承担责任，服务社会材料一：四川汶川大地震发生后，总理在都堰新建小学实地考察时，踩着泥泞，攀上瓦砾堆，走...

来源：语文精选馆 8.39K

问题详情：

承担责任，服务社会

材料一：四川汶川大地震发生后，*总理在都*堰新建小学实地考察时，踩着泥泞，攀上瓦砾堆，走近施救地点。新加坡《联合早报》记者描述道，当抢险人员解救两名被困在废墟下的孩子时，在雨中一直弯腰查看救援情况的*，掉着热泪大声对孩子说：“我是*爷爷，孩子们，一定要挺住!你们一定会得救!”当经过排列着50名罹难学生的尸体时，*停下脚步，无言地对着遗体深深地鞠躬三下。

材料二：当地震灾难突然袭来时，谭千秋用自己的血肉之躯护住了学生。在那千钧一发之际，人生阅历丰富的他本来有机会从容自保，但是他首先想到了学生。对自己学生的爱让他毅然张开双臂，护住了四个学生，把生的希望留给学生，把死亡留给自己。作为*老师的谭千秋用自己的生命给学生上了最后一课也是最完美的一趟思想*课。当那些被他救起的孩子长大后，他们将会比别人更加懂得什么是勇气，什么是无私，什么是责任。

1．以上事例共同说明了什么道理?

2．*和谭老师具有哪些共同的精神?

3．结合材料二，谈谈你对承担责任的认识。

4．“天灾无情人有情”，假如你能与灾区同龄人进行交流，请列出你的交流提纲。

【回答】

承担责任，服务社会

1．在社会生活中，每个人都扮演着不同的角*。我们生活在一个相互帮助、相互关爱的社会。

2．他们都具有强烈的社会责任感，具有奉献精神。

3．在社会生活中每个人都扮演着不同的角*，不同的角*承担着不同的责任，承担责任，伴随着获得回报的权利，同时也是履行自己应尽的义务。面对责任不言代价与回报，是那些最富有责任心的人共有的情感。

4．（1）对他们遭受的灾难表示同情和慰问；

（2）表示愿意和他们结对子，通过捐钱、捐物、心理沟通等方式帮助他们；

（3）鼓励他们勇敢坚强，乐观自信，勇于面对挫折和逆境；