21．根据1982年和2010年全国流动人口受教育程度对比统计图，请将流动人口受教育程度的变化用文字表述出来，...

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21．根据1982年和2010年全国流动人口受教育程度对比统计图，请将流动人口受教育程度的变化用文字表述出来，并得出一条结论。要求：语言简明、连贯，不超过70字。

【回答】

示例：自1982年到2010年我国流动人口中文盲逐步消除，接受过初中、高中教育和大专以上高等教育的流动人口比重均在大幅提升。 结论：自1982年到2010年我国流动人口受教育程度大幅提升。

（文字表述4分，结论2分，共6分。符合要求，意对即可）

【解析】

试题分析：题干要求“将流动人口受教育程度的变化用文字表述出来，并得出一条结论。要求：语言简明、连贯，不超过70字”，这是考查表文转换。首先借助表头的文字把握表格反映的内容，“1982年和2010年全国流动人口受教育程度”；然后再依据数据把握趋势，同时抓住最大和最小的数据。解答本题，要注意分析柱形图的数据特点和对比体现的意义等。先单个比较。比如“文盲”的比例，1982年在25％以上，到了2010年，在5％以下，由此可以知道从1982年到2010年，流动人口中文盲在逐渐减少；再综合比较，对比“文盲”“小学”比例，1982年比2010年高，这说明流动人口以前文化水平较低；可以印*的还有，对比“初中”“高中”“专科及以上”比例，2010年比1982年高，说明流动人口受教育程度在提高。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】以直线（曲线）或柱形图表为命题材料的命题形式： 此类题目将数据以直观的图形显示出来， 用坐标表示两个或多个关系项来向阅读者介绍或展示某个情况。答题者需要认真弄清题意，然后准确地把握规律，解决问题。比如本题，考生可以借助表头的文字弄清图表反映的内容，然后借助数据变化的趋势把握具体反映的情况。最后针对情况写出结论。

知识点：图文转换

题型：语言表达