请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”.(1)从分类角度:空气属于 (填“混合物”或“纯净物”).(2)从微...
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问题详情:
请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”.
(1)从分类角度:空气属于 (填“混合物”或“纯净物”).
(2)从微观角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子.
①用“”可表示的微粒是 (填微粒名称).
②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比.若空气中其它成分忽略不计,如图可表示空气微观模型的是 (填字母标号).
(3)从变化角度:
已知:常压下,氮气沸点﹣196℃,氧气沸点﹣183℃.将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是 .将该烧杯放置一段时间后,液态物质剩余约体积,其主要成分是 .
【回答】
【考点】空气的成分及各成分的体积分数;纯净物和混合物的判别;微粒观点及模型图的应用.
【分析】(1)根据空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质,属于混合物解答;
(2)(1)根据空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质,属于混合物解答;
(2)①根据分子是由原子构成的解答;
②根据氧气约占空气体积的解答;
(3)根据分离液态空气制氧气的原理解答.
【解答】解:
(1)空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质,属于混合物;
(2)①分子是由原子构成的,用“”可表示的微粒是氮分子;
②氧气约占空气体积的,图中可表示空气微观模型的是C;
(3)分离液态空气制氧气,是利用液氧和液氮的沸点不同,液氮的沸点低,首先蒸发出来,氮气不支持燃烧,将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是燃着的木条熄灭,烧杯放置一段时间后,液态物质剩余约体积,其主要成分是液氧;
故*为:(1)混合物(2)①氮分子②C (3)木条熄灭;氧气(或O2)
【点评】本题主要考查了氧气的工业制法、空气组成的测定及对实验数据的分析,比较综合,要细心分析.
知识点:化学方程式单元测试
题型:填空题