阅读下面文言文，完成小题。（19分）君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；*，水为之，而寒于水。木直中绳...

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阅读下面文言文，完成小题。（19分）

君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；*，水为之，而寒于水。木直中绳，輮（左应为“车”，原字已废除）以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝*河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成*海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

11．下列词语解释不正确的一项是（   ）（3分）

A． 不如须臾之所学也   须臾：片刻       

B． 假舆马者，非利足也，而致千里   利足：脚步快

C． 君子生非异也，善假于物也   生：生活 

D． 锲而舍之，朽木不折   锲：雕刻

12．下列“之”字的用法，选出全是代词的一项（    ）（3分）

①青，取之于蓝    ②黄鹤楼送孟浩然之广陵    ③何厌之有？  

④蚓无爪牙之利，筋骨之强    ⑤*，水为之    ⑥孤之有孔明，犹鱼之有水也

A．②③      B．①⑤       C．③④       D．④⑥

13．不符合文意的一项是（   ）（3分）

A．3、4两段文字中，作者用了一连串比喻，具体生动地论*了学习的重大意义。

B．“不积跬步”“不积小流”的比喻从反面说明如果不积累就难以实现远大目标。

C．用“骐骥”“驽马”对比，说明主观条件的好坏，不是成功的决定因素，坚持不懈才是学好的关键。

D．用“蚓”的“用心一”和“蟹”的“用心躁”两个比喻正反对照，说明有效地学习还要靠专心致志。

14．将下列句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

翻译：____________________________________________________________

（2）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

翻译：____________________________________________________________

【回答】

【*】

11．C

12．B

13．A

14．

（1）君子们广泛的读书并且每天都要多次反省自己的言行，那么他的智慧就会显明而且品行方面也没有什么过错了。

（2）螃蟹有六只脚和两只蟹钳，（可是如果）没有蛇和鳝鱼的洞就没有可以藏身的地方，是因为用心浮躁的缘故哇。

【解析】

11．

试题分析：此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。生通*，本*。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

12．

试题分析：①⑤都是第三人称代词，②是动词，去，③是助词，宾语前置的标志，④是助词，定语后置的标志，⑥是助词，消除句子的**。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

13．

试题分析：A 中“重大意义”应为“方法和态度”。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

14．

试题分析：此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻*的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B

知识点：散文类

题型：文言文阅读