阅读下面的唐诗，完成小题。游栖霞寺李建勋养花天气近平分①，瘦马来敲白下②门。晓*未开山意远，春容犹淡月华昏。琅...

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阅读下面的唐诗，完成小题。

游栖霞寺

李建勋

养花天气近平分①，瘦马来敲白下②门。

晓*未开山意远，春容犹淡月华昏。

琅琊④冷落存遗迹，篱舍稀疏带旧村。

此地几经人聚散，只今王谢独名存。

【注】①平分：春分节气。②白下：南京的别称。③琅琊：六朝时南京设琅琊郡。

20．中间两联描绘了一幅怎样的画面?在诗中有什么作用?

21．尾联表达了作者怎样的思想感情?请简要分析。

【回答】

20．中间两联描绘了一幅冷落萧条的春景图。天还未亮，月*朦胧，春意未显，篱舍旧村稀疏。描绘了满目萧疏的景象，营造了凄凉的氛围，为尾联抒发感慨作铺垫。

21．人事几经变迁，昔日繁华不再，表达了诗人对世事沧桑、昔盛今 衰的感慨。（从南京或栖霞寺角度作答皆可）

【解析】

20．

试题分析：注意以意象为中心进行描述，然后概括意境特征，简单的之处什么样的画面，分析作用注意句子的位置的特征，此题主要是景物描写，应该为渲染铺垫等作用。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】概括诗歌画面的内容是诗歌常考的题目之一，答题时首先描述画面的内容，然后概括意境特征，一般为“通过……等景物，描绘出一幅……（意境特征）+时令+地点图景。有时后面在加上情感。分析诗句的作用的题目，首先明确诗句的内容，然后从结构和内容上分析作用，分析时注意诗句的位置，开头主要是统领全诗，奠定情感基调，和标题、结尾相照应，引起下文，为下文做铺垫等；中间主要是承上启下；结尾主要是照应标题、开头和卒章显志等

21．

试题分析：注意结合诗歌的特征“怀古伤今”再结合诗歌中“几经”“王谢独名”等重点词语进行分析。

【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的*要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的*无限接近，还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句。此题注意结合诗歌的特征“怀古伤今”再结合诗歌中“几经”“王谢独名”等重点词语进行分析。

知识点：诗

题型：语言表达