阅读下面文段，回答问题。王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：                  语时了...

问题详情：

阅读下面文段，回答问题。

王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：                   语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴*，弦既不调，掷地云：                          因恸绝良久，月余亦卒。

1.在文段横线处填写原句。

2.下面朗读停顿正确的一项是                       （      ）

A．何以／都／不闻消息       B．何以／都不／闻消息

C．何／以都／不闻消息       D．何／以都不／闻消息

3．子猷“取子敬琴*，弦既不调”，你认为“不调”说明了什么？

4．文中能表示子猷与子敬兄弟情深的地方有哪些?并做简单说明。

 5．子猷面对子敬的死，不哭与哭各是什么原因？

   6．有人认为文中“弦已不调”不能表示琴已经“死亡”，你怎么看待这个问题？

7．课文开头写子猷“了不悲”，“都不哭”可后来为什么又“因恸绝良久”？

8．收集写手足之情的诗句，并写出两句。

【回答】

阅读下面文段，回答问题。

1.何以都不闻消息？此已丧矣。 “子敬子敬，人琴俱亡。”

2.           （  A  ）

3． “不调”既是写实际情况，也包含了“人琴俱亡”的凄凉。

4．（1）何以都不闻消息？此已丧矣。说明子敬虽不愿子猷知道他的死而更悲伤，但子猷却能感到子敬已死，表明兄弟情深。     （2）恸绝良久，月余亦卒。表明子猷因为子敬之死而悲痛，加之病痛，随子敬而去。     （3）子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴* 子猷希望为子敬*奏琴曲，作为送别，表明兄弟情深。    5．子猷面对子敬的死，不哭与哭各是什么原因？

不哭是因为子猷知道自己大去之日不远了，可以与九泉之下的子敬相聚了。哭是难以忍受与兄弟*阳相隔，孤独一人之痛。    6．有人认为文中“弦已不调”不能表示琴已经“死亡”，你怎么看待这个问题？

提示：作者是作了艺术化的处理手法，这里是表现子猷独特的悼念方式，其实是子猷的生存之心已死。

7．课文开头写子猷“了不悲”，“都不哭”可后来为什么又“因恸绝良久”？

    子猷先前之所以“不悲”“不哭”是因为他自知自己将不久于人世，到那时又将和弟弟在九泉之下相见了。但后来发现琴因主人亡而音调不调了，琴随人亡了，睹物思人，触景生情，内心的悲痛无法排解，所以才“掷琴”并“恸绝良久” 。

8．收集写手足之情的诗句，并写出两句。

 “独在异乡为异客 ，每逢佳节倍思亲”   “但愿人长久，千里共婵娟”。

知识点：散文类

题型：文言文阅读