论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。竹子与文化竹子和人的生活密切相关...

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论述类文本阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

竹子与*文化

竹子和*人的生活密切相关。在南方婴儿出世后就躺在用竹子做成的摇篮里，新郎迎亲时新娘坐的是竹花轿，老人过世了抬棺材用的是竹子扎成的丧轿。竹子在*的使用是由来已久的，早在商代，竹子就被做成竹简用来写字，之后广泛流行，为*古代文化的传播和发展起到了巨大的作用。在汉代，人们开始利用竹子坚韧、笔直、抗压、抗腐蚀等多方面特*，把它用作理想的建筑材料。如今，竹子已经渗透到人们生活的各个领域，许多竹编、竹雕、竹刻工艺品既有一定的实用价值，又有很好的观赏价值，成为*竹文化的一个组成部分。在*竹文化中，更重要的应该是竹子的审美价值。在*人的心目中，竹子是高尚、美好和幸福的象征。孔子把“人格高尚的人”称为“君子”，“君子”与竹子的特征有相似之处。因为竹子的自然特征是空心、有节、坚韧、常青，所以用竹子来代表炎黄子孙谦虚的品格和坚贞的民族气节。在魏晋时期，嵇康、阮籍等七位名士，信奉道家朴素辩*法思想，崇尚自然，认为“天地与我并生，万物与我为一”，主张清静无为，反对斗争，被后人称为“竹林七贤”。无数诗人和画家为竹子的形象和魅力所倾倒，他们创作出了难以数计的竹诗和竹画，使得*竹文化得以不断发扬光大。从唐*始，描写竹子的诗画数不胜数。像唐代诗人孟浩然的诗《夏日南亭怀*大》中的“荷风送香气，竹露滴清响”，白居易的诗《小*闲坐》中的“*前竹萧萧，*下水潺潺”等著名诗句，以凝炼的语言，向人们展示了竹子的声响和动态，大大增强了诗的艺术感染力。*在竹画方面也取得了很大的成就。明代大画家王绂把宋元时期墨竹艺术的传统和*书法结合起来，创立了自己的独特风格。他说，画竹竿要像篆书的笔划一样挺拔，画竹节要像隶书一样朴实，画竹枝要像草书一样流畅，画竹叶要像颜真卿的书法一样坚忍不拔。文人名士颂竹、画竹，并不单单是歌颂竹子的形态美和意境美，最重要的是歌颂竹子“宁折不弯”的品格和“中通外直”的度量。清朝画家郑板桥是当时著名的竹子学家，他画竹讲究要真实地反映竹子的客观实际形态。他的竹画和诗不单纯是表现客观对象的天然特征，而主要表现的是作者的人格和思想以及他对当时社会的态度。他为他的一幅竹画题诗道：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”当代已故画家李苦禅所写的诗句“未出土时便有节，及凌去处尚虚心”，同样都道出了*竹文化的精髓以及“竹子文明”的精神内涵。 1、下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）（3分） A．在*，竹子和人们的生活有着密切的关系。*人对竹子不但熟悉，而且还把它制成摇篮、花轿、丧轿，它已渗透到人们生活的各个领域。 B．竹子为*古代文化的传播和发展起到了巨大的作用。早在商代，它就被做成竹简用来写字，从此之后，竹简成为文化的载体并且广泛流行。 C．竹子有坚韧、笔直、抗压、抗腐蚀等多方面特*，这些特*又被人类认识并加以利用，早在汉代，就把它作为一种理想的建筑材料来建造房屋。 D．现在，人们把竹子制成竹编、竹雕、竹刻工艺品。这些工艺品既有实用价值，又有很好的观赏价值。这些工艺品已经成为*竹文化的组成部分。 2、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3分） A．竹子有审美价值，竹子的自然特征是空心、有节、坚韧、常青，它是“人格高尚的人”的象征，同时它也是高尚、美好和幸福的象征。 B．魏晋时期的嵇康和阮籍，他们信奉道家朴素辩*法思想，崇尚自然，主张清静无为，反对争斗，他们都是如孔子所称的竹子一样的“君子”。 C．“竹露滴清响”“*前竹萧萧”，孟浩然和白居易的这些写竹子的诗句，向人们展示了竹子的声响和动态，是*表现竹文化最凝练的诗句。 D．无数的画家一遍又一遍的挥毫泼墨，创作出了难以数计的竹画，他们为竹子的形象和魅力所倾倒，同时他们也让*的竹文化不断发扬光大。 3、下列理解和分析，不正确的一项是（）（3分） A．明代大画家王绂把宋元时期墨竹艺术的传统和*书法结合起来，在画竹、竹节、竹枝和竹叶方面，他都有自己的独特风格。 B．清朝画家郑板桥的竹诗和竹画不单纯是表现客观对象的天然特征，还表现了作者的人格和思想以及他对当时社会的态度。 C．“未出土时便有节，及凌去处尚虚心”，画家李苦禅所写的诗句，既说出了*竹文化的精髓，也道出了 “竹子文明”的精神内涵。 D．古今中外，许多文人名士之所以颂竹、画竹，是因为竹子不但有形态美和意境美，而且有“宁折不弯”和“中通外直” 的品格。

【回答】

1---3 A、C、D

【解析】 (1) A、“在*，竹子和人们的生活有着密切的关系”扩大了范围，原文第一段表述为“竹子和*人的生活密切相关”．故选A．

（2）C、“最凝炼的诗句”程度加深，与原文不符，原文第四段表述为“以凝炼的语言，向人们展示了竹子的声响和动态，大大增强了诗的艺术感染力”．故选C．

（3）D、“古今中外”错误，没有外国，无中生有．原文第五段表述为 “文人名士颂竹、画竹，并不单单是歌颂竹子的形态美和意境美，最重要的是歌颂竹子‘宁折不弯’的品格和‘中通外直’的度量”故选D．

*：（1）A（2）C（3）D对文章分析理解解答时要注意：①要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解；②要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小、混淆关系、轻重范围失当等问题．论述类文章往往围绕某一新知识、新理论展开，因此文中出现贯穿全篇的重要概念（词语）也就顺理成章了．通读全文后，要对该词语（概念）的内涵、外延准确把握，与原文有关语句逐项比对备选项，以免出现偷换概念、以偏概全、范围失当等问题．

知识点：论述类文本阅读

题型：选择题