传统文化主流思想的演变题型:选择题...
黄宗羲的“工商皆本”思想(   )①是对传统重农抑商思想的反对②反映了明朝末年传统社会生产关系的变化③适应了明...
问题详情:黄宗羲的“工商皆本”思想(   )①是对传统重农抑商思想的反对②反映了明朝末年传统社会生产关系的变化③适应了明末商品经济发展,资本主义萌芽的需求④从根本上动摇了封建统治的基础A.①②③       ...
“黄宗羲”可以造什么句,黄宗羲造句
情者,可以贯金石动鬼神。黄宗羲学者志不立,一经患难,愈见消沮。黄宗羲附录光《黄宗羲遗著考》内容摘录二百叙事须有风韵,不可担板。黄宗羲自古圣贤,盛德大业,未有不由学而成者也。黄宗羲学问之道,以各人自用得着者为真。黄宗...
 商鞅主张“重农抑商”,黄宗羲主张“工商皆本”,形成这两种不同观点的根源在于(   )A.阶级立场不同    ...
问题详情: 商鞅主张“重农抑商”,黄宗羲主张“工商皆本”,形成这两种不同观点的根源在于(   )A.阶级立场不同               B.统治主张的分歧C.社会经济结构的变化         D.社会*质的差...
黄宗羲和韩非子对君主*所持的观点几乎截然相反,其决定*因素在于两人(   )A、所处的阶级立场不同     ...
问题详情:黄宗羲和韩非子对君主*所持的观点几乎截然相反,其决定*因素在于两人(   )A、所处的阶级立场不同                     B、接受外来思想影响不同   C、所处的社会历史发展阶段不同 ...
黄宗羲说:“有明(明朝)之无善治,自高皇帝(指朱元璋)罢丞相始也。”据此可知,黄宗羲主张(  )A.反对纲常名...
问题详情:黄宗羲说:“有明(明朝)之无善治,自高皇帝(指朱元璋)罢丞相始也。”据此可知,黄宗羲主张()A.反对纲常名教                    B.实行君主立宪制C.加强*集权                   ...
.韩非子主张建立君主*,而黄宗羲则抨击君主*,根据他们各自所处的历史时期,正确评价是: A.都是片面的  ...
问题详情:.韩非子主张建立君主*,而黄宗羲则抨击君主*,根据他们各自所处的历史时期,正确评价是: A.都是片面的     B.都是进步思想 C.其局限*决定他们的思想都未能对历史的进步起到推动作用  D.由于他们都属于地主...
.(14分)阅读材料并结合所学知识,回答问题。材料一 黄宗羲在《明夷待访录》中,提出了相当接近*制度的设计,...
问题详情:.(14分)阅读材料并结合所学知识,回答问题。材料一 黄宗羲在《明夷待访录》中,提出了相当接近*制度的设计,以为君民之间,不是主从尊卑,*是为民而设。地方发展,犹如诸侯,有相当的自*。学校是议政的场合,其所议定,由地方长...
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