下列运用科学方法的实例中，错误的是（　　）A．把分子比作课间*场上的学生，运用了拟人类比法B．将串、并联电路的...

问题详情：

下列运用科学方法的实例中，错误的是（　　）

A．把分子比作课间*场上的学生，运用了拟人类比法

B．将串、并联电路的电流、电压规律的内容转变为表达式，运用了转换法

C．制作滑动变阻器时，导线太长而采用缠绕的方式，运用了缺点列举法

D．做功和热传递对改变内能，是等效的

【回答】

B

【详解】

A．分子的运动无法直接观测到而学生的运动可以直接观察，所以把分子比作课间*场上的学生运动了拟人类比法，故A正确，不符合题意；

B．串、并联电路的电流、电压规律是运用了图像法来分析总结出来的，故B错误，符合题意；

C．制作滑动变阻器时，导线太长是它的缺点将其列举出来后然后用缠绕的方式来解决这个问题，所以制作滑动变阻器是用了缺点列举法，故C正确，不符合题意；

D．做功和热传递来改变内能可以达到相同的效果，所以二者改变内能是等效的，故D正确，不符合题意。

故选B。

知识点：类比法

题型：选择题