阅读下面的文字，完成下列题目。痛哭和珍石评梅惨淡庄严的礼堂，供满了鲜花，挂满了素联，这里面也充满了冷森，充满了...
问题详情：
阅读下面的文字，完成下列题目。
痛哭和珍
石评梅
惨淡庄严的礼堂，供满了鲜花，挂满了素联，这里面也充满了冷森，充满了凄伤，充满了同情，充满了激昂：多少不相识的朋友们都掬着眼泪，到这里吊你，哭你！看那渗透了鲜血的血衣。
四围都是哀声，似乎有万斤重闸压着不能呼吸，烛光照看你的遗容，使渺小的我不敢抬起头。和珍！谁都称你作烈士，谁都赞扬你死的光荣，然而我只痛恨，只伤心，这黑暗崎岖的旅途谁导领?多少伟大的工程凭谁完成?况且家中尚有未终养的老母，未成年的弱弟，等你培植，待你孝养。
不幸，这些愿望都毁灭在砰然一声的卫士手中!
当偕行社同学公祭你时，她们的哀号，更令我心碎！你怎忍便这样轻易撒手离开了她们，在这虎威抖擞，豺狼得意的时候。一直是同患难，同甘苦，同受惊恐，同遭摧残，同到宗帽胡同，同回石驸马大街。三月*那天也是同去*，同在抢林*雨中扎挣，同在血泊尸堆上逃命；然而她们都负伤生还，只有你，只有你是惨被*!她们跟着活泼微笑的你出校，她们迎着血迹模糊的你归，她们怎能不痛哭战线上倒毙的勇士，她们怎能不痛哭战斗正殷中失去了首领!
和珍!我不愿意你想起我，我只是万千朋友中一个认识的朋友，然而我永远敬佩你做事的毅力和任劳任怨的精神，尤其是你那微笑中给与我的热力和温情。
现在夜已深了，你的灵前大概也绿灯惨惨，*气沉沉的静寂无人，这是你的尸骸在女师大最后一夜的停留了，你安静的睡吧!不要再听了她们的哭声而伤心!明天她们送灵到善果寺时，我不去执绋了，我怕那悲凉的*乐，我怕那荒郊外的古刹，我更怕街市上灰尘中那些蠕动的东西。他们比什么都蠢，他们比什么都可怜，他们比什么都残忍，他们整个都充满了奴气。当你的棺材，你的血衣，经过他们面前，触入他们眼帘时，他们一面瞧着热闹，一面悄悄地低声咒骂你“活该”!他们说：“本女学生起什么哄，请什么愿，亡国有什么相干?”虽然我们不要求人们的同情，不过这些寒心冷骨的话，我终于不敢听，不敢闻。自你死后，自这大*闭幕后，我早已丢失了，吓跑了，自己终于不知道竟究去了哪里。
和珍！你明天出了校门走到石驸马大街时，你记得不要回头。你一直向前去吧，披着你的散发，滴着你的鲜血，忍痛离开这充满残杀、充满恐怖、充满豺狼的人间吧！和珍，梦!噩梦！想不到最短时期中，匆匆草草了结了你的一生！然而我们不幸的生存者，连这都不能得到，依然供豺狼虫豸残杀，还不知死在何日?又有谁痛哭凭吊齿残下的我们?
三月廿五赴和珍追悼会归之夜中写。
8．在作者的眼中，刘和珍是怎样的人?请整合文中的信息，简要回答。4分
9．作者在痛哭和珍时，也写到自己。她是怎样写自己的?这样写有什么作用?4分
10．鲁迅先生在《记念刘和珍君》中写道：“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”而本文写道：“沉默是最深的悲哀，此后你便赠给我永久的沉默。”试比较这两段话的含意。5分
【回答】
8．刘和珍是勇士、*首领；（2分）有毅力，任劳任怨，乐观热情。（2分）
9．作者写了自己的渺小，写自己“早已丢失了，吓跑了”， （2分）以自己的渺小衬托出刘和珍的伟大，以自己的胆怯衬托出刘和珍的英勇无畏。（2分）
10．鲁迅的话表达的主要是愤怒，是希望民众在沉默中爆发。沉默是无言的愤怒，而愤怒迟早将在沉默中爆发，不爆发，就会在沉默中灭亡。（3分）作者的话表达的主要是悲哀。刘和珍的牺牲给作者带的是“最深的悲哀”，永久的悲哀。（2分）
【解析】
8．
试题分析：此题考查筛选和概括人物形象的能力。解答此题，可根据文本中与刘和珍相关的言行举止的语句及议论*、评价*的语句进行筛选，并简要概括出来即可。例如“和珍！谁都称你作烈士，谁都赞扬你死的光荣”——勇士；“她们跟着活泼微笑的你出校，她们迎着血迹模糊的你归来，她们怎能不痛哭战线上倒毙的勇士，她们怎能不痛哭战斗正殷中失去了首领!”—— *的首领；“然而我永远敬佩你做事的毅力和任劳任怨的精神，尤其是你那微笑中给与我的热力和温情”—— 有毅力，任劳任怨，乐观热情。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
9．
试题分析：此题考查考查表现手法的分析能力。解答此题，可根据文本内容，找出写自己的文字，在文本倒数第二段末尾：“我终于不敢听，不敢闻。自你死后，自这大*闭幕后，我早已丢失了，吓跑了，自己终于不知道究竟去了哪里。”“四围都是哀声，似乎有万斤重闸压着不能呼吸，烛光照着你的遗容，使渺小的我不敢抬起头来”，以自己的渺小衬托出和珍的伟大，以自己的胆怯衬托出和珍的英勇无畏。因此可从对比手法的角度来分析作答。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。
10．
试题分析：此题考查体会文中重要语句在文中含义的能力。解答此题，可抓住关键词，联系上下文分析作答。“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”—— 沉默是无言的愤怒，而愤怒迟早将在沉默中爆发，不爆发就会在沉默中灭亡。“沉默是最深的悲哀，此后你便赠给我永久的沉默”—— 表达的主要是悲哀，刘和珍的牺牲给作者带来最深的悲哀，永久的悲哀。而鲁迅先生在《纪念刘和珍君》中的那段话，应回忆课文所学，知道这段话既有对反对派的*告，更有对后死者的呼唤、激励和鼓动。所以答题时，要比较着分析作答。
考点：体会重要语句的丰富含意，品味精*的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
知识点：论述类文本阅读
题型：现代文阅读
