19.(13分)阅读下列材料,回答问题。材料一  瓘以魏立九品,是权时之制,非经通之道,宜复古乡举里选。与太尉...

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19.(13分)阅读下列材料,回答问题。材料一  瓘以魏立九品,是权时之制,非经通之道,宜复古乡举里选。与太尉...

19.(13分)阅读下列材料,回答问题。

材料一   瓘以魏立九品,是权时之制,非经通之道,宜复古乡举里选。与太尉亮等上疏曰:“昔圣王崇贤,举善而教。……诚以闾伍之政,足以相检,询事考言,必得其善。是以崇贤而俗益穆,黜恶而行弥笃。

                                    ——房玄龄等《晋书•卫瓘传》

材料二    下表是史学家对*古代某项制度的叙述

学者

内容

徐寺约

它鼓励社会流动并减弱阶级划分,使来自全国各地和各种生活背景的受教育者*到*之中,也产生了一种统一的动力。

张岂之

它杜绝了隋唐之前选官制度中“唯门第是准”的现象,有效地提高了封建王朝官员队伍的素质。

请回答:

(1)材料一中的“乡举里选”指的什么制度?据材料一,说明这种制度是如何起到社会教化作用的?至魏晋南北朝时期选官标准有何变化?(5分)

(2)材料二中的“它”指的是哪一选官制度?依据材料概述其历史作用。(8分)

【回答】

19.(1)制度:察举制(1分)

作用:崇贤使民俗会更加和顺;举善使人们更加忠厚(2分)

变化:由注重才德到注重门第。(2分)

 (2)制度:科举制。(2分)

作用:有利于加强*集权,巩固统治;有利于扩大官吏人才来源(或扩大了统治基础);有利于提*员文化素质;有助于社会公平;有利于打破特权垄断。(6分,答出三点即可)

知识点:古代*的*制度

题型:综合题

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