如图所示,学习光学知识后,小聪对有关实验进行了思考和创新。①在探究“平面镜成像的特点”实验中,使用透明玻璃板而...

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如图所示,学习光学知识后,小聪对有关实验进行了思考和创新。

如图所示,学习光学知识后,小聪对有关实验进行了思考和创新。①在探究“平面镜成像的特点”实验中,使用透明玻璃板而...

①在探究“平面镜成像的特点”实验中,使用透明玻璃板而不使用平面镜的目的是为了便于确定像的______________ 。

②当点燃的蜡烛放在玻璃板前20cm的A处时,玻璃板后B处的蜡烛好像也被“点燃”了,小聪拿出一支没有点燃的和A处一样的蜡烛在玻璃板后面移动,直到蜡烛和像_________。说明像与物大小相等。小聪用凸透镜替换玻璃板,将其放置在AB中点且垂直AB的位置上,将光屏放置在B点时,发现光屏上恰好成了一个清晰倒立、等大的实像,该凸透镜的焦距为__________cm。此时固定蜡烛,换用一个焦距略小一些的凸透镜进行实验,则光屏需向________ (填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动。才能在光屏上再次成清晰的像。

【回答】

①位置;②完全重合; 10cm;靠近。

【解析】

如图所示,学习光学知识后,小聪对有关实验进行了思考和创新。①在探究“平面镜成像的特点”实验中,使用透明玻璃板而... 第2张考点:平面镜成像实验  凸透镜成像特点

知识点:八年级上

题型:实验,探究题

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