1．下列划线的成语使用不正确的一项是（    ）A．高考越考越细，为迎合高考，一部分教师也越教越碎，其后果是肢...

问题详情：

1．下列划线的成语使用不正确的一项是 （     ）

A．高考越考越细，为迎合高考，一部分教师也越教越碎，其后果是肢解一篇完整的美文。长此以往，学生自然目无全牛，见一斑而不见全豹。

B．巴南区，丰富多*的文化建设异*纷呈，巴南人们甚至把“下里巴人”山歌唱到了央视大舞台。

C．记者坦言：“内地*越来越透明，很多场合下，官员应对记者游刃有余，不抗拒。”

D．从《小山回家》开始，那个踌躇满志的年轻人依然保持着旺盛的战斗力。在我看来，贾樟柯更像一个时代的摄影师，每次都精心地选择视角，拍出他认为最值得关注的局部。

【回答】

A

【解析】

试题分析：本题考查正确使用成语的能力。这组成语大都出自选修教材《庖丁解牛》。A“目无全牛”比喻技术娴熟到了得心应手的境地。易误作缺乏整体观念。本题就属于这种错误。B项，“下里巴人”，原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。后通常比喻通俗的文学艺术。C项，“游刃有余”比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事。D项，踌躇：从容自得的样子；志：心意。形容对自己的现状或取得的成就非常得意。

【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E

【技巧点拨】对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析**。包括词语的感**跟语体**。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。第四，辨析语境。本题中，要求选出“不正确的一项”。先看成语的意思和用法，再看句子的语境是否与之相合。比如A项，“目无全牛”是形容技术的娴熟，而句中是说缺乏整体的观念，自然使用不当。

知识点：成语(熟语)

题型：选择题