16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。人在...

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16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

人在接触自然的过程中，由于相互间有某种联系，   （1）       。看到流逝的*水，  （2）  ；看到再生的小草，会想到生命力的顽强。单是一个秋天，   （3）   。它的悄然而至，会使人联想到生命的代序；它的萧瑟，会带来寂寞和感伤；它的成熟，会带来喜悦和满足。．

【回答】

参考示例：①常常会产生一定的感悟和联想；②会想到时光的一去不复返；③就会带给人许多不同的感受。（每句2分，句意与所给*基本吻合即可。）

【解析】

试题分析：本题考查既考查句子的连贯*，又考查学生对文段的总结概括能力，及文段的推断能力。第一处，前面说“由于相互间有某种联系”，后面应是结果，再结合后面的具体分析可以知道，应是“产生感悟和联想”；第二处，此处的句式与后面“会想到生命力的顽强”的句式应一致，再结合前面看到的对象“流逝的*水”，可以知道应是“会想到时光的一去不复返”；第三处，从后面的具体可以知道，此处是说“秋天”“带给人的不同感受”。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容来源：文本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们发现*已呼之欲出，而且*几乎是唯一的。补句的命题规律：（1）“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。（2）空出的句子大多有特殊位置和*质，（3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。（4）不能照抄材料，有字数限制。有效的答题技巧：（1）阅读全文，了解文段*质和内容，确定中心。（2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的*质。（3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。（4）结合文本，根据字数要求，概括*。

知识点：语言的简明连贯得体

题型：语言表达