放风筝那一天（15分）①弟弟奔进厨房，大叫：“线！我们还要很多线！”②那天是星期六，照例很忙。爸和邻家的柏先生...

问题详情：

放风筝那一天（15分）

①弟弟奔进厨房，大叫：“线！我们还要很多线！”

②那天是星期六，照例很忙。爸和邻家的柏先生在外面忙，妈和太太在家里忙，两家都在忙着春季大扫除。

③可是，男孩子们却溜到后面空地上去放风筝了。现在，又派弟弟回来要线，不怕弟弟被扣下来打扫地毯。看来，今天的风筝要一飞冲天了。

④妈看看窗外，晴空一碧，春风清峭，蔚蓝的天空白云舒卷。漫长的寒冬已经过去了，今日已见春光。妈望望客厅，家具零乱，准备清扫，又回头望望窗外：“走吧，丫头们，我们送线去，看他们放风筝。”

⑤半路上遇见了柏太太，她郝然含笑，也带着几个女儿。

⑥像这样的天气放风筝再好没有了！这种天气实在难得！蔚蓝的天空中，只见天上几个桔红*的小点，若有若无。我们拉着风筝跑，看风筝婆娑生姿，心里有说不出的兴奋。     ⑦连两家爸爸也放下锄头、钉锤跑来了。两家妈妈也放了一下风筝，欢笑得像少女一样。真想不到，大人竟和我们一起玩得开心！

⑧那一天父母忘了家事和尊严，孩子忘了吵嘴和打架。“天堂也许就是这样。”我在瞎想。

⑨说也奇怪，我们后来就再也没有提过那一天的事。我觉得有点惆怅。别人显然没像我那样惊喜欲狂，念念不忘。我只好把这个记忆锁在心底深处。

⑩岁月消逝，有一天，我在厨房里忙得不可开交，赶着想把一些事做了。我的3岁的女儿却吵个不休，要“到公园去看鸭子”。

⑾妈那时来到城里，在我公寓小住，她把手中剥的豌豆放下，抬起头来说：“天气真好，真是风和日暖，叫我想起从前我们放风筝的那一天来了。”

⑿我忙得团团转，一会儿跑到炉子边，一会儿跑到水槽边。我忽然停了下来，心底深锁的门开了，记忆潮涌。我解下围裙，对小女儿说：“走，天气真好，应该出去玩玩。”

⒀转眼又过10年，大战刚刚结束，柏家的小儿子从前线回来，我们整晚都在问他做战俘的经过。他本来滔滔不绝地谈，但是忽然沉默下来，良久不发一言。他在想什么？惨痛的回忆？

⒁“喂！”他莞尔一笑，“你还记得吗？你当然不记得了。你大概不会有我这样深刻印象。”

⒂“记得什么？”我屏住气，几乎不敢说。

⒃“我在战俘营里，每逢情况不好的时候，就常想到那一天，你还记得我们放风筝的那一天吗？”

⒄冬天来了，柏先生去世，我非去看柏太太不可。但是我心里又有点怕。我真不敢想象柏太太以后的孤独日子怎么过。

⒅我们谈着我家的人、她的孙子孙女、镇上的变化。然后，她沉默下来，低着头。我微咳一声。是的，我该谈到她不幸的境遇了。而她一定会失声大哭。她接着抬起头来，面带微笑。“我刚才在想，”她说，“那一天，他真是兴高采烈。你还记得我们放风筝的那一天吗？”

5.概括本文的主要内容。（3分） 

  6.联系上下文，体会第（12）段划线句“我忽然停下来，心底深锁的门开了，记忆潮涌”这句话的含义。（3分）　 

1．    文中有哪些描写能够说明放风筝就像天堂一样？请举出三个例子（3分）。

（1）                                                                   

（2）                                                                    

（3）                                                                      

 8. 本文开头(第①段)写得好不好？好，好在何处？如果不好，理由是什么？（3分）

1．    对这两户人家来说，为什么都一直铭记着“放风筝那一天”？（3分）

【回答】

（15分）5.本文描写两户人家去放风筝的经过以及事后人们对那一天充满了美好的回忆，说明每个人的心灵深处都会珍藏一段美丽的往事，并且这段回忆也会变成使人们重新生活、直面困难的动力。    6.往日放风筝的一幕一下子浮现在眼前，那份快乐多么令人向往！何必又被生活琐事牵绊，应该和家人再去寻回那美丽的一天。7.（1）蔚蓝的天空中，只见天上几个桔红*的小点，若有若无。我们拉着风筝跑，看风筝婆娑生姿，心里有说不出的兴奋。（2）两家妈妈也放了一下风筝，欢笑得像少女一样。（3）那一天父母忘了家事和尊严，孩子忘了吵嘴和打架。“天堂也许就是这样。”我在瞎想。8.好！这样开头，一是开门见山，直接入题，简洁了当；二是制造悬念，引人入胜.　　9.“那一天”是人们在平淡生活中寻得的快乐，它使人们抛下“伪装”与俗务，全身心的放松与欢笑，是人们记忆中最珍贵的宝藏。

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读