阅读下面的诗，完成第14－16题。（8分相思令张先满溪。柳绕堤。相送行人溪水西。回时陇月低。   烟霏霏。风凄...

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阅读下面的诗，完成第14－16 题。（8分

相思令

张先

满溪。柳绕堤。相送行人溪水西。回时陇月低。   

烟霏霏。风凄凄。重倚朱门听马嘶。寒鸥相对飞。

从全词内容看，这是一首以       为题材的词作。（1分）

对作品赏析不恰当的一项是（    ）（3分）

A、上片写景叙事，“回时陇月低”一句点明时间，山月低垂，天将拂晓。

B、下片“重倚朱门听马嘶”表现了送者已回到家门，仍不能平静的情状。

C、结句“寒鸥相对飞”表现了人鸥相对却无法沟通的静默悲凉之意。

D、全词意境明朗清丽，情景交融，用调、择韵、取象、造境配合细致，颇具匠心。

结合本词内容，从情景关系角度写一段鉴赏文字。（4分）

【回答】

送别；（1分）

D （意境凄迷朦胧）（3分） 

上片描写送别情境。青满溪，垂柳绕堤，山月低垂，送者在溪水之西与行人分别，景致悲凉，借景抒情，表现出送者的低沉哀婉的心情。下片描写别后情境。拂晓之后，山水原野，烟霭霏霏，寒风凄凄，寒鸥飞舞，意境凄迷朦胧，融情入景，表现出送者与行人分别后凄楚悲凉的心绪。（能从上下片任意角度分析情景关系3分，能指出上下片情感的变化，结合全词分析4分） 

知识点：单元测试

题型：名句默写