材料一：一场突如其来的地震大灾难袭击了汶川等地区，多少孩子失去了亲人、老师和同学。一位小女孩在*总理面前哭...

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材料一：一场突如其来的地震大灾难袭击了汶川等地区，多少孩子失去了亲人、老师和同学。一位小女孩在*总理面前哭泣不断，她痛苦，她忧伤，她受到惊吓。十天后，还是这位小女孩，脸上却露出了灿烂的笑容。

材料二：汶川大地震发生以后，在抗震前线，*、武*官兵和不知名的志愿者，冒着余震坍塌的危险，抢救着一个个生命；在后方，排队捐赠的市民，挽起衣袖献出热血的学生，都在以力所能及的方式书写人间的大爱。

材料三：有媒体评论，30年的改革开放，*在经济、科技等方面有了巨大飞跃，这为夺取抗震救灾的胜利奠定了坚实的基础。

（1）心灵洗礼：材料一中小女孩脸部表情的变化，说明了她具有哪些良好的心理品质?小女孩从哭泣到微笑，你认为她可能采用了哪些方法来调整自己的情绪?

（2）超越自我：人生难免挫折，说说自己怎样从一次挫折的*影中走出来?

（3）精神礼赞：你从材料二中感受到了中华民族的哪些民族精神?

（4）成就颂歌：请你从经济、科技和*生活三个方面各举一例改革开放的成就。

【回答】

（1）第一问，积极(良好)的情绪、坚强的意志、不怕挫折的勇气和从容的心态；等。

第二问，A．注意转移法，把注意力集中到自己感兴趣的事上，忘掉恐惧和悲哀；B．注意转移法，多看看*叔叔抗震救灾的动人场景，忘掉恐惧和悲哀；C．理智控制法，自我暗示：这是天灾，只要坚强，还会有幸福生活；D．理智控制法，想想那么多的遇难者，我能侥幸活下来，应该很幸运；等。

（2）A．遇到挫折，想一想自己的理想和目标，就能想办法战胜挫折，走出挫折的*影；B．遇到挫折，分析失败的原因，找到有效办法克服挫折，走出挫折的*影；C．向他人倾诉自己遇到挫折后的痛苦和烦恼，以缓解压抑的心理，走出挫折的*影；D．换一个能使自己心情 好转的环境，走出挫折的*影；等。

（3）万众一心，众志成城；一方有难，八方支援；爱国主义；不屈不挠，顽强拼搏；迎难而上，自强不息；舍己救人；艰苦奋斗；同甘共苦；无私奉献；不畏艰险；特别能吃苦，特别能战斗；团结互助、同舟共济；等。

（4）经济成就：建成了世界上最大的水电站——三峡大坝；建成了世界上海拔最高的铁路——青藏铁路；等。科技成就：“神舟”飞船的顺利升空；正负电子对撞机的研制成功；等。*生活：住的是楼房；吃讲营养，穿讲舒适漂亮；等。

知识点：青春期心理矛盾是正常现象

题型：综合题