22、（16分）*是人类*文明发展的成果。阅读下列材料：材料一：……冲突中的融合石社会发展的一种模式。在这...

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（16分）*是人类*文明发展的成果。阅读下列材料：

材料一：……冲突中的融合石社会发展的一种模式。在这种模式中，相互制约的历史传统通过冲突而达到融合，在融合中超越传统，从而完成变革，产生新的*制度。“光荣*”就是这种模式极好的先例……“光荣*”即是传统的沿袭，又是变革的手段……

——《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》

材料二：光荣*以后的300多年，英国极少有大起大落、波澜壮阔的历史场面。人们看到的只是逐步的变革、前进，实现了**化历程……它是英国文化模式的一个重要组成部分；无论外人对这种方式评价如何，其优劣得失如何，它确是地地道道的英国的

材料三：2010年3月5日*总理*在*工作报告中指出，要发展社会主义*，切实保障*当家作主的*权利，特别是选举权、知情权、参与权、表达权和监督权。

——“新华网”

请回答：

（1）依据材料一和所知识，分析“光荣*”为什么“既是传统的沿袭，又是变革的手段”？ (4分)

（2）据材料二指出英国模式的特点，(2分)结合所知识说明英国是怎样通过这一方式完成**化历程的。(3分)

（3）根据材料三并结合所知识说明新*成立后是如何“切实保障*当家作主的*权利”的？(3分)其根本目的是什么？(2分)

（4）综合上述材料，你有何启示？(2分)

【回答】

【*】1）“沿袭传统”是指英国保留了君主制和议会传统；（2）

“变革”的含义是光荣*为英国君主立*体的形成奠定基础，逐步实现*法治（议会权利凌驾于君*利之上）（2）

（2）特点：渐进改革（2）

历程：通过《权利法案》奠定了君主立宪制的基础，限制君*利；18世纪中期形成责任内*制，国王统而不治，1832年议会改革，工业资产阶级分享*权利（3分）

（3）保障：*代表大会制度，*领导的*合作和*协商制度，民族区域自治制度（3分）

根本目的：维护人们利益（2分）

（4）*文明有着多样*，**化需要不断发展、完善（2分）

【解析】

试题分析：（1）本题考查生解读史料获取信息的能力， “既是传统的沿袭，又是变革的手段”，传统的沿袭是指对过去传统*的保留，结合所得知：保留了君主制和议会制。变革，是指其**，对过去传统*的改变，即议会请回国王，改变了传统的君权神授观念，为君主立*治的产生奠定基础，逐渐实现*与法治。 （2）本题考查生解读史料获取信息的能力，第一小问依据材料二中“人们看到的只是逐步的变革、前进，…它是英国文化模式的一个重要组成部分”的信息归纳出是渐进改革。完成**化历程；第二小问依据所的课本知识迁移从“《权利法案》，责任内*制，1832年议会改革。”角度作答。

（3）本题考查生生调动知识运用知识的能力，第一小问题文要求是新*成立后，**建设成就，结合所的新*三大*制度角度回答；第二小问属于课本基础知识迁移的掌握，**的主要目的就是维护*的利益。

（4）本题考查生生调动知识运用知识以及归纳整合信息的能力，材料介绍的是近代英国*特点和发展的过程和现代*的*的特点，并结合**多样*的特点从“*文明有着多样*，**化需要不断发展、完善”的角度组织*。

考点：欧美代议制确立与发展·英国君主立宪制·特点；现代***·建国初期**·三大*制度

知识点：现代*的*建设与祖国统一

题型：综合题