阅读下面的文章，完成后面题。冷眼看“热词”“热词”是指来源于突发事件或社会现象，经过形象、鲜明和恰当的隐喻*总...

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阅读下面的文章，完成后面题。

冷眼看“热词”

“热词”是指来源于突发事件或社会现象，经过形象、鲜明和恰当的隐喻*总结，让人们更深刻地记住关键信息的公共焦点词语。

近年来，*互联网上流行的“热词”已不仅仅是一般意义上的新潮网络语言。“打酱油”、“俯卧撑”乃至“被××”之类的热词从词语本身找不到任何流行的理由，而且这些词语往而且这些词语往往不是逐渐扩散，而是瞬间的爆发。显然这类热词不是像以往的许多网络语言那样因词语本身的**导致了流行，大多是因突发的社会事件传播得以派生，而且这类热词几乎无一例外具有较多的*讽刺意味，反映的是社会“杯具”何其多，人们认为这是**走向*的一种方式，是*网络*化的一种体现。

*的改革开放自90年代末以来进入了深水区，*改革尤其步履维艰。在这种现实状态下，网络的*化可以说是公众表达的常规通道堰塞而造成的*话语溢出现象。而网络的确为当代*民众提供了一种新的*表达可能，有人因此而乐观地预言网络将成为推动***建设进程的重要力量。可实际上，人们上网发表意见可能是自由的，但信息如何传播却完全由不得自己，各类网络运营者*控着网络信息的传播。

热词的出现使网络传播形势有了一些改观。一个本来难以扩大影响的社会信息，由于被人从中提炼出具有讽刺*乃至黑*幽默意味的隐喻词语而产生了“陌生化”的情景效果，随即因为网上读者的关注和分享而成为口头禅并被强力传播，进而迅速走红成为热词。显然，热词热起来的社会学原因在于网民自发形成的积极介入态度。在网络日益被运营者*控的形势下，这种对传播的主动介入可以说是普遍网民对“被传播”现实的一种反抗。

热词之所以会“热”，也和它的接受环境分不开。在媒体自身权威*不够却又面对公众质疑时，许多“专家”和“权威机构”常常会冒出来强化信息的权威*。弱势的普通民众当然无法与“专家”、“权威机构”对抗，但一些陌生词语“被××”——“被就业”、“被代表”、“被平均”等等，却凭着机智的反讽破了媒体*控者的意图。

普通民众对媒体*控者和所谓“权威”的不信任是热词走红的社会环境，但热词并非只是消极的拒绝。许多因热词而“热”并最终引起社会重视的案例显示，网民传播热词的热情让人感受到的是一种社会关怀的*。这种*来自每个网民个人的直觉和判断，来自一个人内在的同情心和正义感。当然，信息的不对称使网民个人的判断无法完全避免错误和偏见，但这并不影响这种社会关怀的舆论价值。这种*的存在*，社会上尽管充斥着欲望和不公正，但人们的心灵深处仍然有良知。

无论如何，热词的大量出现已成为*式网络的特*景观，热词将作为有影响力的社会表情符号构成我们这个时代的记忆。

7．下列关于“热词”的表述，不符合原文意思的一项是

A．“热词”是一种新潮网络语言，它的出现被认为与**走向*有关。

B．“热词”往往不是逐渐扩散，而是从本身找不到任何理由就瞬间爆发。

C．“打酱油”、“被××”之类“热词”的流行，与词语本身是否有**无关。

D．一个社会信息被人有意加工而产生“陌生化”的情景效果后，才会成为“热词”。

8．下列理解，不符合原文意思的一项是

A．人们能在网上自由地发表意见，但由于网络信息的传播受各类网络运营者的*控，这些意见的传播是不自由的。

B．具有讽刺意味的“被传播”，表现出了主动介入传播的普通网民对网络运营者*控网络信息传播的一种反抗。

C．网民传播热词的热情，能使某些案例因热词而“热”并最终引起社会的重视，并使人感受到网民社会关怀的*。

D．传播热词的网民所展现了的社会关怀的舆论价值，不会由于其个人判断出现错误和偏见而受到影响。

9．下列理解和分析，不符合原文内容的一项是

A．热词的出现和流行表明，*改革进入深水区和网络为*民众提供一种*表达可能之间存在着联系。

B．从热词的接受环境看，某些媒体*纵者强化信息权威*的意图，常常会被随后出现的热词凭着机智的反讽破坏。

C．当媒体*控者和所谓“权威”得到普通民众的信任后，热词就会逐渐变“凉”并最终淡出人们的视野。

D．热词在*互联网上流行的现象有着*特*，热词本身所体现的时代特点也会留在人们的记忆中。

【回答】

【*】

7．B

8．A

9．C

【解析】

7．

试题分析：此题可从文章找到与“热词”相关的语段，进行分析。B表述不正确，偷换概念。第二段“从词语本身找不到任何流行的理由”的说法表明，“理由”不能简单等同于“流行的理由”。A项和C项的答题区域在第二段，D项的答题区域在第四段。所以选B。

考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。

8．

试题分析：此题可参照第三段“人们上网发表意见可能是自由的”的说法，A项“人们能在网上自由地发表意见”的说法曲解原意，变或然为实然。B项的答题区域在第四段，C项和D项的答题区域在第六段。所以选A。 

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

9．

试题分析：此题可结合着文章内容，把选项与原文内容进行辨析，做出取舍。C条件缺失。从全文来看，热词出现和流行的原因包括“网络为当代*民众提供了一种新的*表达可能”、“网民自发形成的积极介入态度”、“普通民众对媒体*控者和所谓‘权威’的不信任”、“每个网民个人的直觉和判断，来自一个人内在的同情心和正义感”等方面，“媒体*控者和所谓‘权威’不受信任”只是热词出现和流行的原因之一。A项的答题区域在第三段，B项的答题区域在第五段，D项的答题区域在末段。所以选C。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C

知识点：论述类文本阅读

题型：现代文阅读