从表格中读取有效信息,运用对比的方法进行分析是学生应具备的基本能力。本题是验*生物界与非生物界在化学元素的组成...
来源:语文精选馆 2.08W
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从表格中读取有效信息,运用对比的方法进行分析是学生应具备的基本能力。本题是验*生物界与非生物界在化学元素的组成和含量上存在统一*和差异*,认真分析数据,本题比较容易解答。
为了验*生物界与非生物界在化学元素的组成和含量上存在统一*和差异*,某生物兴趣小组通过多次实验获得下表中的有关数据,数据代表该元素占原子总数的百分比,请据表回答问题。
岩石圈的成分/% | 氧 | 硅 | 铝 | 铁 | 钙 | * | 钾 | 镁 | 钛 | * | 碳 |
47 | 28 | 7.9 | 4.5 | 3.5 | 25 | 2.5 | 2.2 | 0.46 | 0.22 | 0.19 | 所有其他 |
成分<0.1人体的成分/% | * | 氧 | 碳 | 氮 | 钙 | * | * | 锌 | 硫 | * | 镁 |
63 | 25.5 | 9.5 | 1.4 | 0.31 | 0.22 | 0.03 | 0.06 | 0.05 | 0.03 | 0.01 | 所有其他成分<0.1 |
(1)组*体的化学元素在元素周期表上都有,它们普遍存在于非生物界,生物体内不包含特殊的“生命元素”,这个事实说明
________________________________________________________________________。
(2)生物从非生物环境中获得的元素与环境中的这些元素的比例相差甚远。如岩石圈中,*、碳、氮加在一起占总原子数不到1%,而在生物体中,占总原子数的74%左右。这个事实说明________________________________________________________________________。
【回答】
(1)生物界与非生物界具有统一*
(2)生物界与非生物界存在着本质的区别,两者还具有差异*
知识点:细胞的分子组成
题型:填空题