阅读材料,分析问题。新思想来自新实践。*新时代*特*社会主义思想是新的时代背景下的产物,是新的实践基础上...

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阅读材料,分析问题。新思想来自新实践。*新时代*特*社会主义思想是新的时代背景下的产物,是新的实践基础上...

阅读材料,分析问题。

新思想来自新实践。*新时代*特*社会主义思想是新的时代背景下的产物, 是新的实践基础上的成果。*新时代*特*社会主义思想产生的时代背景包括以

下几方面。一是*特*社会主义进入新时代。新时代“新”在我国从“未发展起来” 时期进入了“发展起来以后”时期,面临许多的矛盾和问题。二是科学社会主义迈向新阶段。科学社会主义创立 170 多年来,社会主义经历了从空想到科学、从理论到实践、从一国到多国实践的转变。*特*社会主义呈现出勃勃生机,使得世界范围内两种意识形态、两种社会制度历史演进及其较量发生了有利于马克思主义、社会主义的深刻转变。三是当今世界经历新变局。如何处理好*与世界的关系,准确把握*在世界的定位,利用好*环境、世界资源、世界规则为*发展服务,是新时代重大课题。四是我们党面临执政新考验。我们党长期执政已 70 年,可以说,党的执政实践越长,面临的执政考验越大;我们党已拥有 450 万个基层党组织、8900 多万名党员,可以说,党员和党组织的数量越多,管党治党的难度越大。

结合上述材料,分析*新时代*特*社会主义思想产生的时代背景。

【回答】

①*新时代*特*社会主义思想是在把握世界发展大势、应对全球共同挑战、维护人类共同利益的过程中创立并不断丰富发展的。 ②*新时代*特*社会主义思想是在中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中创立并不断丰富发展的。 ③*新时代*特*社会主义思想是在不断推进党的自我*实现党自找净化、自我完善、自我革新、自我提高的过程中创立并不断丰富发展的。 ④*新时代*特*社会主义思想是在对科学社会主义理论与实践的深邃思考、深刻总结对坚持和发展*特*社会主义的不懈探索、砥砺前行中创立并不断丰富发展的。

【分析】

本题以*新时代*特*社会主义思想产生为背景设置有关问题,考查考生解读材料,获取信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力

【详解】

本题要求结合上述材料,分析*新时代*特*社会主义思想产生的时代背景,属于分析说明类试题。解答本题,需要考生仔细研读材料,抓住材料中的关键信息点,与教材理论结合作答。根据材料“当今世界经历新变局。如何处理好*与世界的关系,准确把握*在世界的定位,利用好*环境、世界资源、世界规则为*发展服务,是新时代重大课题”,可从*新时代*特*社会主义思想是在把握世界发展大势、应对全球共同挑战、维护人类共同利益的过程中创立并不断丰富发展的角度分析;根据材料“*特*社会主义进入新时代。新时代“新”在我国从“未发展起来” 时期进入了“发展起来以后”时期,面临许多的矛盾和问题”,可从*新时代*特*社会主义思想是在中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中创立并不断丰富发展的角度分析;根据材料“我们党面临执政新考验。我们党长期执政已 70 年,可以说,党的执政实践越长,面临的执政考验越大;我们党已拥有 450 万个基层党组织、8900 多万名党员,可以说,党员和党组织的数量越多,管党治党的难度越大”,可从*新时代*特*社会主义思想是在不断推进党的自我*实现党自找净化、自我完善、自我革新、自我提高的过程中创立并不断丰富发展的角度分析;根据材料“科学社会主义创立 170 多年来,社会主义经历了从空想到科学、从理论到实践、从一国到多国实践的转变。*特*社会主义呈现出勃勃生机,使得世界范围内两种意识形态、两种社会制度的历史演进及其较量发生了有利于马克思主义、社会主义的深刻转变。”,可从*新时代*特*社会主义思想是在对科学社会主义理论与实践的深邃思考、深刻总结对坚持和发展*特*社会主义的不懈探索、砥砺前行中创立并不断丰富发展的角度分析。

【点睛】

说明类主观题解法 1.题型特点 说明类主观题一般来说,其设问形式主要有两种: (1)运用某原理分析说明某一说法(做法)。 (2)说明某现象的原因、意义、做法的正确*或危害、应采取的措施。 2.解题方法 第一步:仔细审题,明确题意,弄清命题者的意图。 要做到“两审”:审材料和审问题。一般先审问题后审材料,带着问题审材料。审问题,就是要弄清问题的中心,看清问题的特殊要求(如要求说明原因、意义或做法的正确*),从而弄准答题应当运用的课本知识。审材料,先粗读再细读,尽快抓住它的关键词句、主要观点和中心思想。 第二步:根据材料内容对接教材知识,落实知识点内容。 带着问题读材料,找出问题、材料、教材三者之间的相关点,这是答题的关键。

第三步:理清思路,组织*。 *应具有针对*,切忌“攻”其一点不及其余。如涉及多个知识点,要考虑其主次与先后,用序号标明,做到条理清楚、层次分明、语言规范。切不可答非所问,偏离题意。 对于分析说明某一说法(做法)的题目,要从是什么、为什么、产生的影响、正确的做法(错误的危害)角度进行分析。对于有特殊要求的题目(如要求说明产生某现象的原因、意义、应采取的措施),还要在*组织中使用凸显特殊要求的词语,可以参见原因类、意义类、措施类题目的解题方法。

知识点:只有坚持和发展*特*社会主义才能实现中华民族伟大复兴

题型:探究题

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