【法治篇：探自由进程】【为自由而战】材料一：华盛顿有所为，美利坚民族得以*；华盛顿有所不为，美利坚*不受其...
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【法治篇：探自由进程】
【为自由而战】
材料一：华盛顿有所为，美利坚民族得以*；华盛顿有所不为，美利坚*不受其害。
——易中天《美国宪法的诞生和我们的反思》
材料二：“一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……” ——马丁•路德•金1963年8月的演说
（1）运用所学知识概括华盛顿有哪些“有所为”？材料二中，签署《解放宣言》的美国总统是谁？
【为*立法】
材料三：摘自《*宣言》
第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……
第六条 法律是公共意志的表现。……法律对所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的……
第十七条 财产是神
圣不可侵犯的权利，……任何人的财产不得受到剥夺。
（2）《*宣言》是哪个国家的文献？哪些规定体现出它在为*立法？
【为统治而变】
材料四：1861年改革是国内外形势挑战的结果。当时的俄国，危险和机遇并存，沙皇*的当权者认识到了这一点，并实行各阶级阶层的利益分配。
（3）材料四中的“危险”指的是什么？沙俄*是怎样满足农民阶级利益的?
【回答】
【法治篇：探自由进程】
（1）“有所为”：领导*战争，赢得国家*；主持制定1787年宪法，确立美国**；担任美国第一任总统；等等。
林肯
（2）法国
人们生来自由平等；法律面前，所有的公民都是平等的；私有财产神圣不可侵犯。
（3）危险：农奴制面临危机
农奴获得解放，成为法律上的“自由人”；农奴可以得到一块份地。
知识点：俄国 日本的历史转折
题型：材料分析题
