3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是（）中学阶段正是人生的起点，尽量多接触经过历史选择的...

来源：语文精选馆 1.61W

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3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是（）

中学阶段正是人生的起点，尽量多接触经过历史选择的人类文化精华，多挤点时间读大师的经典，让自己起点高一些，是终生受益的事情。；当我们进入大师创造的精神世界，就会为那深厚的意蕴和睿智的表达所吸引，不断引发人生的思索，并感觉到向上和向善的巨大力量。

A．明白这一点，我们就能一步步登堂入室，对经典就有一份尊崇，一份耐心，隔膜就会消除

B．不明白这一点，我们就不能一步步登堂入室，对经典就缺少一份尊崇，一份耐心，隔膜就难以消除

C．明白这一点，我们对经典就有一份尊崇，一份耐心，隔膜就会消除，我们就能一步步登堂入室

D．不明白这一点，对经典就缺少一份尊崇，一份耐心，隔膜就难以消除，我们就不能一步步登堂入室

【回答】

【解析】

试题分析：本题考查语言表达连贯的能力。解答连贯题最重要的方法就是根据上下文意进行推断。解答此题，根据文段意思，选项内容应从正面表述；应先有“尊崇”“耐心”，再有消除隔膜，“一步步登堂入室”是结果，并引起下文。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】对于考查语句连贯*的题目，考生应按照如下步骤*作：1．抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的*质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的，如本题应抓住中心句“教育的真谛是……”2．抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律*的顺序，如本题分别讲教师凭着的精神、学生凭着的精神，然后是两者的碰撞，最后达到的效果。3．抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示*词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议论角度、抓句式等等。4．抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景**渲染而完成的。在同一段文字中，这种基调、气氛、**要保持一致。此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析、推理、判断，可以用排除法。如本题根据文段意思，选项内容应从正面表述；应先有“尊崇”“耐心”，再有消除隔膜，“一步步登堂入室”是结果，并引起下文。

知识点：语言的简明连贯得体

题型：选择题