阅读下面这首唐诗，完成后面小题。送梓州①李使君（王维）万壑树参天，千山响杜鹃。山中一夜雨，树杪百重泉。汉女输橦...

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阅读下面这首唐诗，完成后面小题。

送梓州①李使君

（王维）

万壑树参天，千山响杜鹃。山中一夜雨，树杪百重泉。

汉女输橦布，巴人讼芋田。文翁②翻教授，不敢倚先贤。

【注】①梓州：李使君的赴任之地，州治在今四川三台县。②文翁：汉景帝时的蜀郡太守，曾举办学校，教育人才，使蜀境大化。

20．首联运用了哪些手法来写景的？请结合诗句简要分析。  

21．李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的诗句“孤帆远影碧空尽，唯见长*天际流”所表达的情感与本诗尾联表现的情感有何不同？试作比较。

【回答】

20．运用了想像、夸张的手法来写景。作者想像李使君赴任之地的自然风光：万壑千山，到处是参天的大树，到处是杜鹃的啼声。（“互文、动静结合、视听结合”手法中的两种也可，只要能结合诗句分析。）

21．李诗在对自然景物的动态描写之中寄托了作者对友人离去时的依依不舍的深情，而本诗尾联表现了作者对李使君到蜀地后能突破前人、恪尽职守的劝勉之情。

【解析】

20．

试题分析：此题考查鉴赏诗歌表现手法的能力。答题时，应根据常见的表现手法，结合着具体诗句及关键词分析作答。例如，“万壑树参天，千山响杜鹃”，根据注释1和诗歌标题可知，诗人送李使君时对赴任之地自然风景的想象；“万”“千”等词语表明了该句运用了夸张的修辞手法。

【考点定位】鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】一些常用的诗歌表现手法，如想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染、修辞手法、借景抒情、衬托等等。在答题时，要反复品读词，整体感悟词的意境，找到一些关键词来理解表现手法的运用技巧。古代诗歌在艺术表现手法上是复杂多样的。在抒情方式上，有直抒胸臆、间接抒情；间接抒情多为借景抒情、托物言志、借用典故、借古喻今等；在表现手法上，多用比兴、对比、象征、虚实结合、动静相衬等；此外，还有修辞手法的运用，如比喻、衬托（以乐衬哀、以哀衬乐、以静写动、以动写静、欲扬先抑、欲扬先抑。）例如本题就可结合着诗歌具体语境及关键词“万”“千”等词分析其运用的手法。

21．

试题分析：此题考查鉴赏作者思想感情的能力。解答此题，可根据“三看三抓法”，结合着尾联运用的表现手法分析作答。根据对两首诗歌内容、标题作者、写作背景、注释等可知，两首诗歌都是写送别友人的诗，而李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长*天际流”可根据描写的景物得出诗人在友人走后依然站在那里远望，因此表现的是诗人的依依不舍的深情。王维的“文翁翻教授，不敢倚先贤”根据诗歌注释可知，诗人通过运用历史典故来劝勉友人到蜀地后能突破前人、恪尽职守。

【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D

【名师点睛】鉴赏作者思想感情，可借助于“三看三抓法”答题，即看标题、看作者、看注释；抓诗眼（或词眼）、抓主旨、抓意象特征。组织*时，要用能够准确表现作者情感特点和情感基调的词语来概括作者的思想感情。平时要积累一些常见的诗歌情感规范用语，例如，离别思念、爱国思乡、友情爱情惜别、热爱自然、归隐田园、关心民间疾苦、怀才不遇、壮志难酬等。例如本题可从友情惜别的角度分析作答。

知识点：诗

题型：语言表达