实验分析题学习了动物间的信息交流后，王亮同学对蚂蚁产生了浓厚的兴趣，小小的蚂蚁是靠什么完成信息交流的呢？通过仔...

问题详情：

实验分析题

学习了动物间的信息交流后，王亮同学对蚂蚁产生了浓厚的兴趣，小小的蚂蚁是靠什么完成信息交流的呢？通过仔细观察，他发现，蚂蚁的个体之间常相互敲打触角，蚂蚁也会用触角敲打食物．于是他猜想蚂蚁的触角有嗅觉作用，是靠触角辨别气味，进行信息交流的．他想设计实验来探究这一问题，请你帮助他完成实验设计．

（1）提出问题：               （2）作出假设：                            （3）设计实验方案：

①取体积相同的砂糖和木屑放在同一水平线上．

②取大小、活动状况相同的10只蚂蚁分成数量相等的A和B两组，A组剪去触角，B组                  ，实验组是　　组，对照组是　　　组．

③把蚂蚁同时放在砂糖和木屑中间等距离的地方．观察蚂蚁的活动．

（4）预测结果：带触角的蚂蚁准确的找到砂糖并取食；剪去触角的蚂蚁不能准确地取食砂糖．

（5）实验结论：

【回答】

（1）蚂蚁的触角有嗅觉作用吗？

（2）蚂蚁的触角有（没有）嗅觉作用．

（3）②B组不做处理， A　， B．

（5）蚂蚁的触角有嗅觉的作用，蚂蚁是依靠触角辨别气味的

知识点：哺乳动物

题型：试验图片类题